2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Основы археологии» входит в вариативную часть профессионального цикла ФГОС по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «История» (бакалавр). Логически и содержательно-методически данная дисциплина связана с такими базовыми курсами по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», как «Эт­нография», «История России с древнейших времен до XVIII в.».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ООП ВО по данному направлению подготовки:

Общекультурные, профессиональные и специальные компетенции:

ОК-2	способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
ПК-1	готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
ПК-4	способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета
СК-2	способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области археологии и этнографии

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные закономерности и основные этапы исторического процесса, базовые тенденции антропогенеза и культурогенеза;

- основные черты относительной и абсолютной хронологии, принципы датирования исторических событий и явлений, классификацию вещественных источников, основные цели полевых и кабинетных исследований в археологии

- хронологию и периодизацию культурно-технологических эпох, динамику материального производства в древности и раннем средневековье, эволюцию базовых духовных представлений, реконструируемую по данным археологии

- основы законодательства по выявлению, охране и использованию археологических памятников

Уметь:

- применять эти базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

- работать с разноплановыми источниками;

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их дина­мике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объек­тивности и историзма;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную пози­цию по различным проблемам истории;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; вы­являть существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

- извлекать уроки из исторических событий и на их основе прини­мать осознанные решения.

Владеть:

- общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований; способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую информацию;

- навыками анализа исторических источников;

- приемами ведения дискуссии и полемики.