Результаты проведенных экспериментов
В первом примере испытуемый спел песню до распева и повторил куплет после упражнений. На рисунках 1-2 показаны графики нот в пении испытуемого до и после упражнений.
После упражнений возросла тональность, а большая часть аудиозаписи находятся на четырёх нотах, в отличие от пения до распева, где сложно выделить основные ноты, имеется большое количество переходов.
11
Результаты проведенных экспериментов
На рисунках 4-5 показаны графики нот в пении испытуемого до и после упражнений.
Если до упражнений различия между используемыми нотами в худшем случае составлял две октавы, то после распева испытуемый стал лучше контролировать свои голосовые связки и на выходе получился удовлетворительный результат.
Количество часто используемых нот снизился с трёх до двух.
12
Результаты проведенных экспериментов
Однако в исследовании участвовали испытуемые, которые не получили результата от распева (рисунки 6-7).
На обоих рисунках сложно выделить ноты, которые использовал испытуемый.
Большинство испытуемых заметно улучшили свои результаты, остальные не получили заметных изменений.
13
Заключение
Было установлено, что систематические вокальные упражнения приводят к значительному улучшению качества пения.
Анализ записей пения до и после упражнений показал увеличение диапазона, улучшение стабильности нот и общее улучшение техники пения. Эти результаты подтверждают важность регулярных вокальных занятий для развития и усовершенствования вокальных способностей.
Таким образом, проведенное исследование подтверждает положительное воздействие вокальных упражнений на качество пения и их ценность для людей, как занимающихся вокалом, так и любителей.
14