2. Место дисциплины в структуре ооп во

Дисциплина «История первобытного общества» входит в базовую часть профессионального цикла ФГОС по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «История» (бакалавр). Логически и содержательно-методически данная дисциплина связана с такими базовыми курсами по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», как: «Основы археологии», «Эт­нография», «История России с древнейших времен до XVIII в.».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

1. Умение в конкретной ситуации распознать и сформулиро­вать проблемы, которые могут быть решены средствами учебного курса. Данная компетенция проявляется в способ­ности распознать и сформулировать вопросы, возникающие в конкретной ситуации: «Где?», «Почему именно здесь?», «Почему здесь именно так, а не иначе?» и др.

2. Владение «русским историческим языком», специальной тер­минологией (понимание исторических терминов и понятий, умение анализировать исторические источники).

3. Умение выделить историческую информацию, необходимую для решения той или иной проблемы в современных усло­виях;

4. Владеть умением сделать вывод и сформулировать решение проблемы на основе анализа как имеющейся в ситуации, так и дополнительно собранной информации.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

Код компетенции	Формулировка компетенции
ОК-2	способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции
ПК-1	готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов
ПК-4	способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета
СК-1	способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области всеобщей и отечественной истории

В результате освоения дисциплины студент должен:

3.1. Знать:

1. Основные концепты, понятия и термины общенаучного и гуманитарного знания (чело­век, общество, культура, род, община, племя, государство и т.д.).

2. Место человека в мире (природе), основные этапы (стадии) и формы становления че­ловека и общества.

3. Особенности первобытной эпохи, её периодизацию, основные социальные и культур­ные институты первобытного человечества.

4. Особенности и закономерности перехода от первобытности к цивилизации.

3.2. Уметь:

1. Осмысливать (критически анализировать) разнообразие мировоззренческих и научных подходов и концепций по поводу происхождения человека и общества.

2. Осуществлять самостоятельный поиск информации с использованием всего разнооб­разия ресурсов.

3. Применять общенаучные, гуманитарные, общеисторические знания в процессе изуче­ния конкретных исторических курсов.

4. Обосновывать свою мировоззренческую позицию по поводу происхождения человека и общества.

5. Использовать знания из различных областей науки в рамках мультидисциплинарного анализа конкретных проблем.