Добавил:
Провожу консультации по психологическим дисциплинам, готовлю к зачётам и экзаменам, пишу работы. Пиши: https://t.me/meuwl Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
билеты_экзамен_криминальная психология и виктимология_МГМСУ.docx
Скачиваний:
13
Добавлен:
23.08.2024
Размер:
1.16 Mб
Скачать

62. Психологические особенности личности жертв насильственных преступлений

(Малкина-Пых, «Виктимология. Психология поведения жертвы»)

К насильственным преступлениям относятся: убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, изнасилование.

Убийства и причинение вреда здоровью можно отнести к тем преступлениям, где большую роль играют поведение потерпевшего, его личностные особенности, то есть значение виктимологического фактора в механизме совершения таких преступлений велико.

Результаты многих криминологических исследований показывают, что совершению рассматриваемых преступлений нередко предшествует так называемая активная провокация, т. е. оскорбления, угрозы, побои, издевательства, клеветнические измышления со стороны потерпевшего, а также поступки, направленные против причинителя вреда, его близких. Такие действия вольно или невольно ведут к созданию конфликтной ситуации.

Самих же потерпевших в данном случае можно охарактеризовать как агрессивных людей с вызывающим поведением. В частности, к ним относятся семейные деспоты, применяющие физическое насилие к своим близким, скандалисты, конфликтующие с соседями. Такие люди часто создают обстановку, невозможную для совместного проживания. А те, кто страдает от их деспотизма и самодурства, составляют значительную долю «цифр» преступности, поскольку жертвы подобного насилия предпочитают не сообщать об этом в правоохранительные органы, считая такие деяния недостаточно преступными, либо боясь огласки, или по иным мотивам. Именно поэтому конфликты становятся хроническими и в конце концов могут закончиться нанесением вреда здоровью или даже убийством.

Следующая группа факторов, влияющих на виктимность при совершении убийств и умышленного причинения вреда здоровью, – это возраст и профессиональная принадлежность.

  • Престарелые и малолетние в силу их беспомощности чаще оказываются в роли жертв преступлений против личности. Мотивом совершения убийств и причинения вреда здоровью в отношении престарелых граждан часто становится желание завладеть их имуществом, квартирой. Еще одним фактором, влияющим на уровень виктимности по делам об убийствах, является излишняя доверчивость и некритичность, особенно присущая детям. Потерпевший, сам того не подозревая, участвует в преступном плане убийцы, помогая ему осуществить задуманное в соответствии с хорошо отработанным сценарием.

  • Что же касается особой профессиональной принадлежности жертв убийств и причинения вреда здоровью, то здесь можно отметить, что повышенной виктимностью обладают сотрудники правоохранительных органов, сторожа, инкассаторы, руководители предприятий, акционерных обществ и объединений, финансовых учреждений, торговых комплексов и фирм, политические деятели, сотрудники СМИ.

---

Изнасилование

Среди различных виктимологических типологий поведения потерпевших наиболее распространенными являются следующие:

1) поведение потенциальной жертвы носит провоцирующий характер, который обычно выражается в установлении контакта с совершенно незнакомыми или малознакомыми людьми, уединении с ними в укромных местах, совместном употреблении спиртных напитков, некритическом восприятии откровенных намеков, демонстрации благосклонного отношения к возможному сексуальному сближению;

2) поведение потенциальной жертвы не является провоцирующим, хотя создает объективные предпосылки для совершения насильственных действий сексуального характера, сексуальной агрессии. Это чаще всего неосторожные поступки, например появление жертвы в темное время суток в безлюдном месте, где нападение на нее весьма вероятно;

3) будущие потерпевшие не могли предполагать возможной сексуальной агрессии в свой адрес, и складывающаяся обстановка не сигнализировала о том, что они могут стать жертвой насилия. К ним в первую очередь относятся дети и пожилые женщины.

63. Формы и методы предупреждения виктимизации и девиктимизации жертв преступления

(По Малкиной-Пых)

Виктимологическая профилактика – это система предупредительных мер, направленных на обеспечение личной и имущественной безопасности потенциальных жертв преступлений за счет формирования, активации и использования их интеллектуальных, физических способностей, а также материальных, финансовых, технических возможностей противостоять преступникам.

Виктимологическая профилактика призвана ограничить риск стать жертвой преступления.

Она учит людей, что надо защищать себя от преступных посягательств, профилактика предупреждает, что люди при этом должны учиться не на своих ошибках, а на ошибках тех, кто уже успел стать жертвой преступления. И многое зависит от их поведения, от умения правильно ориентироваться в криминальной ситуации.

Девиктимизация - обеспечение высокого уровня виктимологической безопасности личности (каждого гражданина) через систему оптимальной социальной адаптации (социализации), то есть формирование антивиктимогенных качеств, свойств, ценностей, знаний и умений.

Целью девиктимизации как основного способа виктимологического предупреждения преступности выступает полноценная ресоциализация потерпевших от преступлений, снижение виктимности потенциальных жертв, предотвращение рецидивной виктимизации и восстановления социальной справедливости.

Формы осуществления психопрофилактической работы, имеющих виктимологическое значение:

  1. Организация социальной среды - воздействие на общество в целом, например, через создание негативного общественного мнения по отношению к отклоняющемуся поведению.

Социальная реклама по формированию установок на здоровый образ жизни и трезвость. СМИ - специальные программы, выступления молодежных кумиров, специально подобранные кинофильмы.

  1. Информирование - проведение лекций, бесед, распространения специальной литературы или видео- и телефильмов. Суть такого подхода заключается в попытке воздействия на сознательные процессы личности с целью повышения ее способности к принятию конструктивных решений в тех или иных виктимогенных или виктимизирующих ситуациях.

Для этого обычно широко используется информация, подтвержденная статистическими данными и имеющая запугивающий характер. При этом перечисляются негативные последствия виктимного поведения или описываются драматические судьбы жертв преступлений, их личностная деградация. Такая форма подачи материала действительно повышает знания, но плохо влияет на изменение поведения. Само по себе информирование не снижает уровень виктимности личности. Запугивание, кроме всего прочего, выступает дополнительным множителем страха перед преступностью, который, как уже указывалось, является существенным детерминантом виктимизации.

В ряде случаев информация дается несвоевременно: слишком поздно или слишком рано. Например, опыт работы с подростками показывает, что беседы по предупреждению наркомании или пьянства должны проводиться не позднее 14 лет. Они не должны содержать подробного описания наркотиков и эффектов, ими производимых. Такие беседы целесообразно направлять на обсуждение последствий виктимного поведения и способов воздержания от него, на выработку активной личностной позиции.

Перспективному развитию данного подхода может способствовать отказ от преобладания запугивающей информации, а также дифференциация информации по полу, возрасту, социально-экономическим характеристикам.

  1. Активное обучение социально важным навыкам в форме групповых тренингов. Эта форма, к сожалению, до сих пор не получила широкого распространения в отечественной системе ранней социализации личности, в частности в школе.

  1. Организация деятельности, альтернативной виктимному поведению: познание (путешествия), испытание себя (походы в горы), значимое общение, любовь, творчество, деятельность (в том числе профессиональная, религиозно-духовная, благотворительная).

Эта форма реализуется практически во всех программах оказания помощи в случаях уже сформированного отклоняющегося поведения.

В семейном воспитании ведущими профилактическими задачами выступают раннее воспитание устойчивых интересов, развитие способности любить и быть любимым, формирование умения себя занять и трудиться. Родители должны понимать, что они формируют потребности личности через вовлечение ребенка в различные виды активности: спорт, искусство, познание. Если к подростковому возрасту позитивные потребности не сформированы, личность оказывается виктимной в отношении негативных социальных явлений, в том числе преступности.

  1. Организация здорового образа жизни. Умение человека достигать оптимального состояния и успешно противостоять неблагоприятным факторам среды считается особенно ценным. Здоровый стиль жизни предполагает здоровое питание, регулярные физические нагрузки, соблюдение режима труда и отдыха, общение с природой, исключение излишеств. Такой стиль основан на экологическом мышлении и существенно зависит от уровня развития общества.

  1. Активизация личностных ресурсов. Активные занятия подростков спортом, их творческое самовыражение, участие в группах общения и личностного роста - все это активизирует личностные ресурсы, в свою очередь, обеспечивающие безопасность личности, ее здоровье и устойчивость к виктимизации.

  1. Минимизация негативных последствий виктимного поведения. Данная форма работы используются в случаях уже сформированного виктимного поведения. Она направлена на профилактику рецидивов или их негативных последствий. Например, наркозависимые подростки могут получать временную медицинскую помощь, а также необходимые знания по сопутствующим заболеваниям и их лечению.

---

Следует отметить, что методы профилактики виктимизации, как правило, сводятся лишь к защитно-воспитательной работе с гражданами, уже ставшими потерпевшими.

Работа по выявлению лиц с повышенной виктимностью практически не ведется. Такая односторонность в индивидуальной виктимологической профилактике обусловлена главным образом отсутствием специальных методик по выявлению лиц с повышенной виктимностью и субъектов, осуществляющих этот специфический вид профилактики.

64. Проблемы виктимологической профилактики

См. 63