А.В. Касович, Н. В. Барабаш, А. А. Корзюк,
В.А. Йоцюс, П. А. Матюш, А. П. Соловьянов
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ
XIX — начало ХXI в.
Учебное пособие для 11 класса
учреждений общего среднего образования с русским языком обучения
(с электронным приложением для повышенного уровня)
Под редакцией А. В. Касовича, А. П. Соловьянова
Допущено Министерством образования
Республики Беларусь
Минск Издательский центр БГУ
2021
Правообладатель Издательский центр БГУ
УДК 94(476)(075.3) ББК 63.3(4Беи)я72-1
И89
Ав т о р ы :
А.В. Касович, Н. В. Барабаш, А. А. Корзюк, В. А. Йоцюс,
П.А. Матюш, А. П. Соловьянов
Ре ц е н з е н т ы:
кафедра истории Беларуси нового и новейшего времени исторического факультета Белорусского государственного университета (кандидат исторических наук, доцент А. Н. Максимчик); учитель истории квалификационной кате-
гории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Средняя школа № 10 г. Пинска» Е. В. Ярошук;
кандидат исторических наук, доцент, ректор Академии управления при Президенте Республики Беларусь В. В. Данилович; учитель истории квалификационной категории «учитель-методист» государственного
учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Логойска» З. Е. Виноградова
История Беларуси, XIX — начало XXI в. : учеб. пособие для 11-го кл. И89 учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / А. В. Касович [и др.] ; под ред. А. В. Касовича, А. П. Соловьянова. — Минск : Изд. центр БГУ,
2021. — 240 с. : ил.
ISBN 978-985-553-721-3.
УДК 94(476)(075.3) ББК 63.3(4Беи)я72-1
ISBN 978-985-553-721-3 |
© Оформление. РУП «Издательский центр БГУ», 2021 |
Правообладатель Издательский центр БГУ
Как работать с учебным пособием
Как работать с учебным пособием
Уважаемые учащиеся!
В 10 классе вы уже изучили историю Беларуси с древнейших времен до конца XVIII в. В 11 классе продолжите изучение исторических событий, происходивших на территории нашей страны в XIX — начале XXI в. За этот период, включающий чуть больше двух столетий, Беларусь пережила три революции, две мировые войны, сформировала национальную государственность, обрела суверенитет, успешно развивала науку и технику, участвовала в освоении космического пространства.
Основные исторические события, происходившие на территории Беларуси
вэтот период, вы уже изучали в 8 и 9 классах. В отличие от базовой школы
в11 классе на первый план выступает обобщенная картина событий и явлений. Изучая историю по основным сферам общественной жизни, вы сможете понять основные тенденции общественно-политического, социально-экономического, культурного развития нашей страны в данный период. В 11 классе вы должны научиться анализировать, обобщать и систематизировать изучаемые факты, самостоятельно делать выводы; критически оценивать информацию, которая встречается в СМИ; давать собственную аргументированную оценку историческим фактам.
Увас есть возможность выбрать уровень изучения учебного предмета «История Беларуси»: базовый или повышенный. Те, кто будет изучать отечественную историю на базовом уровне, могут использовать при изучении учебного предмета только данное учебное пособие. Тем, кто выбрал повышенный уровень изучения учебного предмета, необходимо использовать еще и дополнительные материалы, обозначенные в учебном пособии специальным знаком и размещенные на национальном образовательном портале (http://profil.adu. by). При желании учащиеся, изучающие учебный предмет на базовом уровне, также могут работать с материалами повышенного уровня.
Учебное пособие состоит из пяти разделов. В начале каждого раздела указаны основные требования к результатам вашей учебной деятельности. К ним целесообразно обращаться перед изучением новой темы, а также при подготовке к контролю знаний и умений по разделу.
Хронологическая таблица перед каждым разделом содержит основные события, относящиеся к изучаемому периоду.
Вопросы перед каждым параграфом помогут вспомнить ранее усвоенные знания, которые важны для понимания новой темы. Вопросы и задания, включенные в текст параграфа, направлены на установление связей (хронологических,
3
Правообладатель Издательский центр БГУ
Как работать с учебным пособием
причинно-следственных) между изучаемыми фактами. Некоторые из них имеют дискуссионный характер и предполагают обсуждение с одноклассниками и учителем.
Вконце каждого параграфа, а также к урокам обобщения в каждом разделе предложены разноуровневые вопросы и задания. Работа с ними поможет вам лучше усвоить учебный материал.
При изучении истории невозможно обойтись без научных понятий. Основные исторические понятия, обязательные для усвоения, выделены полужирным шрифтом и включены в словарь в конце учебного пособия.
Учебный материал представлен по-разному: текст параграфа, схемы, таблицы, картосхемы, иллюстрации. Все они являются источниками исторической информации, их необходимо использовать для решения поставленных вопросов и задач.
Вучебном пособии имеются разные рубрики, они обозначены условными значками. Значки помогают ориентироваться в учебном пособии и правильно организовать свою учебную деятельность. Внимательно изучите условные обозначения перед тем, как приступить к работе с учебным пособием.
— Вспомните — Точка зрения
— Исторический источник — Историческая личность
— Интересные исторические факты, справочная информация
— Вопросы и задания — Посетите музей — Творческое задание
— Примерные темы исследовательских и проектных работ
4
Правообладатель Издательский центр БГУ
Как работать с учебным пособием
— Ссылки на материалы для изучения на повышенном уровне
Отечественную историю нельзя осознать вне контекста всемирной истории. Поэтому при изучении тем может возникнуть необходимость обратиться к учебным пособиям по всемирной истории. Сопоставляя события и процессы, которые происходили в мировом масштабе и в нашей стране, вы сможете лучше понять особенности развития Беларуси. Напоминаем, что все учебные пособия по истории вы можете найти на национальном образовательном портале в разделе «Электронная библиотека» (http://www.е-padruchnik.adu.by).
Желаем вам успехов в освоении новых знаний!
Авторы
Правообладатель Издательский центр БГУ
РАЗДЕЛ I
ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ В БЕЛАРУСИ. РАЗВИТИЕ…
РАЗДЕЛ I.
ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ В БЕЛАРУСИ. РАЗВИТИЕ БЕЛОРУССКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
Конкретизировать значение понятий:
общественно-политическая система, автономия, федерация, унитарное государство, государственный суверенитет, правовое государство, демократическое государство, референдум, Всебелорусское народное собрание.
Характеризовать:
особенности общественно-политического развития Беларуси в XIX в., XX в., XXI в.;
этапы формирования белорусского национального государства; этапы становления государственного суверенитета Республики Беларусь.
Оценивать:
итоги революционных событий для развития Беларуси; значение формирования белорусской государственности; значение вхождения БССР в состав СССР.
Использовать знания:
для объективной оценки информации о национальных формах белорусской государственности, общественно-политической жизни в Беларуси, представленной в СМИ; для объяснения исторического контекста при чтении художественной
литературы, просмотре игровых и документальных фильмов, посещении исторических достопримечательностей, музеев и т. д.
6
Правообладатель Издательский центр БГУ
Раздел I. Общественно-политическая жизнь в Беларуси. Развитие…
Основные события общественно-политического развития Беларуси в XIX—начале XXI в.
Дата |
Событие |
|
1817 г., 1820 г. |
Создание Общества филоматов и Общества филаретов |
|
1830–1831 гг., 1863–1864 гг. Восстания в Польше, Литве и Беларуси |
||
1905–1907 гг. |
Первая российская революция |
|
23 февраля — 2 марта 1917 г. Февральская буржуазно-демократическая революция |
||
25 октября 1917 г. |
Начало Октябрьской социалистической революции |
|
и установления советской власти |
||
|
||
Декабрь 1917 г. |
I Всебелорусский съезд |
|
1918 г. |
Провозглашение Белорусской Народной Республики (БНР) |
|
1 января 1919 г. |
Образование Социалистической Советской Республики |
|
Беларуси (ССРБ) |
||
|
||
Февраль 1919 г. |
Образование ССР Литвы и Беларуси (Литбел) |
|
31 июля 1920 г. |
Второе провозглашение ССРБ |
|
30 декабря 1922 г. |
Образование Союза Советских Социалистических Респу- |
|
блик (СССР) |
||
|
||
1919, 1927, 1937, 1978 гг. |
Принятие Конституций ССРБ и БССР |
|
27 июля 1990 г. |
Декларация о государственном суверенитете БССР |
|
8 декабря 1991 г. |
Образование Содружества Независимых Государств (СНГ) |
|
15 марта 1994 г. |
Принятие Конституции Республики Беларусь |
|
Июль 1994 г. |
Первые выборы Президента Республики Беларусь. Избрание |
|
А. Г. Лукашенко первым Президентом Республики Беларусь |
||
|
||
Май 1995 г., ноябрь 1996 г., |
Проведение республиканских референдумов |
|
октябрь 2004 г. |
||
|
||
1996, 2001, 2006, 2010, 2016, |
Всебелорусские народные собрания |
|
2021 гг. |
|
|
2001, 2006, 2010, 2015, |
Выборы Президента Республики Беларусь |
|
2020 гг. |
||
|
||
Выделите в таблице события, свидетельствующие о совпадении / несовпадении процессов общественно-политического развития в истории Беларуси и всемирной истории.
7
Правообладатель Издательский центр БГУ