Какие основные составляющие здорового образа жизни? Образ жизни - это:
Выберите все верные утверждения о здоровом образе жизни: Выберите все верные утверждения о здоровом образе жизни:
Какие характеристики можно дать ребёнку с привитой культурой здоровья: К факторам, определяющим формирование модель мира ребенка, относятся: Выберите все верные утверждения о детской картине мира:
Что несовместимо с понятием здоровья:
Какой процент от удельного веса всех факторов, обуславливающих формирование здоровье, отводится здоровому образу жизни (по данным Ю.П. Лисицына):
Какие аспекты здоровья ребенка Вам известны:
Выберите все верные утверждения о формировании здорового образа жизни у ребенка:
Процесс формирования здорового образа жизни у ребёнка должен основываться на:
Когда необходимо начинать воспитание ребенка: Назовите сенситивные периоды в воспитании ребенка: Перинатальная психология - это:
Составляющими внутриутробного опыта являются:
Что положительно влияет на развивающуюся психику плода: Каков медико-психологический смысл внутриутробного опыта: Когда включаются вкусовые рецепторы плода:
Когда появляется слух у плода:
Какую информацию получает плод с органов чувств:
Каковы физиологические механизмы перинатального воспитания будущего ребенка:
Формированию каких личностных качеств будущего ребенка может способствовать его положительный внутриутробный опыт: Перинатальные матрицы - это:
Что необходимо для мягкой адаптации новорожденного ребенка к внеутробной жизни:
Наиболее сенситивные периоды возникновения детско-материнской привязанности:
Привязанность у ребенка в первые 3 месяца жизни характеризуется: Привязанность у ребенка в 3 - 6 месяцев характеризуется: Привязанность у ребенка в 7 - 8 месяцев характеризуется:
Когда у ребенка появляется иерархия привязанностей: Какие типы детско-материнской привязанности Вы знаете:
Какие характеристики свойственны надежному типу детско-материнской привязанности:
Какие характеристики свойственны ненадежному типу детско-материнской привязанности:
Какие характеристики свойственны ненадежно аффективному или двойственному типу детско-материнской привязанности:
Какие характеристики свойственны дезориентированному типу детскоматеринской привязанности:
Какие характеристики свойственны симбиотическому типу детскоматеринской привязанности:
Какое влияние оказывает надежная детско-материнская привязанности на психическое развитие детей:
Какие периоды детского возраста является наиболее сенситивными для формирования здорового образа жизни:
Каковы основные подходы к формированию здорового образа жизни: Ведущая роль в формировании здорового образа жизни у ребенка принадлежит:
Для развития эмоционального интеллекта ребенка необходимы следующие условия:
Духовность проявляется в:
Какие условия необходимы для формирования "идеально нормальной личности" по П.Ф. Лесгафту:
Выберите все верные утверждения о роли семьи в формировании здорового образа жизни у ребенка:
Каковы критерии формирования духовной культуры у ребенка: Выберите из предложенного перечня нравственные качества:
Укажите правила воспитания нравственного здоровья, духовной культуры у ребенка:
Выберите верные утверждения об эстетическом развитии ребенка:
Что требуется для развития интеллекта, творческих способностей ребенка: Какие подходы в воспитании ребенка обеспечивают профилактику зависимых состояний, зависимого поведения:
Ошибки семейного воспитания:
Понимание внутренней картины здоровья у детей:
Какие условия необходимы для понимания внутренней картины здоровья у ребенка:
Когда и с чего надо начинать формирование здоровый образ жизни у детей Как сформировать у детей потребность в здоровом образе жизни:
Участие родителей в формировании понимания оптимальной внутренней картины здоровья у ребенка в здорового образа жизни складывается из:
