
- •Введение
- •1 Анализ предприятия
- •1.1 Характеристика предприятия
- •1.2 Разработка функциональной модели «as is»
- •1.2.1 Идентификация и анализ входной и выходной информации
- •1.2.2 Описание существующих информационных процессов as-is
- •2 Реинжиниринг бизнес-процессов предприятия
- •2.1 Анализ существующих ис
- •2.2 Разработка функциональной модели to be
- •2.2.1 Разработка стратегической карты
- •2.2.2 Разработка контекстной диаграммы и подсистем ис
- •2.2.3 Распределение показателей по подсистемам ис
- •2.2.4 Декомпозиция подсистем
- •2.3 Разработка технического задания
- •3 Техника безопасности и охрана труда
- •3.1. Общие требования охраны труда
- •3.2. Требования охраны труда перед началом работы
- •3.3. Требования охраны труда во время работы
- •3.4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
- •Заключение
- •Список использованных источников и литературы
- •Приложение а Техническое задание
- •Аттестационный лист по итогам прохождения производственной практики в форме практической подготовки Преддипломная практика
- •2. Отзыв руководителя практики в форме практической подготовки от университета на Отчет обучающегося
Аттестационный лист по итогам прохождения производственной практики в форме практической подготовки Преддипломная практика
студента обучающегося по направлению
подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика», профиль Прикладная информатика в экономике,
форма обучения – ОФО
группы 20-ПИ Кольцовой Адрианы Андреевны
Период проведения практики в форме практической подготовки с «24» апреля 2024г. по «23» мая 2024г.
База практики ИП Никсарян Мариам Завеновна
Виды и качество выполнения работ
в период прохождения практики в форме практической подготовки
№ |
Наименование компетенции |
Виды работы |
Руководитель от профильной организации |
Руководитель от СГУ |
|||
Оценка о выполнении (удовл., хор., отл) /не выполнении (неудовл) |
Подпись |
Оценка о выполнении (удовл., хор., отл) /не выполнении (неудовл) |
Подпись |
||||
1 |
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
УК-1.1 Демонстрирует знание принципов сбора, отбора и обобщения информации, методологии системного подхода для решения профессиональных задач |
отлично |
|
|
|
|
УК-1.2 Анализирует и систематизирует разнородные данные, осуществляет процедуры анализа проблем и принятия решений в профессиональной деятельности |
отлично |
|
|
|
|||
УК-1.3 Применяет навыки научного поиска и практической работы с источниками информации; методами принятия решений |
отлично |
|
|
|
|||
2 |
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
УК-2.1 Демонстрирует способы решения поставленных задач и ожидаемые результаты |
отлично |
|
|
|
|
УК-2.2 Анализирует альтернативные варианты решений для достижения намеченных результатов; разрабатывать план, определять целевые этапы и основные направления работ |
отлично |
|
|
|
|||
УК-2.3 Использует различные методики для разработки целей и задач проекта; руководствуется методами оценки продолжительности и стоимости проекта, а также может рассчитать ресурсные затраты |
отлично |
|
|
|
|||
3 |
УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
УК-3.1 Демонстрирует знание индивидуально-психологических свойств субъекта социального взаимодействия; особенностей, правил и приемов социального взаимодействия в команде; особенностей поведения групп людей, с которыми осуществляет взаимодействие, учитывает их в своей деятельности; психологии социально-ролевого и командного взаимодействия; основных теорий лидерства; стилей лидерства и возможностей их применения в различных ситуациях |
отлично |
|
|
|
|
УК-3.2 Организует собственное социальное взаимодействие в команде; определяет свою роль в команде; принимает рациональные решения и обосновывать их; планирует последовательность шагов для достижения заданного результата. Учитывает в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей, готов проявлять толерантность и ассертивность в межличностном взаимодействии |
отлично |
|
|
|
|||
УК-3.3 Осуществляет межличностное взаимодействие, планирование собственных действий и координацию общих действий для достижения общих поставленных целей; применяет технологии создания и управления командой |
отлично |
|
|
|
|||
4 |
УК-4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
УК-4.1 Демонстрирует знание принципов построения устного и письменного высказывания на государственном и иностранном языках; требования к деловой устной и письменной коммуникации на государственном и иностранном языках; основные коммуникативные средства и терминологию в том числе на иностранном языке, используемые в академическом и профессиональном взаимодействии |
отлично |
|
|
|
|
УК-4.2 Грамотно и ясно строит монологическую и диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на государственном и иностранном языках |
отлично |
|
|
|
|||
УК-4.3 Демонстрирует способность находить, воспринимать и использовать информацию на государственном и иностранном языках, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач; вести речевую деятельность на государственном и иностранном языках |
отлично |
|
|
|
|||
|
УК-5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
УК-5.1 Анализирует особенности межкультурного взаимодействия (преимущества и возможные проблемные ситуации), обусловленные различием этнических, религиозных и ценностных систем |
отлично |
|
|
|
|
УК-5.2 Использует различные формы и типы коммуникаций в мире культурного многообразия и демонстрирует возможности взаимопонимания между обучающимися – представителями различных культур с соблюдением этических и межкультурных норм |
отлично |
|
|
|
|||
УК-5.3 Демонстрирует практические навыки анализа философских и исторических фактов, оценки явлений культуры; применяет различные способы анализа и пересмотра своих взглядов в случае разногласий и конфликтов в межкультурной коммуникации |
отлично |
|
|
|
|||
|
УК-6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
УК-6.1 Демонстрирует знание основных принципов тайм-менеджмента, методов планирования личностного развития, принципов образования |
отлично |
|
|
|
|
УК-6.2 Строит дерево целей саморазвития, ставит стратегические, тактические и оперативные задачи, придерживается принципов образования во время реализации траектории саморазвития |
отлично |
|
|
|
|||
УК-6.3 Планирует саморазвитие, достигает целей в учебе, самовоспитании и других видах деятельности, демонстрирует способность самостоятельно решать образовательные задачи в установленный срок |
отлично |
|
|
|
|||
|
УК-8 Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
УК-8.1 Обеспечивает безопасные условия жизнедеятельности при устойчивом функционировании природной среды и рациональном природопользовании |
отлично |
|
|
|
|
УК-8.2 Анализирует социально значимые проблемы и процессы, происходящие в области обеспечения безопасности жизнедеятельности, определяет способы снижения рисков, связанных с деятельностью человека |
отлично |
|
|
|
|||
УК-8.3 Владеет принципами обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирует развитие событий и оценивает последствия при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-1 Способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе |
ПКУВ-1.1 Обследует организацию и выявляет информационные потребности пользователей |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-1.2 Оценивает и документирует требования заказчика к ИС |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-1.3 Планирует и сопровождает выполнение проектных работ |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-2 Способен разрабатывать и адаптировать прикладное программное обеспечение |
ПКУВ-2.1 Разрабатывает и верифицирует структуры баз и технологии обмена данными данных ИС в соответствии с архитектурной спецификацией |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-2.2 Разработки и согласовывает архитектурных и технических спецификаций на программные компоненты |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-2.3 Осуществляет индивидуальную и групповую разработку прототипа ИС в соответствии с требованиями |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-3 Способен проектировать ИС по видам обеспечения |
ПКУВ-3.1 Разрабатывает и верифицирует структуру программного кода |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-3.2 Разрабатывает, изменяет и согласовывает архитектуру программного обеспечения |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-3.3 Проектирует структуры данных, базы данных и программные интерфейсов |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-4 Способен составлять технико-экономическое обоснование проектных решений и техническое задание на разработку информационной системы. |
ПКУВ-4.1 Демонстрирует знание методов и приемов формализации задач; методов целеполагания; стандартов оформления технических заданий; теории ключевых показателей деятельности |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-4.2 Описывает и согласовывает архитектуру системы; целевые показателей объекта автоматизации; рекомендуемые решения |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-4.3 Разрабатывает и защищает технико-экономическое обоснование и техническое задание |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-5 Способен моделировать прикладные (бизнес) процессы и предметную область. |
ПКУВ-5.1 Моделирует бизнес-процессы на предприятии |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-5.2 Анализирует функциональные разрывы и корректирует на его основе существующую модели бизнес-процессов |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-5.3 Согласует и утверждает у заказчика текущую и желаемую модели бизнес-процессов |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-6 Способен принимать участие в организации ИТ-инфраструктуры и управлении информационной безопасностью |
ПКУВ-6.1 Разрабатывает и реализует оптимизацию ИС по целевым показателям |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-6.2 Осуществляет обмен данными в ИТ-инфраструктуре |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-6.3 Настраивает ИС и управляет информационной безопасностью |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-7 Способен осуществлять презентацию информационной системы и начальное обучение пользователей |
ПКУВ-7.1 Демонстрирует знание основных принципов обучения пользователей, методов публичной защиты проектных работ, технологий подготовки и проведения презентаций |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-7.2 Осуществляет презентацию системы заинтересованным лицам |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-7.3 Планирует и проводит обучение пользователей |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-8 Способен решать задачи в области развития науки, техники и технологии с учетом нормативного правового регулирования в сфере интеллектуальной собственности |
ПКУВ-8.1 Демонстрирует знание правовых основ охраны объектов интеллектуальной собственности, актуальной нормативной, научно-технической, охранной документации в области информационных технологий и методов определения патентной чистоты |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-8.2 Применяет актуальную нормативную документацию в соответствующей области знаний и оформляет результаты научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-8.3 Применяет навыки планирования и проведения патентных и научных исследований и использует методы анализа применимости в объекте исследований известных объектов интеллектуальной собственности и обеспечения патентной чистоты |
отлично |
|
|
|
|||
|
ПКУВ-9 Способен организовать цифровую трансформацию отдельных сфер деятельности организации |
ПКУВ-9.1 Структурирует данные по бизнес-процессам и разрабатывает требования к информационным системам различных сфер деятельности предприятия |
отлично |
|
|
|
|
ПКУВ-9.2 Формирует функциональные требования к системам цифровой трансформации и проводит разработку и адаптацию информационных систем |
отлично |
|
|
|
|||
ПКУВ-9.3 Обеспечивает эффективность цифровой трансформации и обработки структурированных данных и метаданных |
отлично |
|
|
|
Качество выполнения работы в соответствии с требованиями профильной организации, в которой проходила практика в форме практической подготовки____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания и рекомендации______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговая оценка по практике в форме практической подготовки (выставляется на основании результатов ведения дневника и отчета по практике) ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Руководитель практики в форме практической подготовки от Университета к.ф.-м.н., доцент |
__________________ подпись |
Казаков В. Г.
|
|
||
Руководитель практики в форме практической подготовки от профильной организации ИП Никсарян Мариам Завеновна
|
_________________ подпись |
Никсарян М.З. |
М.П.
|
|
«___» мая 2024 г. |
С результатами аттестации прохождения практики ознакомлен Студент группы 20-ПИ |
__________________ подпись |
Кольцова А.А.
|
ОТЗЫВ
Руководителя практики в форме практической подготовки от профильной организации
______________ ИП Никсарян Мариам Завеновна _______
(наименование профильной организации)
______ Никсарян Мариам Завеновна ___________
(Ф.И.О. руководителя практики от профильной организации, должность)
Обучающийся/обучающаяся _ Кольцова Адриана Андреевна _
(Ф.И.О. обучающегося(обучающейся))
прибыл (а) на практику в профильную организацию 24.04.2024 г. и завершила практику в профильной организации 23.05.2024. За время практики обучающийся/обучающаяся Кольцова Адриана Андреевна выполнила:
(Ф.И.О. обучающегося (обучающейся))
указать формы деятельности, работ, выполненных обучающейся:
1. Сбор материалов для введения и списка источников: поиск и анализ научных статей и нормативных документов.
2. Анализ предметной области: характеристика предприятия, анализ его деятельности и разработка модели "AS IS".
3. Реинжиниринг бизнес-процессов: анализ информационных систем, разработка модели "TO BE" и создание техзадания.
4. Подготовка отчета и презентации: обобщение данных, формирование отчета и создание презентации.
Показала следующий уровень подготовки:
Критерии |
Неудовл. |
Удовл. |
Хорошо |
Отлично |
Уровень теоретической подготовки |
|
|
|
+ |
Умение пользоваться терминологией |
|
|
|
+ |
Уровень сформированности профессиональных умений |
|
|
|
+ |
Качество и объем выполненных обучающимися работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью |
|
|
|
+ |
Уровень и оперативность выполнения обучающимся индивидуального задания |
|
|
|
+ |
Уровень профессионального самосознания (четкое и зрелое определение своей профессиональной роли) |
|
|
|
+ |
Мотивация обучающегося (интерес к данному виду практики, интерес к работе данной организации, учреждения, предприятия) |
|
|
|
+ |
Отношение обучающегося к практике (ответственность, дисциплинированность, исполнительность и т.д.) |
|
|
|
+ |
Индивидуальные особенности обучающегося (уверенность, открытость, культура общения и т.д.)) |
|
|
|
+ |
Рекомендуемая оценка по практике в форме практической подготовки при соответствующей защите отчета по практике
Отлично
Руководитель практики в форме практической подготовки от профильной организации
________________ _______________ ________________________
(дата) (подпись) (расшифровка подписи)
МП
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Сочинский государственный университет»
Факультет инновационных, инженерных и цифровых технологий
Кафедра информационных технологий и математики
ДНЕВНИК
Кольцова Адриана Андреевна
группа 20-ПИ
ПО производственной практикЕ
(преддипломная)
В ФОРМЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Тип практики: Преддипломная практика
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 09.03.03 «Прикладная информатика»
профиль: Прикладная информатика в экономике
Сочи, 2024
1. Ежедневный Отчет о выполненной работе
Дата |
Содержание выполненной работы |
Отметка о выполнении работы |
24.04.24-25.04.24 |
Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка Проведение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, определение рабочего места Согласование рабочего графика проведения практики в форме практической подготовки
|
Выполнено |
26.04.24-30.04.24 |
Сбор материалов для введения и списка источников. Поиск и анализ научных статей, нормативных документов и других источников, необходимых для написания введения и составления списка используемой литературы. |
Выполнено |
01.05.24-07.05.24 |
Проведение анализа предметной области. Характеристика предприятия, анализ его деятельности, структуры и процессов. Разработка функциональной модели "AS IS", включающей идентификацию и анализ входной и выходной информации, описание существующих информационных процессов и их анализ. |
Выполнено |
08.05.24-20.05.24 |
Реинжиниринг бизнес-процессов предприятия. Анализ существующих информационных систем предприятия. Разработка функциональной модели "TO BE", включающей проектирование новых бизнес-процессов и систем. Создание технического задания для внедрения новых информационных систем и процессов, определение необходимых изменений и улучшений. |
Выполнено |
21.05.24-22.05.24 |
Подготовка отчета и презентации отчета. Обобщение всех собранных данных и результатов проведенной работы, формирование полного отчета по практике. Создание презентации, которая будет использоваться при защите отчета, включающей основные выводы и результаты практики. |
Выполнено |
23.05.24 |
Защита отчета |
Выполнено |