
- •3.Цели занятия:
- •3.2.Конкретные цели и задачи.
- •4.Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •5.Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию.
- •6. Этапы проведения практического занятия.
- •7.Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.
- •1. Определение теплоты растворения соли.
- •2. Определение константы калориметра.
- •8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •9. Учебно – материальное обеспечение.
- •9.1. Литература:
- •10. Материальное обеспечение:
10. Материальное обеспечение:
а) наглядные пособия – Периодическая система элементов Д.И. Менделеева;
б) оборудование – мешалка магнитная, весы электронные, установка для определения ΔΗ растворения соли, набор химической посуды;
в) технические средства обучения – компьютер с обучающей программой «Measure», калькулятор.
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно-рейтинговой системе.
Приложение
Термодинамические свойства некоторых элементов, неорганических и органических соединений в стандартных условиях
Соединение |
ΔΗ0обр., кДж/моль |
Н2S (газ) |
-20,0 |
H2O (жидк.) |
-286,0 |
H2SO4 (жидк.) |
-814,0 |
C2H5OH (жидк.) |
-277,63 |
CO2 (газ) |
-393,51 |
C6H12O6 (твёрд.) |
-1260,0 |
Соединение |
ΔΗ0сгор.., кДж/моль |
С2Н5ОН (жидк.) |
- 1371,0 |
(С2Н5)2О (жидк.) |
-2733,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|