тренинг финансового потенциала
.docxНазвание тренинга: «Саморазвитие, способствующее финансовому потенциалу»
Цель тренинга: освоение навыков, которые позволят повысить собственные возможности в финансовой сфере.
Задачи тренинга:
Развить навыки постановки и формулирования финансовых целей, разработки стратегии их достижения
Развить навыки поиска и использования денежных ресурсов.
Получить репрезентативные знания о собственном финансовом потенциале
Развить навыки рефлексии относительно финансовой сферы своей деятельности
Временные рамки: программа рассчитана на две встречи длительностью 1,5 – 2 часа.
Критерии отбора участников: на цикл тренингов отбирались участники, которые испытывают трудности в области финансовой грамотности, которые имеют работу или собственное дело и стремятся к саморазвитию; количество участников – 6-10 человек.
Применяемый метод: групповое обсуждение; диалог; информирование; методы, направленные на развитие социальной перцепции.
Применяемые техники: шеринг; создание списков и работа со списками; обсуждение в парах; работа с домашним заданием; информирование.
Ожидаемые результаты:
Участники тренинга научатся формулировать свои финансовые цели, получат инструменты, которые помогут им в разработке разумной стратегии их достижения. Одним из компонентов тренинга является развитие ассертивности в сфере финансовых трат. Помимо этого, участники в целом познакомятся со своим представлением о финансах, получат определённые знания относительно трудностей, с которыми можно столкнуться на пути достижения финансовых целей, и способов их разрешения, то есть повысят свою финансовую грамотность. Кроме этого, участники могут при желании найти себе среди участников тренинга новые знакомства, которые могут быть полезны как в интимно-личностном, так и в профессиональном плане.
Хронокарта тренинга:
Этап тренинга, задачи этапа |
Форма работы |
Содержание |
Материалы |
Время, минут |
1 день |
||||
Вводный этап – познакомиться с форматом групповой работы, друг с другом, сформулировать ожидания |
Общий круг |
Вступительное слово от ведущего. Общая информация о групповой работе, о целях и задачах тренинга. |
– |
10 |
Общий круг |
Знакомство участников друг с другом (краткий рассказ о себе в формате шеринга, формулирование ожиданий) |
– |
15-20 |
|
Общий круг |
Формулирование правил работы в группе (предлагаются ведущим и обсуждаются в группе). Правила фиксируются на доске |
Доска, маркер |
5 |
|
Разминочный этап – включиться в обсуждение финансовых целей |
Пары |
Предварительное формулирование своих финансовых целей, их обсуждение с партнёром. Ответ на вопрос: «На что бы вы хотели потратить деньги?» |
– |
10 |
Теоретический этап – получить информацию о сути и значимости постановки финансовых целей |
Общий круг |
Ведущий рассказывает о том, что такое финансовые цели и почему важно их формулировать |
– |
10 |
Основной этап – научиться правильно формулировать финансовые цели, определять их значимость |
Индивидуально |
Участники записывают свои финансовые цели в левой части листа. Затем на другой части листа участники оформляют эти цели согласно правилам (позитивная, определенная, адекватная, экологичная). Затем цели ранжируются в порядке значимости и оценивается, в какой сейчас точке находится участник по отношению к каждой цели. |
Листы бумаги, ручки, раздаточный материал с правилами формули-рования финансовых целей и с примерами формулировок. |
25 |
Общий круг |
Обсуждение упражнения. Ответ на вопрос: «Всё ли получилось?» |
– |
5 |
|
Завершающий этап – подвести итоги работы, получить обратную связь, выдать домашнее задание |
Общий круг |
Краткое подведение итогов от ведущего. Выдача домашнего задания – выбрать одну цель, с которой клиент будет работать на следующей встрече. Опционально: рассказать о важности постановки финансовых целей родственнику, другу, коллеге, научить его правилам их формулирования. |
– |
5 |
Общий круг |
Финальный шеринг. Ответ на вопрос: «Как вам было сегодня, что понравилось или же не понравилось, что было важного?» |
– |
20 |
|
Общий круг |
Ритуал прощания – участники жмут друг другу руки. |
– |
5 |
|
|
||||
Этап тренинга, задачи этапа |
Форма работы |
Содержание |
Материалы |
Время, минут |
2 день |
||||
Вводный этап – включиться в работу, обсудить домашнее задание |
Общий круг |
Приветствие от ведущего. Напоминание целей и правил групповой работы. |
– |
5 |
Общий круг |
Начальный шеринг. Участники рассказывают о своём состоянии и мыслях, которые их посетили в ожидание второй встречи. |
– |
15-20 |
|
Теоретический этап – получить информацию о ресурсах, необходимых для достижения цели |
Общий круг |
Ведущий рассказывает о том, что такое ресурсы и какие они бывают (финансовые, психические, социальные и т.д.). |
– |
5 |
Основной этап – получить знания о имеющихся и необходимых для достижения цели ресурсах, сформулировать первые этапы достижения финансовой цели |
Индивидуально |
Участники работают с ранее выбранной финансовой целью. Сначала участники записывают все ресурсы, которые могут помочь в достижении цели. Затем они записывают те ресурсы, которые им нужны для достижения данной цели. После этого они ранжируют ресурсы по важности. Второй список ресурсов также ранжируется по тому, насколько трудно их получить. |
Листы бумаги, ручки. Раздаточный материал с указанием на них возможных сфер, из которых можно черпать ресурсы для достижения финансовых целей. |
20 |
В парах |
Участники делятся на пары и высказываются по очереди. Задача говорящего – рассказать о своей цели, о том, какие ресурсы он планирует использовать для достижения своей цели и о первом шаге, который можно сделать уже в ближайшее время для приближения к достижению цели. Задача слушающего – контролировать, чтобы говорящий правильно формулировал цель и не упустил имеющиеся или необходимые для её достижения ресурсы. |
– |
20 |
|
Общий круг |
Обсуждение упражнения. ответ на вопрос: «Всё ли получилось? Помог ли ваш собеседник?» |
– |
20 |
|
Завершающий этап – подведение итогов, определение полученных результатов. |
Общий круг |
Финальный шеринг. Ответ на вопрос: «Как вам было сегодня, что понравилось или же не понравилось, что было важного? Оправдались ли сформулированные в начале ожидания?» |
– |
15 |
Общий круг |
Подведение итогов от ведущего. Обратная связь группе. |
– |
10 |
|
Общий круг |
Ритуал прощания – участники жмут друг другу руки. |
– |
5 |
|