11 Характеристика спорта высших достижений и массового спорта

Выделяют 2 направления развития спорта: общедоступный спорт (массовый) и спорт высших достижения.

Массовый спорт включает: школьно-студенческий, профессионально-прикладной, физкультурно-кондиционный спорт, оздоровительно-рекреативный спорт. Основу массового спорта составляет школьно-студенческий спорт, ориентированный на достижение базовой физической подготовленности и оптимизацию общей физической дееспособности в системе образования и воспитания.

Профессионально-прикладной спорт как средство подготовки к определенной профессии. Физкультурно-кондиционный спорт служит средством поддержания необходимого уровня работоспособности, повышения физической подготовленности людей, которые принимают участие в массовых официальных соревнованиях. Оздоровительно-рекреативный спорт как средство здорового отдыха, восстановления, оздоровления организма и сохранения определенного уровня работоспособности.

Функции массового спорта:

1)Ф-я подготовки к жизнедеятельности и труду подростковых поколений; 2)скоростно-соревновательная ф-я; 3)открытие резервных возможностей человека; 4)спортивные достижения служат спортивным эталоном спортивных возможностей.

Спорт высших достижений - деятельность, направленная на удовлетворение интереса к определенному виду спорта, на достижение высоких спортивных результатов, которые получают признание у общества. Достижения в большом спорте возможны только благодаря постоянной тренировочно-соревновательной деятельности с большими физическими и психическими напряжениями.

В настоящее время в нем наметился ряд направлений: 1) супердостиженческий (любительский); 2) профессиональный; 3) профессионально-коммерческий.

Представители любительского спорта высших достижений, как правило, являются студентами, учащимися или военнослужащими, что дает им право называть себя любителями. Спортсмены-любители почти всегда строят свою подготовку с прицелом на главные соревнования: ОИ, чемпионаты мира, Европы, Беларуси. Нагрузочные требования и организация тренировочно-соревновательной приобретают признаки профессионального спорта.

Профессионально-коммерческий спорт развивается как по законам бизнеса, так и по законам спорта в той мере, в какой их можно воплотить в подготовке спортсменов-профессионалов. Спортсменов-профессионалов можно разделить на три группы.

12 Общая характеристика общеподготовительного и специализированного направлений физического воспитания

Программное содержание системы физического воспитания, дифференцируется в зависимости от особенностей контингента (возрастных, половых, индивидуальных, уровня предварительной подготовленности, состояния здоровья) и условий основной деятельности (учение, работа на производстве, служба в армии). При этом во всех случаях предусмотрена тесная взаимосвязь двух направлений: общеподготовительного и специализированного.

Общеподготовительное направление представлено обязательным курсом физического воспитания в общеобразовательной школе и других учебных заведениях, обеспечивает необходимый для всех «минимум» всесторонней физической подготовленности, который характеризуется освоением жизненно важных двигательных умений и навыков и достижением определенных показателей разностороннего развития физических способностей.

Общеподготовительное направление физической культуры можно разделить на разделы, которые по своим особенностям соответствуют различным направлениям и сферам ее использования в обществе. Каждый раздел включает виды и разновидности физической культуры определенного типа. Наиболее крупными из них являются базовая физическая культура, спорт, а также профессионально-прикладная, оздоровительно-реабилитационная и «фоновая» физическая культура. Фактически эти компоненты не только взаимосвязаны, но и отчасти совпадают. Вместе с тем они имеют вполне определенные различия как по функциям, так и по структуре.

Специализированное направление представлено в спортивной тренировке и ряде разновидностей прикладной физической подготовки на базе общей подготовки к углубленному совершенствованию в избранной деятельности, обеспечивает повышенную степень освоения прикладных навыков и развитие физических способностей, отвечающих специфическим требованиям данной деятельности. Термин «спортивная тренировка», когда его применяют в широком смысле, в значительной мере совпадает по своему содержанию с термином «подготовка спортсмена». Вместе с тем их необходимо различать. Подготовка спортсмена — понятие более широкое: оно означает направленное использование всей совокупности факторов, с помощью которых обеспечивается готовность спортсмена к спортивным достижениям. Таким образом, спортивная тренировка — это подготовка спортсмена, системно построенная на основе методов упражнения. То есть спортивную тренировку можно определить как процесс физического воспитания, специализированный применительно к спортивной деятельности.