психология

А. Идентификация

В. Внушение

С. Подражание

D. Заражение

138. форма новостей в смк приводящая к искажению, представляющая собой тенденцию концентрироваться на конкретных личностях, а не на проблеме в целом:

А. Драматизация

В. Персонализация

С. Нормализация

D. Фрагментация

139. Как называется поведение представляющее собой намеренные действия совершенным человеком на благо окружающих, нуждающихся в его содействии, за которые не предусмотрено материального вознаграждения:

А. Агрессивное

В. Ассертивное

С. Помогающие

D. Манипулятивная

140. Подчинение осуждения или действия человека групповому давлению в ситуации конфликта между его собственным мнением и мнением большинства называется :

А. Гедонизм

В. Альтруизм

С. Конформизм

D. Нонконформизм

141. Какой стиль поведения в конфликте предполагает, что человек стремится добиться удовлетворения своих интересов в ущерб интересам другого. Человек, который следует этой стратегии уверен, что выйти в победителем из конфликта может только один участник и победа одного участника неизбежно означает поражение которого. такой человек будет настаивать на своем во что бы то ни стало а позицию другого человека не будет принимать во внимания:

А. Стиль уклонения

В. Стиль приспособления.

С. Стиль компромисса

D. Стиль конкуренции

142. В какой модели имеет значение иерархия сообщений - от тех, которым в СМК отводится много времени, до тех, которые абсолютно там не освещаются. сторонники этой модели полагают что чем чаще Сообщение на ту или иную тему появляются в средствах массовой коммуникации тем большее значение им придает аудитория. например постоянные зрители телеканалов на которых активно обсуждаются в экологические проблемы, придают им большее значение чем тем кто смотрит каналы с преобладанием иной тематики

А. Модель культивации

В. Модель прайминга

С. Модель медиации

D. Модель повестки дня

143. Назовите компоненты я -концепции

А. Психологический, эмоциональный -оценочнный, поведенческий

В. Когнетивный, эмоционально -оценочнный, диагностический

С. Когнетивный, аналитический, поведенческий

D. Когнетивный, эмоционально -оценочнный, поведенческий

144. Процесс не осознаваемого отождествлени человеком себя с другим человеком, группой, образцом, называется:

А. Копирование

В. Подражание

С. Имитация

D. Идентификация

145. Какой вид власти основан на убеждении объекта в законности власти субъекта и своей обязанности подчиняться ему:

А. Власть принуждения

В. Власть вознаграждения

С. Легитимная власть

D. Экспертная власть

146. Форма новостей в СМК, приводящая к искажению представляющая собой тенденцию описывать необычные события нарушающие статистические и социальные нормы. Крайняя степень это интерес к событиям которые носят конфликтный характер и потенциальную опасность для аудитории

А. Драматизация

В. Фрагментация

С. Нормализация

D. Персонализация

147. Идентификация, эмпатия, аттракция, как механизм социальной перцепции обеспечивает:

А. Познание и понимание людьми друг друга

В. Прогнозирование поведения партнёра по взаимодействию

С. Познание самого себя в процессе общения

D. Восприятие других людей

148. Какие типы взаимодействия выделил Э.Берн в транзакные модели взаимодействия:

A. Параллельные, пересекающиеся, открытые

В. Параллельные, пересекающиеся, скрытые

С. Параллельные, перпендикулярные, скрытые

D. Паралельные, пересекающиеся, Манипулятивные

149. эффект нереалистического оптимизма в теории социального сравнения это :

A. Склонность человека недооценивать количество людей обладающих такими же чертами аттюдами и ценностями совершающих такие же поступки как он сам этот эффект чаще проявляется в отношении социально желательных черт и поступков

В.Склонность человека считает себя более успешным и менее подверженным воздействию негативных событий чем окружающее люди демонстрирующие нереалистический оптимизм полагают что они с меньшей вероятностью могут стать жертвой несчастного случая преступления или стихийное бедствие

150.какая модель описывает кратковременное воздействие смк на когнитивную и эмоциональную сферу человека. в соответствии с ней сообщения массовой коммуникации напоминает человеку об эмоциях и мыслях которые он испытывал в прошлом:

А. Модель повестки дня

В. Модель медиации

С. Модель культивации

D. Модель прайминга

151.Эффект социальной перцепции состоит в том что распространение первичной общей оценки человека на восприятии его поступков и личностных качеств. Так, если первое впечатление человека в целом благоприятно, то в дальнейшем все его поведения, черты и поступки начинают переоценивать и положительную сторону

А. Эффект ореола

В. Эффект первичности

С. Эффект самозванца

D.

152. Проективное социальное сравнение:

А. Сравнение человеком уже достигнутых результатов с результатами полученными другими людьми

В. сравнение с человеком, который менее успешен в определенной области, чем мы

С. Сравнение своих возможных достижений с достижениями окружающих

d. Сравнение с человеком, который более успешен в определенной области, чем мы

153. Какой механизм психологической защиты представляет способ разумного оправдания любых поступков и действий которые противоречат нормам и вызывают беспокойство а также оправдание своей неспособности что-то сделать нежеланием оправданием нежелательных действий объективными обстоятельствами

А. Регрессия

В. Проекция

С.

154. Какой вид агрессии предполагает осуществление агрессивных действий ради достижения какой-либо посторонней цели:

а. инструментальная;

b. вербальная;

с. физическая.

d. реактивная;

155. Какой вид власти базируется на идентификации объекта с субъектом влияния, на чувстве общности с ним.

Субъект влияния воспринимается как образец, которому объект внимания стремится подражать:

а. власть вознаграждения;

b. власть принуждения;

с. информационная власть;

d. референтная власть.

156. Интимная зона в общении соответствует дистанции:

а. около 700 см.

b. около 70 см.;

с. около 15-45 см.;

d. около 300 см.;

157. Кто из авторов выделяет группы конфликтов по следующим параметрам:

источник возникновения (конфликты интересов, ценностей, идентификации); социальные последствия (успешные, безуспешные, созидательные/ конструктивные, разрушительные/ деструктивные);

масштабность (локальные, региональные, межгосударственные, глобальные, микро-, макро-, мегаконфликты); формы борьбы (мирные и немирные); особенности условий происхождения (эндогенные и экзогенные);

отношение субъектов к конфликту (подлинные, случайные, ложные, латентные); тактика, используемая сторонами (сражение, игра, дебаты):

а. Г. Зиммель.

b. Х. Бисно;

с. Р. Фишер;

d. Р. Дарендорф;

158. Отрасль социальной психологии, изучающая особенности поведения людей в толпе, в условиях паники и страха, психологические особенности функционирования слухов и мифов, массовых коммуникационных процессов, рекламы и др. - это:

а. психология конфликта;

b. психология масс;

с. эргономика.

d. психология труда;

159. Какой механизм психологической защиты представляет собой процесс, посредством которого индивидуум приписывает собственные неприемлемые мысли, чувства и поведение другим людям или окружению:

а. вытеснение;

b. замещение.

с. проекция;

d. рационализация;

160. Эффект ложного согласия в теории социального сравнения - это:

а. склонность человека считать себя более успешным и менее подверженным воздействию негативных событий, чем окружающие. Люди, демонстрирующие нереалистический оптимизм, полагают, что они с меньшей вероятностью могут стать жертвой несчастного случая, преступления или стихийного бедствия, чем те, кто их окружает;

b. склонность человека недооценивать количество людей, обладающих такими же чертами, аттитюдами и ценностями, совершающих такие же поступки, как он сам;

с. склонность человека приписывать себе большую интенсивность социально желательных и меньшую- социально нежелательных эмоций, чем окружающим людям;

d. склонность человека переоценивать количество людей, которые обладают такими же чертами, аттитюдами и ценностями и ведут себя таким же образом, как он сам. Этот эффект чаще проявляется в отношении социально нежелательных черт и поступков.

161. Какой вид агрессии предполагает отсутствие прямого контакта с жертвой:

а. непрямая (опосредованная).

b. проактивная;

с. враждебная;

d. физическая.

162. Как называется сравнение с человеком, который менее успешен в определенной области, чем мы (выпускник университета, работающий на высокой хорошо оплачиваемой должности, может сравнивать себя с бывшим одногруппником, который не может найти работу):

а. сравнение на перспективу.

b. восходящее сравнение;

с. сравнение на равных;

d. нисходящее сравнение;

163. Как называется метод сбора первичной вербальной информации о представлениях, оценках, эмоциях, мотивах и целях человека, основанный на непосредственном или опосредованном контакте между респондентом и исследователем:

а. экперимент;

b. опрос;

с. наблюдение;

d. тест.

164. К какому типу средств общения относятся динамические

прикосновения в форме рукопожатия, похлопывания, поцелуя, являющиеся биологически необходимой формой стимуляции:

а. такесическим;

b. проксемическим;

с. мимическим.

d. ольфакторным;

165. Реактивное социальное сравнение - это:

а. сравнение человеком уже достигнутых результатов с результатами, полученными другими людьми;

b. сравнение с человеком, который более успешен в определенной области, чем мы.

с. сравнение своих возможных достижений с достижениями окружающих;

d. сравнение с человеком, который менее успешен в определенной области, чем мы;

166. Проксемика - это:

а. наука, изучающая язык телодвижений;

b. наука, изучающая параметры голоса и речи: громкость голоса, паузы в речи, темп речи.

с. наука, исследующая

бессознательное структурирование человеком собственного пространства;

d. наука, изучающая закономерности возникновения, развития и разрешения конфликтов;

167. Субъективные связи, возникающие в результате взаимодействия ее членов и сопровождаемые различными эмоциональными переживаниями индивидов

- ЭТО:

а. взаимоотношения в малой группе.

b. групповые устремления;

с. групповые настроения;

d. групповое мнение;

168. Поведение, цель которого - сформировать определенное

представление о себе в глазах партнера, называется:

а. саморегуляцией;

b. Я-концепцией;

с. самопрезентацией;

d. самомониторингом;

169. Какая функция аттитюда выражает приспособительные

тенденции в поведении человека, способствует увеличению

вознаграждений и уменьшению потерь. Согласно этой функции, аттитюд направляет человека к тем объектам, которые служат достижению его целей, помогает ему оценить, как другие люди относятся к тем объектам, которые служат достижению его целей, помогает ему оценить, как другие люди относятся к данному социальному объекту:

а. функция организация познания;

b. функция выражения ценностей;

с. инструментальная функция;

d. эго-защитная функция;

170. Как называется вера в хаотичность и

Непредсказуемость окружающего мира, в опасность, исходящую со стороны других людей.

Человек с такой верой полагает, что окружающие в любой момент могут напасть на них, а существующий социальный порядок находится под угрозой:

а. вера в справедливый мир;

b. вера в несправедливый мир;

с. вера в конкурентный мир.

d. вера в опасный мир;

171. Устойчивое психическое состояние группы, отражающее особенности ее жизнедеятельности:

а. психологический обмен;

b. групповое давление;

с. социально-психологический /климат.

d. идиосинкразический кредит;

172. Что такое потребность в самоактуализации:

а. реализация целей, способностей, всестороннее

развитие личности.

b. компетентность, авторитет, признание;

с. желание принадлежать к группе;

d. желание чувствовать себя защищенным;

173. Как называется более стабильное образование с довольно нечеткими границами и большей степенью организованности. Примерами могут служить митинги, демонстрации, шествия и т.д.:

а. толпа;

b. масса;

с. публика.

d. малая социальная группа;

174. Эффект в теории когнитивного диссонанса, возникающий, когда человек наносит ущерб своему партнеру. Стремясь оправдать свои действия, он дает партнеру низкую оценку. Студенты, которые по просьбе ведущего наказывали партнера ударами электрического тока, впоследствии выражали менее позитивное отношение к нему, чем люди, которые вознаграждали партнера или не трогали его:

а. эффект оправдания усилий;

b. эффект переоценки альтернатив;

с. эффект недостаточного запрещения.

d. эффект оправдания жестокости;

175. Единицы познавательной активности - совокупность двух или более объектов, которые рассматриваются сходным образом и имеют сходные характеристики:

а. категории;

b. схемы.

с. прототипы;

d. эвристики;

176. Единицы познавательной активности, представляющие собой ментальные модели типичных качеств, свойственных членам некоторой группы или категории, описывают типичного представителя таких категорий - «образец», с которым мы сравниваем новых людей, встретившихся нам впервые, для того чтобы определить, попадают ли они в эту категорию или нет:

а. схемы.

b. прототипы;

с. эвристики;

d. категория;

177. Как называется многочисленное скопление людей, которые находятся в непосредственных контактах друг с другом в состоянии повышенного эмоционального возбуждения, характеризующееся стихийным образованием и отсутствием общей для всех осознанной цели (ее утратой):

а. масса;

b. малая социальная группа;

с. публика.

d. толпа;

178. Какая отрасль социальной психологии уделяет главное внимание анализу проблем, связанных с воздействием на группы, общество в целом или отдельные его звенья с целью их упорядочения, совершенствования и развития:

а. кризисная психология.

b. конфликтология;

с. этническая психология;

d. психология управления (организационная

психология);

177. Какой вид власти исходит из убедительного содержания какого-либо сообщения самого по себе и не зависит ни от личности субъекта влияния, ни от характера его взаимоотношений с объектом:

а. власть принуждения;

b. информационная власть;

с. экспертная власть.

d.власть вознаграждения;

178. Какое социальное верование в модели «социальных аксиом» М.

Бонда и К. Леунга представляет собой веру в то, что усилия, знания и точное планирование позволяют человеку получить вознаграждение и избежать негативных последствий:

а. награда за усилия

b. контроль судьбы;

с. социальный цинизм.

d. социальная сложность;

179. Как называется в конфликтологии совокупность всех объективных и субъективных условий, при которых возможно возникновение и развитие конфликта:

а. конфликтная ситуация;

b. оппоненты (субъекты) конфликта;

с. инцидент.

d. предмет конфликта;

180. Какая функция социальной психологии показывает, как социально-психологические явления и процессы оказывают влияние на развитие и функционирование общественных отношений, а также пути, формы и средства эффективного управления ими:

а. регулятивная;

b. аксиологическая;

с. прогностическая.

d. мировоззренческая;