Сборная Мск, отбор

Задание 1. Ознакомьтесь с описанием реальной ситуации, имевшей место в прошлом, и ответьте на вопросы.

После вооружённого конфликта на территории прекратившей существование империи было образовано принципиально новое по идеологическому характеру федеративное государство, занимавшее примерно 1/7 часть всей суши Земли.

1.1Какие из современных нам стран когда-либо входили в состав этого государства?

Украина

Германия

Россия

Китай

Казахстан

Турция

1.2Незадолго до образования нового государства в одном из государств-основателей произошло несколько эпизодов смены политической власти. Какие месяцы вошли в основу названий этих событий?

Январь

Февраль

Март

Июль

Октябрь Ноябрь

1.3 Для обозначения периодов в истории этого государства закрепились некоторые названия. Какие из перечисленных названий лишние?

Рокировка

Перестройка

Планировка

Обострение Оттепель

1.4 Выберите факт об этом государстве.

В этом государстве появилось первое в мире метро.

В этом государстве существовали так называемые закрытые города, свободный доступ в которые был ограничен.

В этом государстве никогда не проводились Олимпийские игры. Официальная столица этого государства менялась не меньше трёх раз.

Задание 2. Ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы.

(1) Характеристики участников конфликта и особенности условий его протекания определяют конфликтное поведение сторон. Однако указанное определяющее влияние никогда не осуществляется непосредственно. Опосредствующим звеном выступают идеальные картины, образы конфликтной ситуации, имеющиеся у каждого из участников конфликта. Эти внутренние картины ситуации включают представления участников о самих себе (своих мотивах, целях, ценностях, возможностях и т. п.), представления о противостоящих сторонах (их мотивах, целях, ценностях, возможностях и т. п.) и представления о среде, в которой складываются конфликтные отношения. Именно эти образы, идеальные картины конфликтной ситуации, а не сама реальность являются непосредственной детерминантой конфликтного поведения участников. Последнее обстоятельство

представляется принципиально важным с точки зрения социально-психологических исследований конфликта. Оно обнаруживает, возможно, наиболее существенный срез социального конфликта как обьекта социально-психологического анализа.

(2)Образы конфликтной ситуации, имеющиеся у ее участников, определяют набор возможных действий, предпринимаемых сторонами. Поскольку действия противостоящих сторон в большой степени влияют друг на друга, взаимообусловливаются, в любом конфликте они приобретают характер взаимодействия. Существенно отметить, что помимо своей непосредственной функции, например, способствовать достижению своих целей, препятствовать достижению целей противостоящей стороны и т. п., действия включают также моменты общения сторон и играют в этой связи важную информационную функцию.

(3)Для социально-психологического анализа, по-видимому, особенно интересны случаи неадекватно понятого и ложного конфликта. Поскольку именно внутренняя картина ситуации, имеющаяся у участников, определяет их непосредственное поведение в конфликте, важно тщательно исследовать, с одной стороны, факторы, определяющие ее отклонение от реальности (например, уровень информированности участников, структура их коммуникаций и т.д.), и, с другой - механизм влияния самих этих отклонений на течение конфликта (его продолжительность, интенсивность, характер разрешения и т. п.).

(4)Кроме того, осознание ситуации как конфликтной всегда сопровождается эмоциональным окрашиванием. Возникающие эмоциональные состояния оказываются включенными в динамику любого конфликта, активно влияя на его течение и исход. Механизм возникновения и влияния эмоциональных состояний участников конфликта на его развитие также является специфической проблемой социально-психологического анализа.

2.1 Укажите номер(-а) абзаца(-ев) текста, в котором(-ых) используется термин со следующим определением: «ситуация, в которой субъект воспринимает её как конфликтную, хотя реальных причин для этого нет».

1

2

3 4

2.2 Какой(-ие) утверждение(-я) соответствует(-ют) содержанию и логике текста?

Эмоции участников конфликта могут повлиять на его течение.

Участники конфликта всегда считают друг друга виноватыми в его возникновении.

Для социолога, изучающего конфликты, важно выяснить, насколько представление каждого участника конфликта о его сущности и причинах соответствует действительности.

Основными причинами социальных конфликтов являются различия в социальном положении их участников.

Конфликты отрицательно влияют на отношения между людьми.

2.3С каким(-и) направлением(-ями) научной мысли более всего согласованы тезисы автора текста?

Теория рационального выбора

Эмпиризм Ф. Бэкона

Теория социального конфликта Л. Козера

Утилитаризм

Теория социальной стратификации М. Вебера

Теория идей Платона

2.4 К какой(-им) обществоведческой(-им) дисциплине(-ам) в первую очередь имеет отношение автор текста?

Психология

Социология конфликта

Микроэкономика

Прикладная политология Философия истории

Задание 3. Ознакомьтесь с изображением и ответьте на вопросы.

3.1 На изображении упоминается слово «дефицит». В какой период истории России оно имело особое значение?

Древняя Русь

Царская Россия

Российская Империя

Советский Союз

Россия 90-х годов ХХ века Современная Россия

3.2Какие утверждения о представленной выше карикатуре и указанном на ней термине верны?

Изображение иллюстрирует недостатки плановой экономики.

В экономической науке дефицит всегда является результатом неэффективной макроэкономической политики государства.

Изображенная на рисунке проблема была релевантна лишь в ХХ веке и ранее, тогда как в XXI она была решена в связи с повышением производительности производства и международным разделением труда. Герои, изображенные на карикатуре, имеют разный социальный статус.

Задание 4. Ознакомьтесь с представленными материалами и выполните задания.

Всероссийский телефонный опрос «ВЦИОМ-Спутник» от 14 августа 2024 года. В опросе приняли участие 1600 россиян в возрасте от 18 лет. Данные взвешены по социально-демографическим параметрам. Предельная погрешность выборки с вероятностью 95% не превышает 2,5%. Помимо погрешности смещение в данные опросов могут вносить формулировки вопросов и различные обстоятельства, возникающие в ходе полевых работ.

Таблица 1. С 2025 года в России планируется массовое внедрение цифрового рубля. Скажите, пожалуйста, Вы знаете об этом, что-то слышали или слышите сейчас впервые?

Таблица 2. С 2025 года в России планируется массовое внедрение цифрового рубля. Скажите, пожалуйста, Вы знаете об этом, что-то слышали или слышите сейчас впервые? В разрезе пола и возраста.

Таблица 3. А Вы лично хотели бы попробовать использовать цифровые рубли или нет?

Таблица 4. Цифровой рубль – это третья форма рубля. Сейчас у нас есть наличные (банкноты монеты в наших кошельках) и безналичные (деньги на счетах в банках, на картах), а в дополнение к ним появится еще и третья форма – цифровая (цифровой рубль представляет собой цифровой код и хранится в цифровом кошельке). А Вы лично хотели бы попробовать использовать цифровые рубли или нет?

Таблица 5. Как Вы считаете, есть ли преимущества у цифрового рубля по сравнению с наличным и безналичным рублем или нет? Если да, то какие именно?

5.1Выберите вывод(-ы), который(-ые) можно сделать на основе предложенных данных.

Самая перспективная профессия для девушек в IT – аналитик

Женщины чаще выражают намерение работать по специальности, чем мужчины

Мужчины более ориентированы на высокую зарплату, чем женщины

Более дол опрошенных мужчин затруднились ответить на вопрос, планируют ли они в дальнейшем работать по специальности

Более половины опрошенных женщин считает, что айтишник – скорее мужская профессия В сфере IT Родители чаще направляют сыновей, чем дочерей

5.2Составьте средний портрет женщины, работающей в сфере IT.

Не имеет опыта работы по специальности

Считает, что айтишник – скорее женская профессия

Намерена работать по специальности

Основная мотивация трудоустроиться в сфере IT – удачно выйти замуж

Основная мотивация трудоустроиться в сфере IT – получать высокую заработную плату

5.3Из приведенного списка высших учебных заведений выберите те, студенты которых точно участвовали в данном вопросе.

МАИ

УрФу

МГУ

ДВФУ МГТУ им. Баумана

Задание 6. Прочтите отрывок из сообщения СМИ и ответьте на вопросы.

Экономический эффект от внедрения принципов бережливого производства в Башкирии за пять лет реализации национального проекта «Производительность труда» составил 4,4 млрд руб. Об этом сообщил первый вице-премьер правительства, министр экономического развития и инвестиционной политики республики Рустам Муратов.

«На сегодняшний день в нацпроект вовлечено 183 предприятия базовых несырьевых отраслей экономики. Эта цифра превышает плановые показатели. Более 2,5 тыс. сотрудников прошли обучение основам бережливого производства, декомпозиции целей и оптимизации производственных процессов. По этому показателю Башкортостан также идет с перевыполнением установленных показателей», – сказал Муратов.

Сопровождением компаний, включившихся в нацпроект, занимается Региональный центр компетенций в сфере производительности труда – РЦК РБ. В настоящее время у него в работе находятся 15 проектов, сказал глава Минэкономразвития.

Стать участником нацпроекта «Производительность труда» могут компании с оборотом больше 400 млн руб. в год, если они работают в сферах обрабатывающих производств, сельского хозяйства, транспорта, строительства, торговли. В сфере туризма предприятие может включиться в программу при годовой выручке от 180 млн руб.

Организация должна подать заявку на участие в мероприятиях нацпроекта в РЦК. Эксперты в течение шести месяцев работают на предприятии и помогают налаживать процессы, сообщил руководитель РЦК РБ Азамат Давлетбаев.

Источник: РБК

6.1 Что такое принцип «бережливого производства»?

Идея рационального использования благ и ресурсов, заключающаяся, в частности, в их повторном потреблении

Рационализация бизнес-процессов компании путем исключения процессов, не добавляющих ценности продукту, а также через использование разделения труда

Стремление компаний к максимально рациональному распределению получаемой прибыли по причине санкционного давления и экономической нестабильности Идея перехода на альтернативные источники энергии в производстве товаров и оказании услуг

6.2 Кому из перечисленных ниже теоретиков было бы интересно ознакомиться с представленным выше сообщением? Выберите наиболее точный ответ.

Пьер Бурдье

Давид Рикардо

Эмиль Дюркгейм

Карл Шмитт

Торстейн Веблен Юрген Хабермас

6.3 В тексте упомянут национальный проект «Производительность труда», являющийся одним из нацпроектов направления «Экономический рост». Какое еще направление национальных проектов 2019-2024 из перечисленных ниже существует?

Туристические маршруты

Транспортные системы

Человеческий капитал

Экологические проблемы и их решения

Занятость населения Тяжелая промышленность

6.4 Каким нормативно-правовым актом регулируется порядок установления и реализации национальных проектов 2019-2024 годов?

Гражданский кодекс

Кодекс национальных проектов

Постановление Пленума Верховного суда «О применении судами правил о залоге вещей»

Указ Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» Конституция Российской Федерации

Задание 7. Решите экономическую задачу.

Завод «Звезда» производит два типа продукции – автомобили «Победа» и велосипеды «Беда». Известно, что завод одновременно может производить 12 авто и 9 велосипедов. Если же перенаправить все ресурсы исключительно на производство автомобилей, завод сможет выпустить 15 машин. Продукция выпускается только в целых числах.

7.1 Сколько велосипедов сможет максимально выпускать завод, если не будет производить ни одну машину?

16

39

45 5

7.2Какова альтернативная стоимость производства одного велосипеда в машинах?

3

⅓

Невозможно установить

5

7.3 На заводе установили модернизированное оборудование – теперь на нем можно произвести максимально 20 автомобилей. Сколько велосипедов возможно выпустить, если созданы уже 10 машин, при условии, что возможности производства велосипедов никак не изменились?

60

22

23 6

Задание 8. Известны следующие факты:

Некоторые из клуба фэнтези также входят в клуб любителей чтения. Все любители чтения обожают семинары.

Некоторые члены клуба программирования входят в клуб фэнтези.

Выберите утверждения, которые не противоречат представленным выше фактам.

Все члены клуба любителей фэнтези обожают семинары.

Некоторые члены клуба программирования обожают семинары.

Все, кто обожает семинары, являются членами клуба программирования.

Все члены клуба фэнтези являются членами клуба программирования.

Некоторые любители чтения – члены клуба фэнтези.

Все члены клуба фэнтези – либо любители чтения, либо члены клуба программирования.

Задание 9.

В студенческом общежитии живет три типа людей: те, кто невкусно готовить на общей кухне; люди, вовремя прибирающие свои комнаты; те, кто учится в магистратуре.

Те, кто вовремя прибирает комнаты, всегда говорят правду. Люди, которые невкусно готовят на общей кухне, всегда лгут. А те люди, которые учатся в магистратуре, могут иногда лгать, а иногда говорить правду.

Из фраз ниже выберите ту(-е), которую(-ые) мог сказать только один тип людей.

Я всегда прибираю комнату во время.

Я вкусно готовлю.

Я невкусно готовлю на общей кухне.

Я учусь в магистратуре.

Если бы я вкусно готовила на общей кухне, сказал бы правду.

Если бы я прибирался вовремя в своей комнате, сказал бы правду. Если бы я учился в магистратуре, сказал бы правду.

Задание 10. Ознакомьтесь с представленными ниже изображениями и ответьте на вопрос.