401 Группы 4 курса игуПиСгн

Ф.И. Учеников

Примечания

1. Афанасьева Валерия Вячеславовна

–

2. Бедрина Валерия Сергеевна

–

3. Винтилов Никита Михайлович

–

4. Вяткина Светлана Олеговна

–

5. Гавриленко Андрей Александрович

–

6. Гавриленко Игорь Геннадьевич

–

7. Голикова Светлана Юрьевна

–

8. Дорошенко Олеся Владиславовна

–

9. Зленко Дмитрий Иванович

–

10. Иванова Карина Олеговна

–

11. Комерзан Александра Ивановна

–

12. Лавриненко Максим Андреевич

–

13. Малышева Алина Руслановна

–

14. Марущак Анатолий Сергеевич

–

15. Музыка Артём Александрович

–

16. Мунтян Варвара Дмитриевна

–

17. Пастика Кирилл Сергеевич

–

18. Петров Андрей Владиславович

–

19. Райлян Анастасия Александровна

–

20. Руденко Владислав Михайлович

–

21. Савицкий Александр Борисович

Домашнее обучение

22. Скрипничук Дмитрий Сергеевич

–

23. Садафьев Александр Витальевич

–

24. Татар Станислав Вячеславович

–

25. Узун Валерия Сергеевна

–

26. Унтилова Виктория Александровна

Староста

27. Чёрный Дмитрий Викторович

–

28. Чукин Артём Леонидович

–

1.

8¹⁵

9⁰⁰

2.

9¹⁵

10⁰⁰

3.

10¹⁰

10⁵⁵

4.

11⁰⁵

11⁵⁰

5.

12¹⁰

12⁵⁵

6.

13⁰⁵

13⁵⁰

Дата

Содержание работы

Педагогический анализ

18.11

1. Инструктаж по педагогической практике;

2. Знакомство с правилами ведения отчетной ведомости и документации;

3. Знакомство с администрацией школы;

4. Закрепление за 6 «А» классом;

5. Беседа с учителем-предметником и классным руководителем;

6. Знакомство с учащимися на классном часе;

В классе 28 человек

(16 мальчиков, 12 девочек). Классный руководитель: учитель Молдавского языка – Ротина Людмила Николаевна;

Представилась классу, познакомилась с ними поименно, попросила написать список учащихся класса;

19.11

Посещение уроков в 6 «А»:

1. Посещение урока: Русского языка, учитель Яцко Анна Николаевна;

2. Посещение урока: ОДНК, учитель Бабченко Марина Сергеевна;

3. Посещение урока: Математики, учитель Левкова Людмила Леонтьевна;

4. Посещение урока: Физкультуры, учитель Аладов Виталий Иванович;

5. Беседа с классным руководителем – Ротиной Людмилой Николаевной;

1. На уроке использовались практические методы обучения, использовалась работа в группах, при необходимости учитель возвращался к непонятным для учеников моментам и объяснял еще раз. Дисциплина на уроке: отличная;

2. Тип урока: комбинированный, проверка домашнего задания. Изучение новой темы, учитель словесные методы и приемы: рассказ и объяснения. Учащиеся активно принимали участие на уроке, выражали свое мнения и мысли. Дисциплина: отличная;

3. Тип урока: комбинированный, при проверке домашнего задания. При объяснение нового материала использовались словесные методы с записями в тетрадь. Дисциплина: средняя;

4. Тип урока: Урок сопровождался работай над всеми группами мышц, легким бегом, игра футбол и волейбол. Дисциплина: средняя;

5. В ходе беседы получил сведения о учащихся и их успехах. Ознакомился с воспитательным планированием на год;

20.11

Посещение уроков в 6 «А»:

1. Посещение урока: Русского языка, учитель Яцко Анна Николаевна;

2. Посещение урока: Русского языка, учитель Яцко Анна Николаевна;

3. Посещение урока: Технологии, учитель Аладов Виталий Иванович;

4. Посещение урока: Технологии, учитель Аладов Виталий Иванович;

1. Тип урока: комбинированный. Проверка домашнего задания. Изучения новой темы: «Орфография в окончаниях». Ученики пытались старательно выполнять задания. Дисциплина: отличная;

2. Тип урока: комбинированный. Проверка домашнего задания. Дисциплина: отличная;

3. Урок сопровождался работой с деревом у мальчиков и работой на кухне у девочек. Приобретённые навыки помогут учащимся в жизни. Дисциплина: хорошая;

4. Тип урока: комбинированный. Дисциплина: хорошая;

21.11

Начало введения дневника педагогической практики с самоанализом;

Методический день;

22.11

1. Посещение урока: Истории, учитель Бабченко Марина Сергеевна;

2. Посещение урока: Молдавского языка, учитель Ротина Людмила Николаевна;

3. Посещение урока: Математики, учитель Левкова Людмила Леонтьевна;

4. Посещение урока: Английского языка, учитель Соловьёва Екатерина Анатольевна;

1. Тип урока: комбинированный. Проводился практический метод через упражнения для закрепления изученного материала. Дисциплина: хорошая;

2. Использования различных методов: словесный, иллюстративный. Дисциплина: хорошая;

3. Использование практического метода через решения задач. Дисциплина: отличная.

4. Объяснения новой темы. Использования различных методов: словесный, иллюстративный. Дисциплина: хорошая.

25.11

1. Составление планов уроков для проведения уроков истории в 6 «А» классе;

2. Заполнение отчётной документации педагогической практики;

1. Консультация с учителем истории, руководителем педагогической практики в школе Бабченко Мариной Сергеевной, по вопросам подготовки уроков;

26.11

1. Проведение урока истории в 6 «А» классе;

1. Тип урока: комбинированный;

Тема: «Завоевание турками-османами Балканского полуострова». Дисциплина в классе: хорошая.

27.11

1. Составление планов уроков для проведения уроков истории в 6 «А» классе;

2. Заполнение отчётной документации педагогической практики;

Консультация с учителем истории, руководителем педагогической практики в школе Бабченко Мариной Сергеевной, по вопросам подготовки уроков;

28.11

1. Составление планов уроков для проведения уроков истории в 6 «А» классе;

2. Заполнение отчётной документации педагогической практики;

Консультация с учителем истории, руководителем педагогической практики в школе Бабченко Мариной Сергеевной, по вопросам подготовки уроков;

29.11

1. Проведение урока истории в 6 «А» классе;

1. Тип урока: комбинированный;

Тема: «Культура Западной Европы в XI–XV веках». Дисциплина в классе: хорошая;

02.12

1. Составление планов уроков для проведения уроков истории в 6 «А» классе;

2. Заполнение отчётной документации педагогической практики;

Консультация с учителем истории, руководителем педагогической практики в школе Бабченко Мариной Сергеевной, по вопросам подготовки уроков;

03.12

1. Проведение урока истории в 6 «А» классе;

1. Тип урока: комбинированный;

Тема: «Раннее Возрождение в Италии. Научные открытия и изобретения». Дисциплина в классе: хорошая;

04.12.

1. Помощь классному руководителю в проверке дневников учеников.

1. Проверка наличия подписей родителей за предыдущую неделю и заполнение д/з

05.12

1. Беседа с 6 «А» классом;

2. Подготовка и утверждение внеклассного мероприятия;

1. О поведении на уроках;

2. Составление плана мероприятия, утверждение с учителем предметником и администрацией школы;

06.12

1. Проведение урока истории в 6 «А» классе;

1. Тип урока: комбинированный;

Тема: «Средневековая Азия. Доколумбова Америка. Африка в средние века». Дисциплина в классе: хорошая;

09.12

1. Проверка тетрадей учеников 6 «А» класса на предмет выполнения домашнего задания.

2. Беседа с психологом о приёмах взаимодействия с учащимися;

Беседа с классным руководителем, получение рекомендаций по дальнейшей работе с классом;

10.12

1. Проведение урока истории в 6 «А» классе;

Тип урока: комбинированный;

Тема: «Древнейшие народы на территории России». Дисциплина в классе: хорошая;

11.12

1. Помощь классному руководителю в проверке дневников учеников.

1. Проверка наличия подписей родителей за предыдущую неделю и заполнение д/з

12.12.

Заполнение отчётной документации педагогической практики;

Методический день;

13.12

1. Проведение урока истории в 6 «А» классе;

2. Проведение внеклассного мероприятия: «Приднестровье – территория археологии»;

3. Подведение итогов по педагогической практике и работа с документацией.

1. Тип урока: комбинированный;

Тема: «Восточные славяне». Дисциплина в классе: хорошая;

2. Цель внеклассного мероприятия: расширить знания об артефактах и культурном наследии Приднестровья. Класс был заинтересован и активно работал.

3. Подведены итоги проделанной работы.