Vse_lektsii
.pdf
Процесс мыслительной
Понятие
Суждение
Умозаключение
нног |
совершается в: |
|
деле |
||
опре |
|
|
кта |
|
|
объе |
|
|
ого |
|
|
данн |
|
|
чияу |
|
|
силлогизм) |
|
|
нали |
ый |
|
|
|
|
(дедуктивн |
|
|
смертен |
» |
|
Сократ |
|
|
льно, |
|
|
Следовате |
|
|
человек. |
|
|
Сократ |
.— |
|
смертны. |
|
|
люди |
«Все |
|
•Пример: |
||
посылках |
|
|
|
го |
в |
выраженно |
|
|
Процесс мышления осуществляется в виде определенных действий или операций
•Анализ
•Сравнение
•Обобщение
•Абстрагирование
•Конкретизация
•Синтез
Ассоциативный процесс
закономерно возникающая связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями
Нарушения мышления по формальным признакам (расстройства ассоциативного процесса)
По темпу |
Нарушение |
Нарушение |
|
подвижности |
|||
целенаправленност |
|||
|
|||
|
мышления |
||
|
и мышления |
||
|
|
Нарушения мышления по формальным признакам (расстройства ассоциативного процесса)
По темпу |
Подвижности |
Целенаправленност |
|
|
и |
Ускорение |
Заторможенность |
Тугоподвижность |
|
мышления |
|||
мышления |
мышления |
||
(тахифрения) |
|||
|
|
Облегченное возникновение и быстрая смена мыслей воспоминаний, представлений
Нарушения мышления по формальным признакам (расстройства ассоциативного процесса)
По темпу |
Подвижности |
Целенаправленност |
|
|
и |
Ускорение |
Заторможенность |
Тугоподвижность |
|
мышления |
мышления |
||
мышления |
|||
(тахифрения) |
(брадифрения) |
||
|
Затрудненное образование мыслей воспоминаний, представлений Уменьшение общего их числа, однообразие и скудость содержания
Нарушения мышления по формальным признакам (расстройства ассоциативного процесса)
По темпу |
Подвижности |
Целенаправленност |
|
|
и |
Ускорение |
Заторможенность |
Тугоподвижность |
|
мышления |
мышления |
||
мышления |
|||
(тахифрения) |
(брадифрения) |
||
|
Замедление темпа мыслительного процесса Затруднения в переходе от одной мысли к другой Повторяемость, вследствие длительной фиксации предшествующих
Нарушения мышления по формальным признакам (расстройства ассоциативного процесса)
По темпу |
Нарушение |
Нарушение |
|
подвижности |
|||
целенаправленност |
|||
|
|||
|
мышления |
||
|
и мышления |
||
|
|
Детализация |
Обстоятельность |
Вязкость мышления |
|
мышления |
мышления |
||
|
Нарушения мышления по формальным признакам (расстройства ассоциативного процесса)
По темпу |
Нарушение |
Нарушение |
|
подвижности |
|||
целенаправленност |
|||
|
|||
|
мышления |
||
|
и мышления |
||
|
|
Детализация |
Обстоятельность |
Вязкость мышления |
|
мышления |
мышления |
||
|
постоянное вовлечение в процесс мыслительной деятельности второстепенных несущественных подробностей
Нарушения мышления по формальным признакам (расстройства ассоциативного процесса)
По темпу |
Нарушение |
Нарушение |
|
подвижности |
|||
целенаправленност |
|||
|
|||
|
мышления |
||
|
и мышления |
||
|
|
Детализация |
Обстоятельность |
Вязкость мышления |
|
мышления |
мышления |
||
|
Выраженная детализация сочетающаяся с систематическим Застреванием на побочных ассоциациях при