
Vse_lektsii
.pdf
Пример разорванности мышления
«Голоса — это взаимное понятие дорожки в воде. Голоса мы сопоставляем как связки своих рук с руками руковых рук. Надо беречь правую руку, так как там находятся сплетения пишущих устройств, которые всех слышат и разговаривают. Без отопления голоса будут замкнуты, получится звезда, которая будет закрыта танковым шлемом, как у вас в атаке. Это и требовалось доказать Чувашову на мусорной яме бритвенным прибором Эстонии на столе. Она была на потолке и шла гулять как бы за анютиными глазками. Причина и явление электрических следов, нарисованных на нашем предмете страны, является выходом на работу воздуха руки с клапанов без понимания цилиндра…».

Формализм мышления
-Своеобразная регистрирующая манера рассказывать о происшедшем
-Раскрывается не главное в событии, а констатируется лишь внешняя сторона дела, его оболочка, футляр

Формализм мышления
-Пример:
-Вот что сообщается, например, о причине госпитализации: «Я был дома, смотрел телевизор. Позвонили, вошли четверо, все в белых халатах. Форточка была открыта. Мне задавали вопросы, потом сказали: пошли. На дворе стояла машина, меня посадили и привезли сюда. Переодели, помыли, мужчина в халате писал…». Ответа на вопрос здесь нет, приводится лишь подробный перечень деталей, ситуации поступления в больницу.
•Пример: сообщив, что женат 20 лет, больной тут же «исправляет ошибку»: «Фактически 10 лет — жена через сутки дежурила»

Паралогическоемышление
•Ход рассуждений и выводы больных с паралогическим мышлением часто совершенно неожиданны, странны, отчего оно называется также мышлением «с выкрутасами».
•Например, больная, увидев на столе разрезанное на две половины яблоко и лежащий рядом нож, решила: «Одна половина яблока принадлежит отцу, вторая — матери, а нож предназначен мне. Значит, я должна покончить с собой» — что она и пыталась сделать.

Паралогическоемышление
•Пациент не работает потому, что «труд ведет к заработкам и накоплению, а это
— повод к ограблению и убийству» со стороны предполагаемых преследователей.

Расстройства мышления Болезненные идеи
При болезненных идеях «... в суждениях и умозаключениях больных появляются неправильные утверждения, количественно и качественно противоречащие действительности»
Случевский И.Ф., 1957

Патологические идеи
•Навязчивые идеи
•Сверхценные идеи
•Бредовые идеи

Патологические
идеи
Навязчивые |
Сверхценны |
Бредовые |
идеи |
е идеи |
идеи |

Навязчивые идеи (обсессии)
— это возникающие против воли больного чуждые болезненные мысли,
появление которых эмоционально переживается,
поскольку пациент относится к ним критически и пытается избавиться, освободиться от них, но не может этого сделать самостоятельно

Критерии навязчивостей
1.Непроизвольность возникновения, но без чувства сделанности
2.Доминирование в сознании (не вступают в ассоциативные связи с остальным содержанием сознания)
3.Неотступность, неотвязность
4.Характер чуждости
5.Тягостность - крайне неприятная окраска этих навязчивостей, связана с фактом насильственного, непрерывного приковывания внимания (т.е. не только с содержанием)
6.Элемент преодоления – волевые усилия направленные на борьбу с ними
7.Невозможность преодоления
8.Критичность