1) 2 Месяца ( не надо)
2) 4 года
Все не диктуй сокращай
3) 9 месяцев
1. Сам встает, стоит, переступает, опускается, садится, сидит. Общие движение 8 мес 2. Лепечет, но за взрослым слоги не повторяет- активная речь 8 мес 3. Знает имя- понимание речи 9 мес 4. Находит знакомые предметы в разных местах (на вопрос «где?»)-понимание речи 9 мес 5. Игрушки рассматривает, бросает, стучит ими-движение руками 7 мес 6. В ответ на плясовую мелодию «пляшет»- слухов анализ- 9 месяц 7. Пьет из чашки, придерживая ее- навыки 9 мес 8. Сидит на горшке, спокойно к этому относится- навыки 9 мес
Заключение :
3 группа так как отстает на 2 эпикризных срока 9-7=2,2 степень задержка по 3 линиям развития, нижнегармоничное развитие
4) 3 Месяца ( тож не надо)
5) Определите биологический возраст ребенка, пользуясь следующими пока-зателями:
1)понимает несложный рассказ без показа картинки – понимаемая речь
2)при общении пользуется двухсловными предложениями («дай мяч») – активная речь
3)подбирает по образцу и слову 3-4 контрастных цвета- сенсорное развитие
4)в игре воспроизводит ряд последовательных действий (начале сюжетной игры)- игра
5)перешагивает через препятствия –движения
6)частично одевает одежду (шапку и пр.) – навыки
Заключение: Биологический возраст ребенка 1год 10 месяцев- 2 года
10 вариант
1)4 месяца не надо
2)1год 3 месяца
3)Ребенку 8 месяцев. 1) Игрушкой стучит, бросает, не подражает действиям взрослого с игрушками (не вынимает, не катает и пр.)- движение руками 7 месяцев 2) Сам садится и ложится, встает, держась за барьер, стоит и опускается, переступает, держась за барьер- общие движения 8 месяцев 3) На вопрос «где?» находит предмет, находящийся в определенном ме-сте, не выполняет ранее разученные действия без показа («дай ручку», «ладушки» и пр.)- понимание речи 7 месяцев 4) Долго лепечет, четко не произносит отдельные слоги активная речь 7 месяцев 5) Пьет из чашки, которую держит взрослый навыки 7 месяц
Заключение:
2 группа так как отстает на 1 эпикризных срока 8-7, 2 степень так как задержка по 4 линиям
Нижнегармоничное развитие
4)2х летнего( не надо)
5) Определите биологический возраст ребенка, пользуясь следующими пока-зателями:
1. ходит самостоятельно (без опоры)- общие движения
2.понимает (без показа) названия предметов, действий, имена взрослых, выполняет поручения (принеси, найди, положи на место и пр.), понимает слово «нельзя»,- понимание речи
3.выполняет самостоятельно разученные действия игрушками (кормит, водит и пр.), переносит эти действия на другой предмет (всех кормит, всех баюкает и пр.)- движения рукой
4.правильно показывает знакомые предметы и героев на картинке, легко подражает новым слогам, произносит 8-10 облегченных слов-активная речь
5.самостоятельно пьет из чашки- навыки
Заключение:
Биологический возраст 12 месяцев
11 вариант
1) 11 месяцев
2) 2 – х лет
1столбик –понимание речи
2 столбик - активная речь
3 столбик -сенсорное развитие
4 столбик - игра
5 столбик – движение
Когда будешь диктовать второе обязательное линию потом то что в столбике
3) 3 месяца
1) Слабое зрительное сосредоточение в вертикальном положении на лице говорящего с ним взрослого, на игрушке.- зрит ориент 2 месяца 2) Улыбается в ответ на разговор взрослого- эмоции 2 месяца 3) Лежа на животе, поднимает и 1-2 минуты удерживает голову- общие движения 2 месяца 4) Не гулит – речь 1 месяц
Вывод: 3 группа, т.к отстает на 2 эпикризных срока (3-1),2 степень т.к задержка по 4 линиям .
Нижнегармоничное развитие .
4) эт и так не нужно
5) Биологический возраст
1) громко и повторно произносит различные слоги- активная речь
2) на вопрос «где?» находит несколько предметов на постоянных местах- понимающая речь
3)по просьбе взрослого (без показа) выполняет различные действия (например, «ладушки», «дай ручку» и др.)Игрушками занимается долго и разнообразно, подражает действиям взрослого (катает, стучит, вынимает и др.)-понимаемая речь
4) Сам садится, сидит и ло-жится, встает, держась, стоит и опускается, переступает, держась за барьер- общие движения
5) есть корочку хлеба – навыки
Заключение :
Биологический возраст ребенка 8 месяцев
12 вариант
1) 5 месяцев не надо эт нам
2) нет варианта но оно мне нужно
3) 7 месяцев
Где 7 месяцев там все соответсвует
1)игрущками стучит – движ руками 7 мес
2) сам садится итд общие движение 7 месяц
3)на вопрос где итд-поним речи 7 мес
4)долго лепечет- активная реч 7 мес
5)пьет из чашки – 7 месяцев навыки
Заключение
1 группа Нормальное развитие
4) 6 месяцев ребенку( тут не надо )
5) Определите биологический возраст ребенка, пользуясь следующими пока-зателями:
1)понимает несложный рассказ без показа картинки – понимаемая речь
2)при общении пользуется двухсловными предложениями («дай мяч») – активная речь
3)подбирает по образцу и слову 3-4 контрастных цвета- сенсорное развитие
4)в игре воспроизводит ряд последовательных действий (начале сюжетной игры)- игра
5)перешагивает через препятствия –движения
6)частично одевает одежду (шапку и пр.) – навыки
Заключение: Биологический возраст ребенка 1год 10 месяцев- 2 года
13 вариант
1) 3 месяца(не надо)
2)3 года
1столбик –понимание речи
2 столбик - активная речь
3 столбик -сенсорное развитие
4 столбик - игра
5 столбик – движение
Когда будешь диктовать второе обязательное линию потом то что в столбике
3)ребенок 4 месяца
1)долго лежит опираясь на предплечья- общие движения 3 месяца
2)не переварачивается – общие движения 2 месяца
3)берет игрушку из рук взрослого….движения руками 5 мес
4)сидит в кресле – общие движения 5 мес
5)певуче гулит – активная речь 5 месяц
6)узнает мать- эмоции 4 мес
7)к незнакомым не идет плачет –зритер ориен 5 мес
8)на строгую интонацию не реагиурет слухов 4 мес
9)придер грудь при кормл- навыки 4 мес
Заключение 3 группа так как остает на 2 эпикризных срока 1 степень так как отстает на 2 линии негармоничное развитие
4)ребенок 9 месяцев( не надо эт мне)
5) Определите биологический возраст ребенка, пользуясь следующими пока-зателями:
1. ходит самостоятельно (без опоры)- общие движения
2.понимает (без показа) названия предметов, действий, имена взрослых, выполняет поручения (принеси, найди, положи на место и пр.), понимает слово «нельзя»,- понимание речи
3.выполняет самостоятельно разученные действия игрушками (кормит, водит и пр.), переносит эти действия на другой предмет (всех кормит, всех баюкает и пр.)- движения рукой
4.правильно показывает знакомые предметы и героев на картинке, легко подражает новым слогам, произносит 8-10 облегченных слов-активная речь
5.самостоятельно пьет из чашки- навыки
Заключение:
Биологический возраст 12 месяцев