
- •Работа психолога — как это делается работа с группой
- •Содержание
- •Такие разные люди: Работа с группой
- •Отношения — это люди. Много и разные!
- •Почему группа?
- •Разные группы
- •Откуда и куда
- •Коррекция в группе
- •Но что конкретно?..
- •Ведущий в группе
- •Вхождение в группу
- •Пространство
- •Представление
- •Первые указания
- •Подстройка к группе
- •Управление группой
- •Групповая динамика
- •Суть группового конфликта и цели группы
- •Зачем группе лидер
- •Циклическая групповая динамика и перезапускающее событие
- •Управление групповой динамикой
- •Терапевтическая (коррекционная) группа и терапевтическая динамика
- •Групповая динамика в группах личностного роста
- •Групповая динамика для обучения
- •Групповые сопротивления
- •Привлечение внимания
- •Борьба за власть
- •Личные нападки
- •Беспомощность
- •Место ведущего в группе
- •А что такое группа?
- •Место ведущего
- •Стили руководства
- •Ведущий как он есть
- •Человеческие навыки ведущего
- •Внутреннее спокойствие
- •Саморефлексия4[1]
- •Саморегуляция
- •Якорение состояний
- •Техника общения
- •Выделение голосом и телом
- •Использование отрицания (негативные команды)
- •Вопросы
- •Неопределенности6[3]
- •Банальности (трюизмы)
- •Цитирование
- •Допущения (они же пресуппозиции или импликации)
- •Другое значение (рефрейминг)
- •Якорение
- •Яркость и артистизм
- •Содержание групповой работы
- •Начинаем с идеи
- •«Зачем?»
- •Что нужно людям
- •Рождение идеи
- •К частностям
- •Базовая схема
- •Планирование
- •Подробности
- •Как создавать упражнения
- •Эмоции в работе
- •Как проводить упражнения
- •Задача обсуждения
- •Как проводить обсуждение
- •Группа в трансе
- •Этапы группового транса
- •Наведение транса
- •Использование трансового состояния
- •Как это может быть Наведение
- •История о мастере меча9[1]
- •Другие варианты Эмоциональные пики
- •Телесная работа
- •Работа в паре
- •Один с помощниками
- •Работа по очереди
- •Парная работа
- •Завершение группы
- •Откуда берутся психологи
- •Благополучие психолога
- •Становление коллеги
- •Что такое «талант психолога»
- •Профессиональный стиль
- •Резюме по второй части
- •Литература
История о мастере меча9[1]
Давным-давно, в далекой-далекой стране у самых синих гор жил да был молодой человек, который очень хотел стать Мастером меча. И по обычаям той земли, настоящим Мастером меча мог стать тот, у кого есть настоящий Меч мастера. Молодой человек очень хотел стать мастером, и он отправился по городам далекой страны у самых синих гор. Он хотел прийти к одному из старых Мастеров меча и попросить его: «Великий Мастер, слава о твоих подвигах идет по всей стране. Ты сражался во всех больших сражениях, ты всегда побеждал и заслужил славу и почет. И вот теперь ты живешь на покое. У тебя есть все. И тебе больше не нужен твой меч — Меч мастера. Продай его мне. Или подари». Молодой человек очень надеялся, что кто-то из старых мастеров откликнется на его просьбу.
И вот он пришел в дом настоящего Мастера меча, удалившегося на покой и обратился к нему: «Великий Мастер, слава о твоих подвигах идет по всей стране. Ты сражался во всех больших сражениях, ты всегда побеждал и заслужил славу и почет. И вот теперь ты живешь на покое. У тебя есть все. И тебе больше не нужен твой меч — Меч мастера. Продай его мне. Или подари». Мастер меча выслушал юношу, улыбнулся и ответил ему: «Я бы с радостью. Но знаешь, этот меч тебе не подойдет».
Молодой человек поклонился мастеру и снова отправился в путь. И пришел в другой город и нашел дом старого Мастера меча. Он пришел в этот дом и обратился к мастеру: «Великий Мастер, слава о твоих подвигах идет по всей стране. Ты сражался во всех больших сражениях, ты всегда побеждал и заслужил славу и почет. Ты настоящий мастер, все это знают. И вот теперь ты живешь на покое. У тебя есть все. И тебе больше не нужен твой меч — Меч мастера. Продай его мне. Или подари». И старый Мастер меча выслушал юношу, улыбнулся и ответил ему: «Я бы с радостью отдал. Но ты знаешь, этот меч тебе не подойдет».
И вновь отправился в путь юноша, который хотел стать настоящим Мастером меча, и находил старых мастеров и обращался к ним с одной и той же просьбой: «Великий Мастер, слава о твоих подвигах идет по всей стране. Ты сражался во всех больших сражениях, ты всегда побеждал и заслужил славу и почет. И вот теперь ты живешь на покое. У тебя есть все. И тебе больше не нужен твой меч — настоящий Меч мастера. Продай его мне. Или подари». И раз за разом выслушивали его старые мудрые мастера, вздыхали и отвечали одно и то же: «Я бы отдал. Но ты знаешь, этот меч тебе не подойдет».
И тогда молодой человек решил отправиться в горы на поиски тайных кузнецов. Он шел дни и ночи, вставал с восходом и ложился спать, когда солнце уже давно село. И вот, наконец, он нашел далеко в синих горах тайных кузнецов и рассказал им о своей просьбе. Он попросил выковать ему меч, который бы хотя бы казался настоящим Мечом мастера. Кузнецы выслушали его и ответили: «Ты хочешь стать мастером, и тебе нужен меч? Хорошо». И они выковали ему меч, который так же сверкал благородной сталью, одинаково легко рассекал железо и волос, был замечательно уравновешен и покрыт замысловатой чеканкой, как настоящий меч мастера. Радостно принял юноша свой новый меч и отправился назад.
И он сражался во многих битвах и побеждал. Слава о нем разносилась все дальше по далекой стране, опережая его появление, приводя в восторг друзей и вселяя уважение в сердца противников. Он прожил богатую и достойную жизнь и наконец ушел на покой.
Много лет жил он спокойно и счастливо. И лишь иногда, когда гости славили его — настоящего Мастера меча, ему становилось неловко. Ведь он-то знал, что у него так и не было настоящего Меча мастера…
Однажды к нему пришел незнакомый юноша. Он поклонился пожилому мастеру и сказал: «Великий Мастер, слава о твоих подвигах идет по всей стране. Ты сражался во всех больших сражениях, ты всегда побеждал и заслужил славу и почет. Ты настоящий мастер, все это знают. И вот теперь ты живешь на покое. У тебя есть все. И тебе больше не нужен твой меч — Меч мастера. Продай его мне. Или подари». И старый мастер улыбнулся непонятной улыбкой и ответил: «Я бы с радостью. Но знаешь, этот меч тебе не подойдет»…
… вот такая история случилась давным давно, в далекой-далекой стране у самых синих гор.
Выход
И я не знаю, слушали вы ее или нет, возможно, ваш сознательный разум был погружен в свои представления, и только бессознательный воспринимал то, что может быть полезно и нужно… или вы слушали и что-то получили для себя. И я не знаю, что это может быть. Возможно, не знаете и вы. Или еще не понимаете, что вы знаете. И пока вы понимате то, что нужно понять, и предоставляете бессознательному то, что нужно ему предоставить, вы можете постепенно, в своем собственном темпе возвращатсья сюда, к нам в эту комнату, возвращать себе бодрость и хорошее самочувствие и настроение и уже потом глубоко вздохнуть, и открыть глаза… и улыбнуться тем, кто рядом.»
И может быть вам будет интересно выделить внушения в этом тексте и представить себе, как бы могли рассказать ее вы.