ГУАП

КАФЕДРА № 14

ОТЧЕТ ЗАЩИЩЕН С ОЦЕНКОЙ

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

ст. преподаватель				Н. В. Барклаевская
должность, уч. степень, звание		подпись, дата		инициалы, фамилия

ОТЧЕТ О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №3

Разработка диаграмм деятельности

по курсу: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ

СТУДЕНТ ГР. №	4016				М.О. Жовтяк
			подпись, дата		инициалы, фамилия

Санкт-Петербург 2023

1. Цель работы

Визуализация, конструирование и документирование динамических аспектов системы.

2. Ход работы

Создаётся диаграмма состояний для объекта «Задание». Она характеризует поведение объекта в процессе его жизненного цикла. Диаграмма представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – Диаграмма состояний объекта «Задание»

Далее создаётся диаграмма активности для действия «Создание задания». На ней также выделены сущности, которые участвуют в этом действии, а именно: «Предмет», «Класс», «Пользователь». Диаграмма представлена на рисунке 2.

Рисунок 2 – Диаграмма активности действия «Создание задания»

Создаётся полная диаграмма активности процесса создания, выполнения задания учеником, проверки задания учителем. В данном случае в действии принимают участие два участника: Учитель и Ученик. Диаграмма представлена на рисунке 3.

Рисунок 3 – Диаграмма активности для процесса создания и выполнения задания с применением категорией пользователей

3. Вывод

В результате выполнения лабораторной работы были получены навыки построения диаграмм состояний и активности. Была построена диаграмма состояний для объекта «Задание», а также диаграммы активности как с применением категорий пользователей для действия создания и выполнения задания, так и без - для действия по созданию задания. На диаграммах активности были выделены такие сущности, как «Пользователь», «Класс», «Предмет».

В ходе работы проблем не возникло.