1Целиизадачи дисциплины
Цельдисциплины«Биохимия»:
формирование у студентов компетентностив областихимических явлений ипроцессов в живом организме, направленной на решение задач в соответствии с видамипрофессиональнойдеятельности.
Задачи:
изучитьправилаработывбиохимическойлаборатории;
изучитьстроениеибиохимическиесвойстваосновныхклассовбиологическиважныхсоединений,основныеметаболическиепути ихпревращения;
изучитьхимико-биологическуюсущностьпроцессов,происходящихвживоморганизменамолекулярноми клеточномуровнях;
получить знания о закономерностях протекания химических процессов организмавнормеи припатологии;
приобрестипрактическиенавыкиработысдиагностическойаппаратуройиопытпроведениябиохимического анализа;
научитьсяинтерпретироватьрезультатынаиболеераспространенныхметодовлабораторной диагностики для выявления патологических процессов в органах и системахпациентов;
приобрести способности постановки предварительного диагноза на основаниирезультатовлабораторного обследования;
сформировать навыки аналитической работы с информацией (учебной, научной,нормативно-справочнойлитературойи другимиисточниками).
2Местодисциплинывструктуреоп
Дисциплина«Биохимия»входитвбазовуючастьблока1.
Она базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении таких дисциплин,как:«Химия»,Биология»,«Анатомиячеловека».Студентыдолжнызнатьосновныеклассы неорганических и органических веществ, их роль в живых организмах. Студентыдолжныиметьпредставлениеосвойствахизаконахфункционированияживойматерии.
Знания, полученные при изучении курса «Биохимия», используются при освоенииследующихдисциплин:
знаниезаконовпротеканиябиохимическихпроцессоввнорме–длядисциплины
«Нормальнаяфизиология»;
знанияпринциповуправлениябиохимическимипроцессами–длядисциплины
«Фармакология»;
знанияосновныхпараметровипоказателейбиологическихсредорганизма–длядисциплины«Микробиология, вирусология»;
знанияонормальныхипатологическихпроцессахворганизме–длядисциплины
«Патофизиология,клиническаяпатофизиология».
3 Требования к результатам освоениядисциплины
ПрограммасоставленавсоответствиистребованиямиФедеральногоГосударственногообразовательногостандарта(ФГОС)высшегообразованияпонаправлениюподготовки(специальности)31.05.01–Лечебноедело(уровеньспециалитета).
Процессизучениядисциплинынаправленнаформированиекомпетенций:
ОПК-7–долженобладатьготовностьюкиспользованиюосновныхфизико-химических,математическихииныхестественнонаучныхпонятийиметодовприрешениипрофессиональных задач;
ОПК-9–долженобладатьспособностьюкоценкеморфофункциональных,физиологическихсостоянийипатологическихпроцессовворганизмечеловекадлярешенияпрофессиональных задач.
Формированиеэтихкомпетенцийпозволяетвыпускникуотвечатьследующимтребованиям.Он должен:
знать:
правила техники безопасности и работы в химических лабораториях с реактивамииприборами;
физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме намолекулярном,клеточном, тканевоми органномуровнях;
строениеихимическиесвойстваосновныхклассовбиологическиважныхорганическихсоединений;
основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот,пуриновых и пиримидиновых оснований, роль клеточных мембран и их транспортныхсистемвобменевеществ;
строениеифункциинаиболееважныххимическихсоединений(нуклеиновыхкислот, природных белков, водорастворимых и жирорастворимых витаминов, гормонов идр.)
уметь:
прогнозироватьнаправлениеирезультатфизико-химическихпроцессовихимическихпревращений биологическиважных веществ;
пользоватьсяхимическимоборудованием;
отличатьвсывороткекровинормальныезначенияуровнейметаболитов(глюкозы, мочевины, билирубина, мочевой кислоты, молочной и пировиноградной кислотидр.)отпатологическиизмененных,читатьпротеинограммуиобъяснятьпричиныразличий;
трактоватьданныеэнзимологическихисследованийсывороткикрови;
владеть:
методикой проведения физико-химического анализа в медицине(титриметрический,электрохимический);
навыкамипостановкипредварительногодиагнозанаоснованиирезультатовбиохимическихисследований биологическихжидкостей человека.
Уровеньосвоениякомпетенций–базовый