психология

68. Уровень общения, который предполагает простой обмен репликами для поддержания разговора в условиях, когда индивиды не заинтересованы во взаимодействии, но вынуждены общаться. Примитивность этого уровня

заключается в том, что реплики не несут глубокого смысла и содержания:

а. научный.

b. информационный;

с. фатический;

d. личностный;

69. Устойчивое психическое состояние группы, отражающее особенности ее

жизнедеятельности:

а. групповое давление;

b. психологический обмен;

с. идиосинкразический кредит;

d. социально-психологический климат.

70. Установки в структуре Я-концпепции, связанные с представлениями индивида о том, каким его видят и что о нем думают другие - это:

а. Я-зеркальное.

b. Я-идеальное;

с. Я-желаемое;

d. Я-реальное;

71. Какой механизм психологической защиты представляет частичное, косвенное удовлетворение неприемлемого мотива каким-то иным способом:

а. регрессия;

b. проекция;

с. замещение;

d. отрицание.

72. Как называется такой социальный феномен, когда при объединении усилий и воли участников организации достигаются более высокие

результаты, нежели те, что могут быть получены при простом суммировании усилий изолированных индивидов:

а. феномен социальной лености;

b. феномен фасилитации;

с. феномен синергии;

d. феномен социальной ингибиции.

73. Устойчивая тенденция возложения ответственности за совершенные действия либо на себя, либо на сложившиеся обстоятельства или социальное окружение. Причем эта стилевая тенденция проявляется в Том, что человек либо «не видит» собственных заслуг в «очевидном» для других, либо «видит» собственную вину и ответственность во всем происходящем:

а. когнитивный диссонанс.

b. наученная беспомощность;

с. стиль атрибуции;

d. фундаментальная ошибка атрибуции;

74. Как называются новости, которые могут быть менее важными или несколько запоздавшими, но пробуждают эмоции. В их число входят, например, сообщения о беременности, замужестве или разводе

известных артистов:

а. мягкие;

b. свежие;

с. жесткие;

d. телевизионные.

75. Какая функция аттитюда основана на стремлении человека к осмысленному упорядочиванию окружающего мира. С помощью аттитюда

оказывается возможным оценить поступающую из внешнего мира информацию, соотнести ее с имеющимися у человека мотивами, ценностями и интересами; установка упрощает задачу получения новой информации:

а. функция выражения ценностей;

b. функция организация познания;

с. инструментальная функция;

d. эго-защитная функция.

76. Какой вид власти возникает в результате приписывания субъекту влияния значительного превосходства в знаниях или опыте;

• а. экспертная власть.

b. власть принуждения;

С. легитимная власть;

d. власть вознаграждения;

77. Какой вид агрессии предполагает действия, целью которых является нанесение ущерба, причинение боли:

а. враждебная;

b. проактивная;

с. реактивная;

d. вербальная.

78. Какие стили речи коммуникатора различаются

характером отношения к партнеру, позволяет коммуникатору выразить своЮ позицию либо сохранить хорошие отношения с людьми:

• а. сильный и слабый стили;

b. вычурный и сжатый.

с. прямой и непрямой стили;

• d. аффилятивный и настойчивый;

79. Какая функция социальной психологии дает возможность

определить реальные и мнимые социально- психологические ценности в

жизни и деятельности людей, общества в целом:

а. регулятивная.

b. прогностическая;

с. мировоззренческая;

d. аксиологическая;

80. Каузальная атрибуция - это:

• а. система способов приписывания другому человеку (в случае дефицита информации о нем) характеристик или причин его поведения;

b. принцип поведения, означающий способность человека добровольно помогать другому, с теми или иными издержками для себя;

с. познание другого человека и себя через

то, что он думает обо мне;

d. попытка понять настроение человека, его отношение к миру и себе, поставив себя на его место, усвоение его норм, ценностей, поведения, вкусов, привычек.

81. Каузальная атрибуция как механизм социальной перцепции обеспечивает:

а. прогнозирование поведения партнера по взаимодействию.

b. познание и понимание людьми друг друга;

с. восприятие других людей;

d. познание самого себя в процессе общения;

82. Как называется отрасль психологии, изучающая психику человека и его

поведение в зрелом возрасте:

• а. психология труда;

b. акмеология;

• с. пенитенциарная психология;

d. геронтопсихология.

83. Какая функция аттитюда проявляется в Том, что установка способствует

разрешению внутренних конфликтов личности, защищает людей от неприятной информации о самих себе или о значимых

для них социальных объектах.

Согласно этой функции, для того чтобы повысить свою

собственную значимость или значимость своей группы, человек часто прибегает к формированию негативного аттитюда по отношению к

членам аутгруппы:

а. инструментальная функция.

b. функция организация познания;

с. функция выражения ценностей;

d. эго-защитная;

84. Какая теория агрессии предполагает, что человеческая агрессия - врожденное и неизбежное следствие танатоса.

а. эволюционная теория Ч.Дарвина;

b. теория фрустрации-агрессии Д. Долларда;

с. необихевиоральный подход.

d. психоаналитическая теория 3.Фрейда;

85. Какая функция социальной психологии заключается в

синтезировании современных научных представлений о природе психологии людей и ее месте в жизни общества и показывает, как должен осуществляться процесс формирования правильных представлений о психологических

составляющих системы:

человек - группа - общность - общество:

• а. прогностическая;

b. мировоззренческая;

с. аксиологическая;

d. регулятивная;

86. Какой вид агрессии предполагает, что агрессивные действия являются реакцией в ответ на осознаваемую угрозу и имеют целью устранение источника угрозы:

а. прямая.

b. реактивная;

с. враждебная:

d. инструментальная;

87. Как называется метод исследования, предполагающий целенаправленное и организованное восприятие и регистрацию поведения изучаемого объекта:

а. экперимент;

b. наблюдение;

с. опрос;

d. тест.

88. Какой вид власти базируется на способности субъекта власти каким-либо образом награждать объект власти в случае достижения им результатов деятельности:

а. власть вознаграждения;

b. экспертная власть.

с. власть принуждения;

d. легитимная власть;

89.Какой стиль поведения в конфликте предполагает, что вы действуете совместно с другим человеком, не пытаясь отстаивать собственные интересы. Вы можете использовать стиль тогда, когда исход дела чрезвычайно важен для другого человека и не очень существенен для вас.

Этот стиль полезен также в тех ситуациях, в которых вы не можете одержать верх, поскольку другой человек обладает большей властью:

а. стиль приспособления;

b. стиль компромисса.

с. стиль конкуренции;

d. стиль уклонения;

90. - как называются новости, которые включают в себя основные факты(кто, что, где, когда, как), описывают актуальные и важные события:

a. телевизионные

b. жесткие

c.свежие

d.мягкие

91. кооперация – это:

a. любое действие или ряд действий, непосредственной целью которых является причинение физического ущерба или психологического дискомфорта у партнера

b.принцип поведения, означающий способность человека добровольно помогать другому, с теми или иными издержками для себя

c.взаимодействия, «расшатывающие» совместную деятельность, представляющие собой определённого рода препятсвия для неё

d. координация единичных сил участников

92. Когнитивный диссонанс - это:

а. навык уверенности в себе, умение самостоятельно регулировать свое поведение и за него отвечать вне зависимости от оценок и влияния других людей;

b. стабильная для человека тенденция регулировать свое поведение, чтобы приспособить его к социальной ситуации;

с. противоречие элементов когнитивной системы.

• d. разновидность проекции, неосознанное отождествление себя с другим человеком и перенос на себя желательных свойств и качеств;

93. Какой вид агрессии предполагает ущерб действиями (ударить) – ущерб хорошо заметен и часто противозаконен (уголовная ответственность):

a.инструментальная

b.вербальная

c.физическая

d.проактивная

94. Эффект социальной перцепции, состоит в том, что вероятность припоминания нескольких первых элементов однородного материала более высока, чем средних. По отношению к незнакомому человеку более значима первая информация:

а. эффект самозванца.

b. эффект первичности;

с. эффект ореола;

d. эффект первичности;

95. Какой психолог первым (1958) пришел к выводу о том, что существует два типа умозаключений, которые он назвал внешней и внутренней атрибуцией:

а. Г. Келли;

b. К. Роджерс.

с. Ф. Хайдер;

d. У.Джемс;

96. Социальная психология - это:

а. учение о природе и сущности человека, рассматривающее человека как особый род бытия;

b. наука о совместной жизни групп и сообществ людей.

с. наука, изучающая закономерности возникновения, развития и

функционирования психики и психической деятельности человека;

d. наука, изучающая закономерности возникновения, функционирования

и проявления психологических явлений, представляющих собой результат взаимодействия людей (и их групп) как представителей

97. Уровень общения, характеризующий взаимодействие, при котором субъекты способны к самому глубокому самораскрытию и постижению сущности другого человека, предполагает только такое общение, которое нацелено на активизацию позитивного отношения самих субъектов взаимодействия к себе, другим людям и окружающему миру в целом:

а. личностный;

b. фатический;

с. информационный;

d. научный;

98. Как называется кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем - на трибуне стадиона, в большом зрительном зале, на площади перед динамиком при прослушивании важного сообщения. всегда собирается ради общей и определенной цели, поэтому она более управляема, в большей степени соблюдает нормы, принятые в избранном типе организации зрелищ:

а. масса.

b. публика;

с. малая социальная группа;

d. толпа;

99. Эффект предубежденности новостей - это:

а. тенденция смешивать в одном выпуске новостей события из разных

сфер жизни;

b. тенденция описывать необычные события, нарушающие статистические и социальные нормы;

с. тенденция преподносить событие как частную проблему, которая может быть разрешена в рамках существующей политической системы;

d. склонность человека воспринимать новостные сообщения как предубежденные в пользу своих оппонентов.

100. Какой механизм психологической защиты представляет преобразование энергии подавленных, запретных желаний в другие виды деятельности, т. е. трансформация влечений; дает возможность человеку в целях адаптации изменить свои импульсы таким образом, чтобы их можно было выражать посредством социально приемлемых мыслей и действий:

а. рационализация:

b. сублимация;

с. замещение;

d. отрицание.

101. Как называется стратегия самопрезентации (по И.Джонсу и Т. Питтману), которая заключается в демонстрации своей привлекательности для окружающих. Человек, использующий эту стратегию, соглашается с мнением других людей, льстит им, ведет себя подчеркнуто вежливо:

а. желание понравиться;

b. пояснение примером;

с. мольба.

d. самопродвижение;

102. Какой способ воздействия в стихийных группах можно определить как бессознательную, невольную подверженность индивида определенным психическим состояниям. в массе действие этого механизма приводит к многократному взаимному усилению эмоциональных воздействий общающихся людей:

а. подражание;

b. внушение;

с. заражение;

d. идентификация.

103. Какой вид агрессии предполагает ущерб наносится, находясь с ним лицом к лицу:

а. враждебная.

b. проактивная;

с. прямая;

d. инструментальная;

104. Эффект ложного превосходства в теории соц. Сравнения – это:

a. склонность человека считать себя более успешным и менее подверженным воздействию негативных событий, чем окружающие

b. склонность человека давать себе более высокую оценку по позитивным чертам и более низкую по негативным, чем другим людям.

c. склонность человека приписывать себе человека как более сложной личности

d.

105. Модель познающей личности, которая предложена Ф. Хайдером. Смысл модели сводится к тому, что люди способны создавать связанные и социально разделяемые представления о ком-либо, начиная с самых разнообразных единиц информации. Из этих разрозненных «битов» информации формируются последовательные системы представлений о себе и мире на основе рациональных рассуждений, научной обработки знаний на фундаменте детальной их верификации:

а. модель человека как наивного ученого;

b. модель человека как наивного

ученого;

с. модель человека как обрабатывающего данные лаборанта.

d. модель человека как когнитивного

скупца;

106. В соответствии с каким принципом поведение определяется ситуативно заданными факторами: от условий окружающей среды до социальных норм и, следовательно; один и тот же человек, попадая в разные ситуации, будет вести себя разным образом; в то же время разные люди, оказавшиеся в одних и тех же условиях, поведут себя одинаково:

а. диспозиционизма;

b. альтруизма;

с. ситуационизма;

d. единоначалия.

107. Какова верхняя граница малой группы: (20-30)

а. 10-15 человек;

b. 15-20 человек;

?с. 20-50 человек.

d. 5-10 человек;

108. Какие стили речи коммуникатора различаются длительность, коммуникацией и богатством языка. Использованием богатого, экспрессивного языка:

a. сильный и слабый стили

b.прямой и непрямой стили

c.вычурный и сжатый

d.

109. Какой вид исследования имеет целью исследования выявление причинно-следственных связей между двумя переменными:

а. полевое.

b. корреляционное;

с. описательное;

d. экспериментальное;

110. Отрасль социальной психологии, которая раскрывает своеобразие процессов развития отношений и обмена информацией между людьми и социальными группами - это:

а. психология спорта;

b. психология общения;

с. психология масс.

d. психология управления;

111. Какой механизм психологической защиты описывается в литературе как «мотивированное забывание», как процесс удаления из осознания мыслей и чувств, причиняющих страдание:

а. сублимация;

b. вытеснение;

с. замещение.

d. проекция;

112. Какой стиль поведения в конфликте предполагает, что человек стремится добиться удовлетворения своих интересов в ущерб интересам другого. Человек, который следует этой стратегии, уверен, что выйти победителем из конфликта может только один участник и победа одного участника неизбежно означает поражение второго. Такой человек будет настаивать на своем во, чтобы то ни стало, а позицию другого человека не будет принимать во внимания:

а. стиль приспособления;

b. стиль уклонения;

с. стиль компромисса.

d. стиль конкуренции;

113. как называется метод управления конфликтом, в процессе которого стороны обмениваются мнениями, совместно осуществляют поиск и обсуждение способов сближения интересов в целях достижения согласия:

a. переговоры

b. кооперация

c. медиация

d. компромписс

114. эффект атрибуции успеха/неудачи:

a. заключается в том, что человек объясняет свои достижения внутренними, стабильными и контролируемыми, а неудачи – внешними, нестабильными и неконтролируемыми причинами. Успехи и неудачи чужих людей он объясняет противоположным образом

b. свои достижения внешние, а неудачи - внутренние

c.похуй

d.похуй

115. - непосредственное общение -это:

a. общение «лицом к лицу»

b. пох

c.пох

d.поебать

116. Какова нижняя граница малой группы:

а. четыре человека.

b. несколько человек;

с. один человек;

d. три человека;

117. В рамках какого направления психологии предметом изучения становится сфера бессознательного личности:

а. гуманистическая психология;

b. психоанализ;

с. когнитивная психология;

d. бихевиоризм.

118. Социальная зона в общении соответствует дистанции:

а. около 700 см.

b. около 70 см.;

с. около 300 см.;

d. около 15-45 см.;

119. Компромисс - это:

а. поиск решения, удовлетворяющего интересы всех сторон;

b. тенденция сглаживать противоречия, поступаясь своими интересами;

с. стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее, не уступая, но

и не настаивая на своем;

120. Какое социальное верование в модели «социальных аксиом» М. Бонда и К. Леунга представляет собой веру в предопределенность того, что происходит с человеком на протяжении жизни:

а. награда за усилия;

b. контроль судьбы;

с. религиозность.

d. социальный цинизм;

121. Какой способ воздействия в стихийных группах осуществляется не как простое принятие внешних черт поведения другого человека или массовых психических состояний, а воспроизведение индивидом черт и образцов демонстрируемого поведения:

а. идентификация.

b. заражение;

с. подражание;

d. внушение;

122. Как называется состояние нервно-психической готовности, организованное на основе опыта и оказывающее направляющее или

динамическое влияние на реакции индивида на все обьекты, с которыми он сталкивается:

а. каузальная атрибуция;

b. аттитюд;

с. аттракция;

d. аффилиация.

123. Какая функция социальной психологии позволяет на основе учета специфики функционирования социально-психологических явлений и процессов правильно оценить и раскрыть динамику и перспективы развития жизни общества:

а. регулятивная;

b. мировоззренческая;

с. прогностическая.

d. аксиологическая;

124. Какие стили коммуникации различаются по степени, в которой коммуникатор выражает внутренние побуждения посредством речи (демонстрирует свои истинные цели или скрывает их):

а. аффилятивный и настойчивый;

b. вычурный и сжатый.

с. сильный и слабый стили;

d. прямой и непрямой стили;

125. отрасль социальной психологии, нацеленная на доскональное исследование психологической специфики и содержания различных конфликтов и выявление наиболее эффективных путей их разрешения – это:

a. эргономика

b. психология конфликтных отношений

c. психология труда

d. психология конфликта

126. Эффект собственной чувствительности в теории социального сравнения - эТо:

а. склонность человека недооценивать количество людей, обладающих такими же чертами, аттитюдами и ценностями, совершающих такие же поступки, как он сам. Этот эффект чаще проявляется в отношении

социально желательных черт и поступков. Человек, сказавший правду даже под угрозой наказания, недооценивает количество окружающих, готовых поступить аналогичным образом.

b. склонность человека давать себе более высокую оценку по позитивным

чертам и более низкую – по негативным, чем другим людям;

с. склонность человека считать себя более успешным и менее подверженным воздействию

127. Внутриличностный конфликт - это:

а. внутиличностное противоречие, воспринимаемое и эмоционально

переживаемое человеком как значимая для него психологическая проблема,

требующая своего разрешения и вызывающая внутреннюю работу

сознания, направленную на его преодоление;

b. конфронтация между двумя и более личностями по поводу потребностей, мотивов, целей, ценностей, установок.

с. несоответствие поведения личности групповым нормам и ожиданиям;

d. конфликт, когда сторонами конфликта могут выступать две или более

личности;

128. Манипулятивное общение - это:

а. тенденция сглаживать противоречия, поступаясь своими интересами;

b. равноправное субъект-субъектное взаимодействие с целью взаимного

познания и самопознания партнеров по общению;

с. форма межличностного общения, при которой воздействие на

партнера по общению с целью достижения своих намерений осуществляется скрытно;

d. форма межличностного взаимодействия, характеризующаяся стремлением достичь идентичной цели с другими участниками

процесса.

129. Согласование должностных функций, как по горизонтали, так и по вертикали, соответствует такому принципу функционирования организации как:

а. принцип функциональности;

b. скалярный принцип;

с. принцип координации.

d. принцип порядка;

130. какие невербальные средства передачи информации относят к оптической системе:

a.Жесты , мимика, позы

b. нах

c. хуй

d. пох

131. Какая теория агрессии имеет в основе идею о передаче из поколения в поколение генов, благодаря которым биологический организм адаптируется к среде и побеждает в борьбе за существование. В этом подходе агрессия – это адаптивная форма поведения, которое позволяет биологическому виду выжить и оставить потомство:

a. необихевиоральный подход.

b. теория фрустрации-агрессии д. Долларда

c. психоаналитическая теория

d.

132. модель познающей личности, в соответствии с которой он рассматривается как полностью вовлеченный мыслитель, обладающий множественными стратегиями и возможностью выбора в соответствии с мотивами, целями и потребностями. Ключевыми аспектами избираемой стратегии выступают когнитивные ресурсы, мотивы, цели, характер которых определяет своеобразие поведения:

a. модель человека как мотивированного тактика, или социального агента

b. модель человека как когнитивного скупца

c.

d.модель человека как наивного ученого

133. Локус контроля – это:

a. навык уверенности в себе, умение самостоятельно регулировать своё поведение и за него отвечать вне зависимости от оценок и влияния других людей.

b.способность отслеживать собственные и чужие чувства и эмоции, различать их и использовать эту информацию, чтобы направлять мысли и действия

c.свойство личности приписывать свои успехи или неудачи только внутренним либо только внешним факторам

d.тенденции интерпретации…

134. Уровень общения, который предполагает обмен интересной для собеседников информацией, являющейся источником активности человека. Этот уровень носит стимулирующий характер и преобладает в условиях совместной деятельности:

a.научный

b.личностный

c.фатический

d. информационный

135. Автор теории социального сравнения:

a.В.Франкл

b. к. г. Юнг

c. Л. Фестингер

d. К.Хорни

136. .. категории – “образец”, с которым мы сравниваем новых людей, встретившихся нам в первые, для того чтобы определить, попадают они в эту категорию или нет

A. Схемы

B.прототипы

С. Категория

Dэвристики

137. Какой способ воздействия в стихийных группах представляет собой целенаправленное не аргументированноеВоздействие одного человека на другого или на группу при этом осуществляется процесс передачи информации основанной на ее некритическом восприятии: