Прогр_Генденштейна_Зинковского_Физика_7_9

УРОК № 3/5. Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение (§ 3).

Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение. Зависимость скорости и перемещения от времени. Свободное падение.

ДЗ. У: § 3; описание лабораторной работы № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»; З: № 3.8, 3.25, 3.28, 3.31.

УРОК № 4/6. Лабораторная работа № 1 «Измерение ускоре-

ния тела при равноускоренном движении». ДЗ. З: № 3.21, 3.42, 3.46, 3.50.

УРОК № 5/7. Криволинейное движение (§ 4).

Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Зависимость координат тела от времени. Траектория движения. Равномерное движение по окружности. Основные характеристики равномерного движения по окружности. Ускорение при равномерном движении по окружности.

ДЗ. У: § 4; описание лабораторной работы № 2 «Изучение движения тела, брошенного горизонтально»; З: № 4.12, 4.20, 4.27, 4.33.

УРОК № 6/8. Лабораторная работа № 2 «Изучение движения

тела, брошенного горизонтально». ДЗ. З: № 4.15, 4.23, 4.29, 4.39.

УРОК № 7/9. Решение задач (§ 5). Решение задач по теме «Кинематика».

ДЗ. У: повторить § 1—3; З: № 3.9, 3.27, 4.21, 4.38.

УРОК № 8/10. Обобщающий урок по теме «Кинематика». ДЗ. У: повторить § 4—5; Т: просмотреть решение задач по

теме «Кинематика».

УРОК № 9/11. Контрольная работа по теме «Кинематика».

2. Динамика (13 ч)

УРОК № 1/12. Закон инерции — первый закон Ньютона. Место человека во Вселенной (§ 6, 7).

Ранние представления о причинах движения тел. Закон инерции и явление инерции. Инерциальные системы отсчёта и первый закон Ньютона. Система отсчёта, связанная с Землёй. Гелиоцентрическая система мира.

ДЗ. У: § 6, 7; З: № 5.1, 5.3.

52

УРОК № 2/13. Силы в механике. Сила упругости (§ 8). Взаимодействия и силы. Сила упругости. Закон Гука. Изме-

рение сил с помощью силы упругости.

ДЗ. У: § 8; описание лабораторной работы № 3 «Определение жёсткости пружины»; З: № 7.18, 7.19, 7. 22.

УРОК № 3/14. Лабораторная работа № 3 «Определение жё-

сткости пружины».

ДЗ. З: № 7.16, 7.21, 7.23, 7.41.

УРОК № 4/15. Второй закон Ньютона (§ 9).

Соотношение между силой и ускорением. Примеры применения второго закона Ньютона.

ДЗ. У: § 9; З: № 5.15, 5.26, 5.27, 5.36.

УРОК № 5/16. Третий закон Ньютона (§ 10). Взаимодействие двух тел. Примеры применения третьего за-

кона Ньютона.

ДЗ. У: § 10; З: № 5.2, 5.9, 5.28, 5.29.

УРОК № 6/17. Всемирное тяготение (§ 11).

Как двигались бы планеты, если бы их не притягивало Солнце? Как зависит сила притяжения тел от их масс? Как зависит сила притяжения тел от расстояния между ними? Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Как была измерена гравитационная постоянная?

ДЗ. У: § 11; З: № 6.8, 6.16, 6.19, 6.33.

УРОК № 7/18. Движение под действием сил всемирного тяготения (§ 12).

Движение тел вблизи поверхности Земли. Движение искусственных спутников Земли и космических кораблей.

ДЗ. У: § 12; З: № 6.5, 6.27, 6.29, 6.37.

УРОК № 8/19. Вес и невесомость (§ 13).

Вес покоящегося тела. Вес тела, движущегося с ускорением. Чем отличается вес от силы тяжести? Невесомость.

ДЗ. У: § 13; З: № 7.14, 7.27, 7.35, 7.48.

УРОК № 9/20. Силы трения (§ 14).

Сила трения скольжения. Сила трения покоя. Сила трения качения. Сила сопротивления в жидкостях и газах.

ДЗ. У: § 14; З: № 8.11, 8.22, 8.28, 8.33.

УРОК № 10/21. Решение задач (§ 15). Решение задач по теме «Динамика».

ДЗ. У: § 15; описание лабораторной работы № 4 «Определение коэффициента трения скольжения»; З: № 8.37, 9.11, 9.16.

53

УРОК № 11/22. Лабораторная работа № 4 «Определение ко-

эффициента трения скольжения».

ДЗ. У: повторить § 6—9; З: № 9.10, 9.17, 9.19, 9.26.

УРОК № 12/23. Обобщающий урок по теме «Динамика». ДЗ. У: повторить § 10—15; Т: просмотреть решение задач по

теме «Динамика».

УРОК № 13/24. Контрольная работа по теме «Динамика».

3. Законы сохранения в механике (9 ч)

УРОК № 1/25. Импульс. Закон сохранения импульса (§ 16). Импульс и закон сохранения импульса. Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса. Примеры применения

закона сохранения импульса.

ДЗ. У: § 16; З: № 10.12, 10.22, 10.25, 10.32.

УРОК № 2/26. Реактивное движение. Освоение космоса (§ 17). Реактивное движение. Развитие ракетостроения и освоение

космоса.

ДЗ. У: § 17; З: № 10.8, 10.17, 10.24, 10.34.

УРОК № 3/27. Механическая работа. Работа сил тяжести, упругости и трения (§ 18).

Механическая работа. «Золотое правило» механики и механическая работа. Работа постоянной силы. Работа сил тяжести, упругости и трения.

ДЗ. У: § 18 (п. 1); З: № 11.10, 11.11, 11.16, 11.41.

УРОК № 4/28. Мощность (§ 18).

Мощность. Как выражается мощность через силу и скорость? Мощность человека и созданных им двигателей.

ДЗ. У: § 18 (п. 2); З: № 11.12, 11.20, 11.21, 11.43.

УРОК № 5/29. Энергия. Закон сохранения механической энергии (§ 19).

Работа и энергия. В каком случае тело или система тел может совершить работу? Механическая энергия. Потенциальная энергия. Кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии. Примеры проявления закона сохранения механической энергии.

ДЗ. У: § 19; З: № 11.6, 11.26, 11.28, 11.49.

УРОК № 6/30. Решение задач (§ 20). Решение задач по теме «Законы сохранения».

ДЗ. У: § 20; описание лабораторной работы № 5 «Изучение закона сохранения механической энергии»; З: № 11.32, 11.40, 11.50.

54

УРОК № 7/31. Лабораторная работа № 5 «Изучение закона

сохранения механической энергии».

ДЗ. У: повторить § 16—17; З: № 11.13, 11.23, 11.25, 11.34.

УРОК № 8/32. Обобщающий урок по теме «Законы сохране-

ния в механике».

ДЗ. У: повторить § 18—20; Т: просмотреть решение задач по теме «Законы сохранения в механике».

УРОК № 9/33. Контрольная работа по теме «Законы сохра-

нения в механике».

4. Механические колебания и волны1

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА

ИТЕРМОДИНАМИКА (22 ч)

5.Молекулярная физика (12 ч)

УРОК № 1/34. Молекулярно-кинетическая теория (§ 24). Основные положения молекулярно-кинетической теории.

Основная задача молекулярно-кинетической теории. ДЗ. У: § 24; З: № 14.6, 14.7, 14.8, 14.16.

УРОК № 2/35. Количество вещества. Постоянная Авогадро

(§ 25).

Относительная молекулярная (атомная) масса. Количество вещества. Постоянная Авогадро.

ДЗ. У: § 25; З: № 14.23, 14.32, 14.36, 14.54.

УРОК № 3/36. Температура (§ 26).

Температура и её измерение. Тепловое равновесие и температура. Абсолютная шкала температур. Газовый термометр.

ДЗ. У: § 26; З: № 15.3, 15.12, 15.15, 15.18.

УРОК № 4/37. Газовые законы (§ 27). Изопроцессы. Уравнение состояния газа. ДЗ. У: § 27; З: № 15.19, 15.31, 15.41, 15.60.

УРОК № 5/38. Решение задач (§ 24—27).

Решение задач по темам «Молекулярно-кинетическая теория», «Количество вещества», «Газовые законы».

ДЗ. У: описание лабораторной работы № 7 «Опытная проверка закона Бойля — Мариотта»; З: № 15.27, 15.43, 15.47.

1 Изучается в ознакомительном плане и при подготовке к ЕГЭ. В эту тему входит лабораторная работа № 6 «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника».

55

УРОК № 6/39. Лабораторная работа № 7 «Опытная провер-

ка закона Бойля — Мариотта».

ДЗ. У: описание лабораторной работы № 8 «Проверка уравнения состояния идеального газа»; З: № 15.40, 15.44, 15.50.

УРОК № 7/40. Лабораторная работа № 8 «Проверка уравне-

ния состояния идеального газа».

ДЗ. З: № 15.25, 15.30, 15.32, 15.68.

УРОК № 8/41. Температура и средняя кинетическая энергия молекул (§ 28).

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Абсолютная температура и средняя кинетическая энергия молекул. Скорости молекул.

ДЗ. У: § 28; З: № 16.9, 16.18, 16.23, 16.35.

УРОК № 9/42. Решение задач (§ 29).

Решение задач по теме «Молекулярная физика». ДЗ. У: § 29; З: № 15.26, 15.49, 15.71, 16.21.

УРОК № 10/43. Состояния вещества (§ 30).

Сравнение газов, жидкостей и твёрдых тел. Кристаллы, аморфные тела и жидкости. Другие состояния вещества.

ДЗ. У: § 30; З: № 17.4, 17.19, 17.29, 17.33.

УРОК № 11/44. Обобщающий урок по теме «Молекулярная

физика».

ДЗ. У: повторить § 24—30; Т: просмотреть решение задач по теме «Молекулярная физика».

УРОК № 12/45. Контрольная работа по теме «Молекулярная

физика».

6. Термодинамика (10 ч)

УРОК № 1/46. Внутренняя энергия. Способы изменения внут-

ренней энергии (§ 31).

Внутренняя энергия. Примеры изменений внутренней энергии.

ДЗ. У: § 31 (п. 1); З: № 18.13, 18.17, 18.29, 18.31.

УРОК № 2/47. Первый закон термодинамики (§ 31).

Закон сохранения энергии в тепловых явлениях. Способы изменения внутренней энергии. Первый закон термодинамики. Примеры применения первого закона термодинамики

ДЗ. У: § 31 (п. 2); З: № 18.22, 18.24, 18.32, 18.36.

УРОК № 3/48. Тепловые двигатели, холодильники и кондиционеры (§ 32).

56

Тепловые двигатели. Преобразования энергии при работе теплового двигателя. Основные элементы теплового двигателя. Полезная работа теплового двигателя. Коэффициент полезного действия теплового двигателя. Холодильники и кондиционеры.

ДЗ. У: § 32; З: № 19.8, 19.15, 19.19, 19.29.

УРОК № 4/49. Второй закон термодинамики. Охрана окружающей среды (§ 33).

Необратимость процессов и второй закон термодинамики. Обратимые и необратимые процессы. Второй закон термодинамики. Энергетический и экологический кризисы. Охрана окружающей среды.

ДЗ. У: § 33; З: № 19.5, 19.22, 19.30.

УРОК № 5/50. Решение задач (§ 34). Решение задач по теме «Термодинамика». ДЗ. У: § 34; З: № 18.21, 18.38, 18.47, 18.51.

УРОК № 6/51. Фазовые переходы (§ 35).

Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар.

ДЗ. У: § 35; описание лабораторной работы № 9 «Измерение относительной влажности воздуха»; З: № 20.19, 20.39, 20.47.

УРОК № 7/52. Лабораторная работа № 9 «Измерение отно-

сительной влажности воздуха».

ДЗ. У: повторить § 31—32; описание лабораторной работы № 10 «Определение коэффициента поверхностного натяжения»; З: № 17.23, 18.44, 18.52, 20.40.

УРОК № 8/53. Лабораторная работа № 10 «Определение ко-

эффициента поверхностного натяжения».

ДЗ. У: повторить § 33—35; З: № 19.21, 20.22, 20.33.

УРОК № 9/54. Обобщающий урок по теме «Термодинамика». ДЗ. У: повторить § 31—35; Т: просмотреть решение задач по

теме «Термодинамика».

УРОК № 10/55. Контрольная работа по теме «Термодинамика».

ЭЛЕКТРОСТАТИКА (9 ч)

7. Электрические взаимодействия (2 ч)

УРОК № 1/56. Природа электричества (§ 36).

От электрона-янтаря до электрона-частицы. Два знака электрических зарядов. Носители электрического заряда. Закон сохранения

57

электрического заряда. Электрические взаимодействия и строение вещества. Закон Кулона. Электрическое поле.

ДЗ. У: § 36; З: № 21.11, 21.19, 21.20, 21.36.

УРОК № 2/57. Взаимодействие электрических зарядов (§ 37). Закон Кулона. Единица электрического заряда. Элементарный электрический заряд. Электрическое поле. Можно ли по-

чувствовать электрическое поле?

ДЗ. У: § 37; З: № 21.13, 21.23, 21.26, 21.40.

8. Свойства электрического поля (7 ч)

УРОК № 1/58. Напряжённость электрического поля (§ 38). Напряжённость электрического поля. Напряжённость поля

точечного заряда. Принцип суперпозиции полей. Линии напряжённости.

ДЗ. У: § 38; З: № 22.17, 22.26, 22.28, 22.31.

УРОК № 2/59. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле (§ 39).

Проводники. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики. Два вида диэлектриков. Поляризация диэлектриков. Диэлектрическая проницаемость. Почему электрическое поле действует на незаряженные предметы?

ДЗ. У: § 39; З: № 22.10, 22.38, 22.39, 22.40.

УРОК № 3/60. Потенциал и разность потенциалов (§ 40). Потенциальная энергия заряда в электростатическом поле.

Потенциал и разность потенциалов. Связь между разностью потенциалов и напряжённостью. Эквипотенциальные поверхности. Отчего бывают грозы?

ДЗ. У: § 40; З: № 23.16, 23.21, 23.37, 23.40.

УРОК № 4/61. Электроёмкость. Энергия электрического поля (§ 41).

Электроёмкость. Электроёмкость уединённого проводника. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора. Энергия электрического поля.

ДЗ. У: § 41; З: № 23.25, 23.47, 23.49, 23.51.

УРОК № 5/62. Решение задач (§ 36—41). Решение задач по теме «Электростатика». ДЗ. З: № 21.32, 22.35, 22.41, 23.42.

УРОК № 6/63. Обобщающий урок по теме «Электростатика». ДЗ. У: повторить § 36—41; Т: просмотреть решение задач по

теме «Электростатика».

58

УРОК № 7/64. Контрольная работа по теме «Электроста-

тика».

УРОК 65. Подведение итогов учебного года. Резерв учебного времени (5 ч)

10 к л а с с

(105 ч; 3 ч в неделю)

Физика и научный метод познания (2 ч)

УРОК № 1/1. Физика и научный метод познания (Введе-

ние).

Что и как изучает физика? Научный метод познания. Наблюдение, научная гипотеза и эксперимент. Научные модели и научная идеализация. Научный закон и научная теория. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия.

ДЗ. У: § 1 (пп. 1—2).

УРОК № 2/2. Применение физических открытий (Введение).

Где используются физические знания и методы?

ДЗ. У: § 2 (п. 3), подготовить краткое сообщение об использовании физических открытий.

МЕХАНИКА (53 ч)

1. Кинематика (13 ч)

УРОК № 1/3. Система отсчёта, траектория, путь и перемещение (§ 1).

Система отсчёта. Материальная точка. Траектория, путь и перемещение.

ДЗ. У: § 1; З: № 1.15, 1.19, 1.22, 1.28.

УРОК № 2/4. Скорость. Прямолинейное равномерное движение (§ 2).

Мгновенная скорость. Как направлена мгновенная скорость при криволинейном движении? Векторные величины и их проекции. Действия с векторными величинами. Проекции векторных величин. Сложение скоростей. Прямолинейное равномерное движение.

ДЗ. У: § 2; З: № 2.9, 2.19, 2.21, 2.25.

59

УРОК № 3/5. Решение задач (§ 1—2).

Решение задач по темам «Система отсчёта», «Траектория, путь и перемещение», «Скорость», «Прямолинейное равномерное движение».

ДЗ. З: № 1.17, 2.20, 2.22, 2.27.

УРОК № 4/6. Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение (§ 3).

Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение. Зависимость скорости и перемещения от времени. Свободное падение.

ДЗ. У: § 3; З: № 3.8, 3.25, 3.28, 3.31.

УРОК № 5/7. Решение задач (§ 3).

Решение задач по теме «Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение».

ДЗ. У: описание лабораторной работы № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»; З: № 3.36, 3.39.

УРОК № 6/8. Лабораторная работа № 1 «Измерение ускоре-

ния тела при равноускоренном движении». ДЗ. З: № 3.21, 3.42, 3.46, 3.50.

УРОК № 7/9. Криволинейное движение (§ 4).

Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Зависимость координат тела от времени. Траектория движения. Равномерное движение по окружности. Основные характеристики равномерного движения по окружности. Ускорение при равномерном движении по окружности.

ДЗ. У: § 4; описание лабораторной работы № 2 «Изучение движения тела, брошенного горизонтально»; З: № 4.12, 4.20, 4.27, 4.33.

УРОК № 8/10. Решение задач (§ 5).

Решение задач по теме «Криволинейное движение». ДЗ. З: № 4.16, 4.17, 4.25, 4.28.

УРОК № 9/11. Решение задач (§ 5).

ДЗ. У: описание лабораторной работы № 2 «Изучение движения тела, брошенного горизонтально»; З: № 4.29, 4.37.

УРОК № 10/12. Лабораторная работа № 2 «Изучение движе-

ния тела, брошенного горизонтально». ДЗ. З: № 4.15, 4.23, 4.29, 4.39.

УРОК № 11/13. Решение задач (§ 5). Решение задач по теме «Кинематика».

ДЗ. У: повторить § 1—3; З: № 3.9, 3.27, 4.21, 4.38.

60

УРОК № 12/14. Обобщающий урок по теме «Кинематика». ДЗ. У: повторить § 4—5; Т: просмотреть решение задач по

теме «Кинематика».

УРОК № 13/15. Контрольная работа по теме «Кинематика».

2. Динамика (18 ч)

УРОК № 1/16. Закон инерции — первый закон Ньютона. Место человека во Вселенной (§ 6, 7).

Ранние представления о причинах движения тел. Закон инерции и явление инерции. Инерциальные системы отсчёта и первый закон Ньютона. Система отсчёта, связанная с Землёй. Гелиоцентрическая система мира.

ДЗ. У: § 6, 7; З: № 5.1, 5.3, 5.33.

УРОК № 2/17. Силы в механике. Сила упругости (§ 8). Взаимодействия и силы. Сила упругости. Закон Гука. Изме-

рение сил с помощью силы упругости.

ДЗ. У: § 8; описание лабораторной работы № 3 «Определение жёсткости пружины»; З: № 7.18, 7.22.

УРОК № 3/18. Решение задач (§ 6—8).

Решение задач по теме «Силы в механике. Сила упругости». ДЗ. У: описание лабораторной работы № 3 «Определение

жёсткости пружины»; З: № 7.16, 7.20.

УРОК № 4/19. Лабораторная работа № 3 «Определение жё-

сткости пружины».

ДЗ. З: № 7.21, 7.23.

УРОК № 5/20. Второй закон Ньютона (§ 9).

Соотношение между силой и ускорением. Примеры применения второго закона Ньютона.

ДЗ. У: § 9; З: № 5.15, 5.26, 5.27, 5.36.

УРОК № 6/21. Третий закон Ньютона (§ 10). Взаимодействие двух тел. Примеры применения третьего за-

кона Ньютона.

ДЗ. У: § 10; З: № 5.2, 5.9, 5.28, 5.29.

УРОК № 7/22. Решение задач (§ 6—10). Решение задач по теме «Законы Ньютона». ДЗ. З: № 5.21, 5.25, 5.31, 5.35.

УРОК № 8/23. Всемирное тяготение (§ 11).

Как двигались бы планеты, если бы их не притягивало Солнце? Как зависит сила притяжения тел от их масс? Как зависит

61