При проведении поведенческого анализа преступления необходимо последовательно ответить на три основных вопроса:
Что произошло? (Все, что, с психологической точки зрения, могло быть интересно в преступлении)
Почему и каким образом это произошло? Почему, например, изуродован труп жертвы? Почему не украдены ценности? Почему не осталось следов насильственного проникновения в дом? Каковы причины каждого значимого поведенческого фактора в преступлении?
Кто мог совершить такое преступление?
Преступление – это серьезный акт человеческого поведения, а убийство — наиболее серьезное среди них. И чтобы по-настоящему понять преступника, нужно самое главное внимание уделять изучению места его преступленияэ
Знаменитый французский криминалист Эдмон Локар сформулировал основной принцип криминалистики - «все оставляет след». Это чрезвычайно важный принцип, получивший название «принцип Локара», до сих пор используется при расследовании преступлений. «Каждый, кто входит на место преступления, оставляет что-то после себя, а каждый, кто присутствует на месте преступления, что-то забирает с собой».
Профайлеры получают представление о личности преступника, отвечая на вопросы о поведении убийцы на четырех различных этапах преступления
Мотив и подготовка к преступлению: какая фантазия или план, а может быть, и то и другое вместе, были у убийцы до совершения акта убийства? Что побудило убийцу действовать так, а не иначе?
Способ и особенности совершения преступления: какого типа жертву выбрал убийца? Каков был способ и особенности убийства - расстрел, нанесение ударов ножом, удушение, отравление или что-то еще?
Сокрытие преступления: убийство и захоронение тела произошли в одном месте или в разных? Была ли попытка спрятать тело?
Поведение после совершения преступления: пытается ли убийца вмешаться в расследование? Реагирует на сообщения сми или связывается с полицейскими следователями?
17. Классификация психологического портрета
18. Причинный комплекс формирования личности преступника
См. 14
19. Криминологические характеристики преступных групп и их психологическая интерпретация
См. 9
20. Понятие о предмете криминальной психологии и ее задачах
Криминальная психология является самостоятельной ветвью более широкой науки - юридической психологии. КП изучает психические явления, факты, психологические механизмы и психологические закономерности личности преступника, совершаемых им преступлений и преступности как массового социального явления.
При определении предмета криминальной психологии важно учитывать:
Криминальная психология, как и любая отрасль психологической науки, не ограничивается изучением и описанием психики преступника. Она призвана объяснить, раскрыть закономерности и механизмы преступления как деятельности.
Специфические психологические особенности личности правонарушителя и криминальных лиц, а также психологические аспекты их криминальной деятельности невозможно исследовать социологическими методами, нужны психологические методы исследования, адаптированные к условиям, в которых криминальной психологией изучаются преступность и преступник.
Данное определение предмета направлено против попыток сужения проблем криминальной психологии до рамок только фиксации фактов.
Главная задача любой науки, изучающий действительность, заключается в предвидении развития тех или иных событий. Для криминальной психологии важно прогнозировать развитие криминальной ситуации в стране, на основе раскрытия механизмов самовоспроизводства преступности.
В криминальный ситуации есть две стороны: преступник или преступная группа и пострадавший (пострадавшие). Развитие событий во многом зависит от поведения жертвы преступного посягательства. Изучение психологии потерпевших становится важной проблемой криминальной психологии.
Для криминальной психологии первостепенное значение имеет изучение психологии преступных сообществ (какие сообщества бывают, как они возникают, каковы внутренние психологические механизмы их существования др.).
Изучение психологических явлений, механизмов и закономерности в области преступности нужно для того, чтобы, используя психологические и другие, рекомендованные криминальной психологией средства, можно было бы активно воздействовать на преступность, сужая сферы и формы ее проявления.
Для криминальной психологии важно исследовать обстоятельства и факторы, способствовавшие формированию личности преступника или возникновению криминальной группы, и что важно было бы предпринять, чтобы преступление было предупреждено. И здесь мы выходим на превентивный аспект криминально-психологических исследований.
Задачи криминальной психологии
Изучение психологии личности преступника, особенностей различных типов преступников, разработка их классификации.
Изучение психологии преступления как особого вида деятельности (мотивы, способы совершения, механизмы психологической защиты и самооправдания человека, совершившего общественно опасное деяние).
Изучение психологии преступных сообществ (виды сообществ - случайно возникшие, организованные преступные группы, преступные организации, особенности действия в них психологических механизмов их существования, сплочения, активности и др.).
Психологическое изучение преступности как массового социального явления (основные ее психологические характеристики, тенденции, социально-психологические причины и т.д.).
Исследование психологических механизмов воспроизводства преступности в обществе и разработка психологических способов ее профилактики.
Разработка психологических аспектов виктимологии (виктимология - учение о жертвах преступного посягательства) и разработка на этой основе психологических мер обеспечения личной безопасности жизнедеятельности.
21. Основные стороны психологической характеристики преступных групп
См 9
22. Системный подход к анализу поведенческих явлений и биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения личности
(Крохин)
Традиционно детерминанты преступного поведения подразделяются на две группы - социальные и биологические. Однако анализ многочисленных проявлений отклоняющегося поведения приводит нас к необходимости поставить вышеозначенную проблему в ином, системно-интегрированном плане.
В дилемму - социальное или биологическое - необходимо ввести системообразующий фактор "психическое" и весь комплекс проблем детерминации человеческого поведения обозначить как социопсихобиологическую детерминацию. При этом срединное положение фактора "психо" означает его интегрирующую функцию в отношении как социального, так и биологического фактора.
Говоря о детерминации криминального поведения, укажем на основные исходные принципы анализа проблемы.
1. Криминальное поведение, как и поведение в норме, многофакторно, оно не является следствием одной или даже нескольких причин. Здесь преимущественное значение приобретает выявление типичных индивидуально-психологических особенностей личности, ее ценностных ориентаций и поведенческих стереотипов. Социальные и биологические факторы становятся детерминантами криминального поведения не сами по себе, а интегрируясь в личностно-психологических качествах преступника, образующих тип его поведения.
2. Криминальное поведение отличается от социально-положительного поведения как по содержанию направленности, так и по психорегуляционным особенностям. В схематизированном виде поведение человека характеризуется его потребностями, системой осознанных и неосознанных побуждений, особенностями целеполагания и целедостижения. Для поведения большинства преступников характерны социально-ценностная дезадаптация и дефекты саморегуляции.
3. Преступное поведение осуществляется на основе снятия индивидом своей социальной ответственности посредством механизма защитной (самооправдывающей) мотивации, обесценивания общепринятых социальных ценностей. Поведение человека детерминируется его потребностно-ориентировочной сферой, системой принятых им ценностей, степенью его приобщения к общечеловеческой культуре. Человек, в отличие от животных, не обречен на какие-либо единые схемы поведения. Его поведение побуждается не однозначными инстинктивными влечениями, а мерой его социализированноcти. Наиболее опасны для срыва социально положительной самореализации личности ее "выпадение" из системы социальных связей, ослабление механизмов социального самоконтроля.
4. В поведении человека нельзя обособлять ни объективные, ни субъективные факторы. Ни одно внешнее или внутреннее обстоятельство само по себе не порождает поведенческого акта. Поведенческий акт – это "замыкание" внешнего и внутреннего. Люди зависят от социальных условий не пассивно. Социальные факторы влияют на поведение людей не прямолинейно, а опосредуясь через многие внутриличностные и внутрииндивидуальные явления. Социальные воздействия по-разному "ложатся" на индивидуальную природную основу (и это иногда создает иллюзию "преступной природы").
5. Чем менее социализирована личность (что, как правило, и является характерной особенностью личности преступника), тем выше вероятность автономизации биологических факторов. Чем ограниченнее психическое развитие человека, тем большую роль в его поведении играют иерархически низшие уровни мотивации.
---
Факторы см в 14
23. Основные типы функциональных и фоновых психических состояний и их влияние на преступное поведение
Выделим основные типы функциональных и фоновых психических состояний субъекта, в зависимости от их влияния на юридически значимое поведение и проявление криминогенной склонности.
1.Относительно нормальное состояние индивида, при котором происходит относительно нормальная (насколько позволяет нервно-психический склад индивида) произвольная регуляция поведения. Данное состояние можно рассматривать как функционально индифферентное по отношению к проявлению криминогенной склонности личности.
2. Состояние повышенного нервно-психического возбуждения, которое обусловливает доминирование эмоциональной и импульсивной регуляции поведения. Оно облегчает преодоление внутренних барьеров и внешних сдерживающих факторов в совершении опасных действий, а также повышает энергетический тонус и волевые усилия субъекта. Состояния, относящиеся к данному типу, могут выражаться в интенсивном переживании отрицательных стенических эмоций (иногда положительных эмоций - эйфории). Эти состояния в той или иной мере обусловливают:
- уменьшение способности рационально оценивать ситуацию обдуманно осуществлять выбор способа действий, усиление реактивных проявлений в поведении на основе поведенческих стереотипов;
- снижение чувствительности к внешним сдерживающим факторам, в частности к социальному контролю и в целом снижение порога принятия риска;
- обострение чувствительности к личностно отрицательным явлениям с актуализацией агрессивно-защитной установки;
- ослабление тормозной функции воли;
- актуализация потребности в "разрядке" эмоционального напряжения.
3. Состояния, выражающие пониженный нервно-психический тонус и усиление процессов торможения в психической деятельности, относимые к феноменам дефицита психической активности. Они проявляются как астеническое, депрессивное состояния, утомление, физическая и нервная угнетенность в связи с заболеванием, как нервное истощение в результате разрядки аффекта, а также при употреблении алкоголя в дозах, вызывающих торможение психической активности, или приема психотропных препаратов. Психические состояния данного вида выражают снижение энергетического тонуса и ослабление активизирующей функции воли. Это состояние затрудняет как проявление склонностей к преступным действиям, так и реализацию правомерного способа достижения цели.
Однако, учитывая, что при данном состоянии чаще проявляется мотивация избежания неудачи, чем мотивация достижения успеха, более вероятным поведением будет воздержание от совершения противоправных действий (при наличии к ним склонности), поскольку эти действия требуют напряжения сил, воли, преодоления тревоги, связанной с риском. Такое состояние обусловливает мотивацию бездействия, в том числе преступного.
4. Состояния, выступающие предпосылками ситуативного формирования готовности субъекта к противоправным действиям по механизмам внушения и подражания в результате непосредственного психологического воздействия на него других лиц. Эти состояния выражают повышенную податливость указанным воздействиям, ослабление психологических защит и критичности восприятия ситуации и воздействий. Как известно, податливость субъекта этим воздействиям может быть обусловлена не только его психическим состоянием, но и устойчивой готовностью к подчинению отдельным лицам или группе, высокой внушаемостью, конформностью как свойствами личности. Вместе с тем податливость психологическому воздействию либо наоборот высокая способность к самоопределению в социальном окружении зависит от степени самостоятельности практического мышления и морально-волевых качеств личности. Оказываемое на субъекта криминогенное воздействие может лишь в исключительных случаях рассматриваться как фактор, лишающий возможности произвольного выбора.
Такие случаи могут быть связаны с использованием специальных психотропных веществ или методов психологического воздействия, например, с использованием гипноза.
К рассматриваемому виду состояний можно отнести, например, растерянность, возникающую при высокой неопределенности, необычности, сложности и важности ситуации для жизненных интересов и личных ценностей. В этом случае субъект испытывает побуждение к поиску информации, подсказки о рациональных способах поведения.
Высокая напряженность потребности также может обусловливать податливость субъекта воздействию, "открывающему" путь к ее удовлетворению. Такое явление часто наблюдается у лиц, остро переживающих депривацию потребности, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью, находясь в состоянии абстиненции.
5. Состояние опьянения (наркотической, токсической одурманенности) является характерным, судя по данным уголовной статистики, для большинства лиц, совершающих умышленные нападения. Существует категория лиц, которые склонны к конфликтному поведению и противозаконным насильственным действиям, находясь лишь в состоянии повышенного возбуждения, вызванного, алкогольным опьянением. Будучи в нормальном нервно-психическом состоянии, в аналогичных ситуациях они не проявляют такой склонности.
Состояние опьянения (одурманенности) в результате употребления алкоголя, наркотических, токсических и психотропных веществ существенно влияет на интеллектуальные, эмоциональные и волевые процессы. Оно искажает восприятие и оценку обстоятельств ситуации, обусловливает ее поверхностность односторонность, акцент внимания лишь на отдельные элементы, неправильное понимание событий. Такое состояние также влияет на мотивацию поведения, актуализируя вытесненные и произвольно сдерживаемые отрицательные переживания, которые требуют разрядки, или обостряя потребность в выплеске энергии, в переживании "острых ощущений". При этом состояние опьянения снижает сознательный контроль, предусмотрительность, повышает склонность к риску, в некоторых случаях к аффективному реагированию, агрессивности и иным формам инстинктивного поведения. Все это в совокупности способствует криминальному поведению, выступает его внутренним условием.
6. Состояние аффекта, отличаясь высокой интенсивностью переживания чувств, приводит к преобладанию в психической регуляции динамических проявлений над избирательной направленностью действий, а также к нарушению обобщенных схем действий. В таком состоянии незначительный повод может вызвать дезорганизацию (срыв) поведения в виде импульсивной реакции, направленной либо на источник напряжения, либо в другое русло, обладающее некоторой притягательной силой. Данное явление представляет сдвиг мотива поведения на разрядку аффекта. При этом субъект не придает значение последствиям, опасности поскольку они хотя уходят в сознании на второй план, не определяя регуляцию его действий. Как правило состояние аффекта в преступном поведении связано с переживанием отрицательных чувств гнева, обиды, ревности, несправедливости, утраты, униженности и др.
24. Психологический профиль криминогенной личности
Криминогенная личность - личность, предрасположенная к совершению преступления.
Исследования, проведенные под руководством проф. А.И.Долговой, показали, что тип криминогенной личности отличают следующие компоненты в их совокупности: формирование личности в условиях интенсивного противоправного и аморального поведения окружающих (семья, товарищи), наличие системы аморальных проступков и разного рода правонарушений, которые повторяются и после принятия установленных мер воздействия, отчуждение от ценностно-нормативной системы общества и государства; отсутствие чувства социальной ответственности, привыкание к негативной оценке своего поведения, выработка социально-психологических механизмов самозащиты; активность в ситуации совершения преступления и, как правило, совершение преступления без достаточно обоснованных внешних поводов и т.п.
К психологическим свойствам личности, играющим роль в порождении преступного поведения исследователи в различных сочетаниях относят: свойства потребностно-мотивационной сферы (потребности, интересы, устойчивые мотивы и др.); свойства ценностно-нормативной сферы (взгляды, убеждения, ценностные ориентации, установки, позиции личности и др.); интеллектуальные свойства (уровень умственного развития, особенности мышления и др.); свойства, представляющие опыт, значимый в преступном поведении (знания, умения, навыки, способности); эмоциональные, волевые свойства, темперамент.
В самом общем виде можно сказать, что понятие «криминогенная личность» отражает определенную целостность социально приобретенных, относительно устойчивых характеристик, определяющим в которой является несоответствие содержания сознания и поведения человека ценностно-нормативной системе, сложившейся в обществе, что в некоторых условиях повышает вероятность совершения преступления, по сравнению с иными социальными типами личности.
Необходимо отметить, что совокупность личностных качеств, обусловливающих преступление, появляется не в момент его совершения, а складывается в процессе всей предшествующей жизнедеятельности индивида. Важно и то, что личностные свойства, обусловившие совершение преступления, не исчезают и после его совершения. В дальнейшем они претерпевают лишь некоторые изменения.
В криминологической науке криминогенная личность рассматривается не только как результат, но еще и как процесс ее формирования. В последнем случае речь идет о так называемой криминализации личности, т. е. процессе наделения человека антисоциальными свойствами и качествами. Начало этого процесса может быть заложено задолго до совершения преступления, завершение его не всегда совпадает с окончанием преступления.
25. Психологические особенности личности несовершеннолетних и проблема формирования делинквентного поведения
Деликвентное поведение - разнообразные действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, норм, правил, угрожающие благополучию людей или социальному порядку и уголовно наказуемые в крайних свои проявлениях.
Крайнее проявление деликвентного поведения - криминальное поведение.
Формы деликвентности (социально-правовая классификация):
Дисциплинарные нарушения (нарушение этики и локальных правил конкретного социума)
Деликвентное поведение в форме правонарушений (не включая уголовную ответственность, например, в гражданском процессе)
Деликвентное поведение в форме криминального поведения (степень уголовной ответственности)
Преступность несовершеннолетних - самостоятельный вид преступности, представляющий совокупность преступлений и лиц (14-18 лет), совершивших их на определенной территории за конкретный период времени с количественно-качественными характеристиками.
Криминологи делят несовершеннолетних на: 14-15 лет (подростково-малолетняя группа), 16-17 лет (несовершеннолетние).
Характеристики личности несовершеннолетнего преступника:
Отсутствие интереса к познавательной деятельности и когнитивная дефицитарность (педагогическая запущенность). При поверхностной оценке может производить впечатление умственной отсталости, но обычно отмечается хорошая социальная ориентировка в сочетании с умением манипулировать другими людьми или использовать внешние обстоятельства в свою пользу.
Отсутствие способности к эмпатии, недостаточная глубина эмоционального сопереживания, равнодушие к чувствам других людей в сочетании с неспособностью устанавливать и поддерживать эмоционально насыщенные, стабильные взаимоотношения.
Стремление к получению простых удовольствий без волевого усилия и труда; повышенная чувствительность к внешней стимуляции (прим.: замещение чувства пустоты и скуки ПАВ)
Неустойчивое настроение со склонностью к раздражительности, гневливым реакциям, немотивированное внутреннее напряжение в сочетании с аффективно усиленным реагированием по агрессивному типу на конфликтные ситуации; склонность к индивидуальной и особенно групповой жестокости.
Индифферентное или пренебрежительное отношение к общечеловеческим ценностям, облегченное усвоение навыков асоциального поведения, нигилизм.
Эгоцентричность с чувством правомерности своего асоциального поведения, стремление к его оправданию или обвинению окружающих в последствиях своих поступков.
Повышенная подверженность влиянию взрослых правонарушителей или групповому воздействию.
Раннее начало курения, алкоголизация, риск употребления ПАВ.
26. Психологические особенности личности женщин, совершающих преступления
(Крохин)
1. В целом можно сказать, что основной массе женщин-преступниц по сравнению с преступниками-мужчинами в меньшей степени свойственны асоциальные установки. Хотя их социально-психологическая адаптация нарушена, глубокие дефекты личности встречаются реже.
2. Преступницам присуща демонстративность, которая выполняет функцию самоутверждения. Это не просто стремление нравиться мужчинам или выглядеть лучше других женщин, а потребность в подтверждении, как бы в фиксации своего существования, бытия, места в жизни в целом. Она, как правило, не охватывается сознанием.
3. Женщинам-преступницам, совершившим насильственные преступления, свойственна ригидность (застреваемость и стойкость психотравмирующих переживаний, нередко достигающих аффективного уровня), а также высокая импульсивность, неспособность адекватно воспринимать и оценивать возникающие жизненные трудности. Эта черта побуждает их в ситуации фрустрации к необдуманному, дезорганизованному, часто преступному поведению.
4. В отличие от преступников-мужчин женщинам-преступницам, как правило, свойственно чувство вины, беспокойство за свое будущее. Для них характерна также повышенная тревожность, эмоциональная ранимость. Среди осужденных женщин много таких, кто имеет невротические нарушения, характерны для них и тревожно-депрессивные состояния.
---
(Ахвердова, «Криминальная психология»)