7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.

I группа. Лабораторная работа «Качественные опыты по адсорбции»

Приборы и реактивы: пробирки, термометры (до 100⁰С), цилиндры на 10см³, воронки, фильтровальная бумага, индикаторы: фуксин, метиленовый голубой, метилвиолет, малахитовый зеленый, раствор FeCl₃ (C(1/3FeCl₃)=0,1моль/л), аммиачный раствор соли меди, адсорбенты: активированный уголь, силикагель, алюмагель, цеолит.

Методика выполнения эксперимента

Опыт 1. Качественная иллюстрация адсорбции.

Возьмите двенадцать пробирок и в каждый две пробирки налейте по 3 см³ одного из следующих растворов: фуксина, метиленового голубого, метилвиолета, малахитового зеленого, хлорного железа, аммиачного раствора соли меди. Затем в каждую из шести пробирок прибавьте 2 г активированного угля и хорошо взболтайте. Через 6 мин. содержимое пробирок профильтруйте. Обратите внимание на цвет фильтратов, сравнивая с исходными растворами в оставшихся шести пробирках (без добавления угля).

Опыт 2. Влияние различных факторов на адсорбционную способность адсорбента.

Влияние характера гидроксильной группы. Сравнение адсорбционной способности адсорбентов с близким размером пор и одинаковыми поверхностными группами

Возьмите две сухие пробирки. В одну из них спустите 2 г силикагеля, в другую - 2 г алюмогеля. В обе пробирки налейте по 3 см³ раствора лакмоида. Дайте объяснение различной интенсивности окраски лакмоида в пробирках с силикагелем и алюмогелем.

Опыт 3. Качественная иллюстрация избирательной адсорбции.

Сравнение адсорбционной способности двух микропористых адсорбентов по отношению к органическому красителю.

В две пробирки поместите соответственно 2 г цеолита и 2 г угля и прилейте по 3 см³ метилоранжа. Обратите внимание на изменение окраски растворов и сделайте вывод относительно избирательных свойств изучаемых адсорбентов.

Влияние растворителя на адсорбцию растворенного вещества

В одну пробирку налейте 3 см³ слабоокрашенного водного раствора фуксина, в другую - столько же слабоокрашенного спиртового раствора фуксина. Затем в обе пробирки добавьте одинаковые количества порошка угля и хорошо взболтайте. Через несколько минут содержимое пробирок отфильтруйте. Обратите внимание на цвет растворов. Объясните, почему из спиртового раствора фуксин не адсорбируется?

Опыт 4. Положительная и отрицательная адсорбция.

В одну пробирку налейте 2 см³ воды, в другую столько же масляной кислоты. По каплям прилейте кислоту в первую пробирку, а воду - во вторую. Обратите внимание на различное распределение добавляемых растворов в поверхностной и объемной фазе. В каком случае и почему наблюдается положительная адсорбция?

Опыт 5. Проба Гайфкрафта. Обнаружение желчных кислот в моче.

В две пробирки налейте 2 см³ мочи здорового и больного человека. В каждую пробирку осторожно добавьте небольшое количество кристалликов (на кончике шпателя) коллоидальной серы. В каком случае сера опускается на дно пробирки? Сделайте вывод относительно содержания желчных кислот в моче в обеих пробирках.