Uliwma_pedagogika_paninen

1.Qararda jaslar tárbiyası menen baylanıslı qanday áhmiyetli máseleler kórsetip ótilgen?

2.Qarardıń birinshi qosımshasına muwapıq qabıl etilgen ―Jaslardı ruwxıy ádep-ikramlılıq hám fizikalıq jaqtan jetilisken etip tárbiyalaw, olarǵa tálim-tárbiya beriw sistemasın sıpat jaǵınan jańa basqıshqa kóteriw boyınsha kompleks is-ilájlar Baǵdarlaması‖ neshe bólim hám punktten ibarat?

3.Baǵdarlamanıń ―Joqarı mánawiyatlı, turaqlı turmıs poziciyası, keń dún‘yaqarasqa iye bolǵan pidayı hám uatansúyiwshi jaslardı tárbiyalaw‖ dep atalǵan birinshi bóliminde kóterilgen aktual máseleler haqqında aytıp beriń?

4.―Jaslardı jat ideyalar tásirinen qorǵaw, olardı milliy hám ulıwma insanıy qádiriyatlarǵa sadıqlıq, diniy keńpeyillik hám milletler ara tatıwlıq ruwxında tárbiyalaw‖ dep atalǵan ekinshi bólimde qanday máseleler sóz etilgen?

5.Baǵdarlamanıń úshinshi bólimi qanday ataladı?

6.Baǵdarlamanıń tórtinshi bóliminde qanday máseleler haqqında aytıp ótilgen?

7.Baǵdarlamanıń besinshi bólimi jaslar tárbiyasınıń qaysı baǵdarına qaratılǵan?

8.Altınshı bólimniń mazmunı haqqında aytıp beriń?

9.Bul qarar jaslar siyasatı baǵdarındaǵı tálim-tárbiya islerin jańa

basqıshqa kóteriwde qanshalıq áhmiyetke iye dep oylaysız?

16- tapsırma. Sabaqlıqtan “Ózbekstan Respublikasında bilimlendiriw sistemasın rawajlanlırıwlıń konceptual tiykarları” temasın oqıń hám tómendegi sorawlarǵa juwaplar tabıń:

1)Bilimlendiriw sisteması degenimiz ne?

2)2020 jıl 23 sentyabrde qabıllanǵan Ózbekstan Respublikası

―Bilimlendiriw haqqında‖ǵı Nızamı haqqında aytıp beriń?

3)Mısallar, faktler tiykarında bilimlendiriw tarawında mámleketlik siyasattıń hár bir principine sıpatlama beriń?

4)Bilimlendiriw sistemasın mámleketlik-jámiyetlik basqarıwdıń mánisin túsindiriń?

5)Ózińizge tanıs akademiyalıq licey yamasa kásip-óner kolledjin barıp kórip, oqıwshılardıń ulıwma orta arnawlı maǵlıwmat alıw ózgesheligin úyreniń.

6)Aldaǵı waqıtları xalıq bilimlendiriw sistemasınıń qaysı tarawların kóbirek rawajlandırıwdı zárúr dep esaplaysız?.

12

7) Úzliksiz bilimlendiriw principlerine neler kiredi hám olardıń hár biriniń maǵanasın sóylep beriń.

17- tapsırma. “Pedagogika shaxs tárbiyası hám rawajlanıwı haqqındaǵı pán. Ilimiy pedagogikalıq izertlew metodologiyası hám metodları” temasın oqıp shıǵıń hám tómendegi sorawlarǵa juwaplar tabıń:

1)Tárbiya jámiyetlik qubılıs degendi siz qanday túsinesiz?

2)Tárbiyanıń tariyxıy xarakteri degenimiz ne?

3)Pedagogikanıń ob‘ekti hám páni haqqında ne aytasız?

4)Bir alımlar pedagogika dáslep Evropada payda boldı dese, ekinshi bir alımlar pedagogika dáslep Oraylıq Aziyada payda boldı deydi. Siziń pikirińiz qanday?

5)Shıǵıstıń, Oraylıq Aziyanıń ótmishtegi ullı oyshıllarınıń dún‘ya pedagogikasınıń rawajlanıwına, milliy pedagogikamızdıń payda bolıwı, rawajlanıwı menen qáliplesiwine qosqan biybaha úlesleri nelerden ibarat boldı?

6)Ózbekstanda pedagogika iliminiń rawajlanıwına kimler kúshli tásir jasadı?

7)Qaraqalpaqstanda pedagogikalıq oylardıń rawajlanıwına kimler úles qostı?

8)Pedagogikanıń basqa ilimler menen baylanısınıń áhmiyetin mısallar hám faktler menen dálillep beriń.

9)Mektep muǵallimleri jámááti ishinen «Pedagogika—bul ilim», «Pedagogika ilim emes, iskusstvo», «Pedagogika hám ilim, hám iskusstvo» dewshiler shıǵıp qalıp, qızǵın báseki baslanıp ketti.

Siz tóreshi sıpatında bul básekini qanday sheshesiz?

10)Sizge «Oqıwshılarda óz betinshe erkin pikirlewdi rawajlandırıw» degen temanı izertlew nesip etse qanday ilim-izertlew metodların qollanar edińiz?

11)Ózińiz qálegen bir oqıwshınıń qızıǵıw hám talapların anıqlaw ushın anketa sorawların dúziń.

12)XX1 elektronlı bilimlendiriw ásirinde pedagogikada qanday jańalıqlar boladı dep oylaysız?

18- tapsırma. “Shaxstıń rawajlanıwı, tárbiyası hám qáliplesiwi” temasın oqıń. Tómende kórsetilgen sorawlarǵa juwaplar tabıń:

1)Shaxs dep kimge aytamız?

2)Rawajlanıw degenimiz ne?

3) Siz qáliplesiw degendi qanday túsinesiz?

13

4)Oraylıq Aziya oyshılları shaxstı qáliplestiriw faktorları haqqında qanday pikirler bildirgen?

5)Oqıwshı shaxsınıń rawajlanıwına qanday faktorlar tásir jasaydı?

6)Násil dep nege aytamız?

7)Ortalıq túsiniginiń mánisin aytıp beriń.

8)Ne ushın bir ata-anadan jeke, hátte egiz tuwılǵan balalar bir-birine uqsamaydı, bir-birinen ózgeshe boladı?

9)Bir shańaraqta tuwılıp ósken, bir muǵallimniń qolında tálimtárbiya alǵan oqıwshılardıń birewleri ayrıqsha oqıydı, ádepli, al ekinshi birewleri tómen oqıydı, tártipsiz. Ne ushın bunday?

10)Ayırım adamlarda uqıplılıq hám talant erte, geyparalarında orta jasta, úshinshi birewlerde úlken jasta júzege shıǵadı. Siz bunıń sebebi nege baylanıslı dep oylaysız?

11)Xalqımızda «Jaqsıdan jaman tuwıladı ıssı nanǵa alǵısız, jamannan jaqsı tuwadı adam aytsa nanǵısız», «Atasın kórde quda bol, enesin kórde qızın al» degen danalıq bar. Siz bul haqqında ne aytasız?

12)Respublikamız jasları arasında azda bolsa hár túrli jınayat islewshiler ushırasıp tur. Olardıń kelip shıǵıw sebeplerin hár kim hár túrli boljaydı. Birewler bazar qatnasınan, ekinshi birewler nızamnıń, jazanıń boslıǵınan, úshinshi birewler qımbatshılıqtan, tórtinshi birewler tárbiyadan, besinshi birewler násilden, basqalar jasap turǵan ortalıqtan kóredi. Sizińshe bunıń anıq juwabı qanday boladı?

13)Kishi mektep jasındaǵı oqıwshılardıń rawajlanıwındaǵı qaysı ózgesheliklerdi birinshi náwbette esapqa alıw zárúr dep esaplaysız?

14)Óspirim jasındaǵı oqıwshılardıń rawajlanıwındaǵı tiykarǵı ózgeshelikler nelerden ibarat?

15)Jaslıq dáwirdiń tiykarǵı belgilerine neler kiredi?

16). Oqıwshılardıń jeke ózgeshelikleri degenimiz ne?

19- tapsırma. «Bir pútin pedagogikalıq process» temasın oqıń hám tómende kórsetilgen sorawlarǵa juwaplar tabıń:

1)Pedagogikalıq process, oqıw hám oqıtıw processleri, oqıw-tárbiya processi túsinikleriniń mazmunı hám áhmiyeti nelerden ibarat?

2)Pedagogikalıq processlerdiń bir pútin dinamikalıq process ekenligin dáliyilleń.

3)Pedagogikalıq processlerdiń komponentlerin sanap beriń.

4)Pedagogikalıq processlerdi rawajlandırıw derekleri boyınsha qanday mısallardı keltire alasız?

5)Pedagogikalıq processlerdiń tiykarǵı xızmetleri nelerden ibarat?

14

6) Pedagogikalıq processlerdiń strukturalıq komponentleri arasındaǵı baylanıslardı túsindirip beriń.

7)Pedagogikalıq processlerdiń nızamlılıqlarına bolǵan pikirińiz qanday?

8)Pedagogikalıq processlerdiń principlerin sanap beriń hám olardı mısallar menen dáliyilleń.

9)Tárbiya degenimiz ne hám onıń maqseti nelerden ibarat?

10)Tárbiya processi hám tárbiya sistemasınıń óz-ara baylanısı

nelerde kórinedi?

1.2. «DIDAKTIKA» BÓLIMINE TIYISLI TAPSİRMALAR HÁM

SORAWLAR

1- tapsırma: Sabaqlıqtan «Didaktika pedagogikalıq tálim teoriyası. Oqıtıw processi bir pútin sistema sıpatında» atlı temanı oqıń hám túsiniklerińiz boyınsha tómendegi sawallarǵa juwap qaytarıń:

1)Didaktika sózi qaysı tilden alınǵan hám qanday maǵananı ańlatadı?

2)Didaktikanıń pedagogika pániniń bir bólimi sıpatında qáliplesiw tariyxı haqqında nelerdi bilesiz?

3)Didaktikanıń ilim sıpatında qáliplesiwine úles qosqan alımlardan kimlerdi bilesiz?

4)Didaktikanıń maqset hám wazıypaları nelerden ibarat?

5)Oqıtıwdıń maǵlıwmat beriwshilik, tárbiyalıq hám

rawajlandırıwshılıq xızmetleri degende nelerdi túsinesiz?

6)Didaktikanıń házirgi dáwirdegi baslı mashqalaları nelerden

ibarat?

7)Didaktikanıń negizgi túsinikleri (kategoriyaları) bolǵan oqıtıw, sabaq beriw, oqıw, oqıtıw nızamlıqları, oqıtıw principleri, oqıtıw processi haqqında aytıp beriń?

8)Oqıtıw processiniń mánisi degende neni túsinesiz?

9)Oqıwshılırdıń bilim, eplilik hám kónlikpelerdi ózlestiriw basqıshlarına neler kiredi?

10)Oqıw motivleri degende neni túsinesiz?

11)Oqıwshılardıń biliw xızmeti hám onıń dúzilisi haqqında aytıp

beriń?

12)Oqıtıwdıń kórsetpeli qurallarına neler kiredi?

13)«Oqıtıwdıń altın qaǵıydaları» haqqında nelerdi bilesiz?

15

14)Oqıtıw nızamlıqları hám oqıtıw principleri bir-biri menen óz-ara qalay baylanısqan?

15)Oqıtıw qaǵıydaları dep nege aytamız?

16)Oraylıq Aziyanıń ullı pedagog alımları oqıtıw principleri

haqqında qanday pikirler bildirgen?

17)Dún‘ya tanıw, biliw procesi qanday bashqıshlardan turadı?

18)Dún‘ya tanıw, biliw procesi menen oqıtıw procesiniń birligi hám

ózlerine tán ózgeshelikleri nelerden turadı?

19)Oqıtıw procesiniń atqaratuǵın xızmetlerine sıpatlama beriń.

20)Oqıtıw procesiniń ishki hám sırtqı qarama-qarsılıqların kórsetiń hám olardıń áhmiyetin mısallar, faktlar menen dáliylleń.

21)Oqıtıw procesiniń eki tárepleme xarakteri degen ne?

22)Oqıtıw procesin háreketke keltiriwshi kúsh degendi siz qalay

túsinesiz?

23)Oqıwshılardı oqıw materialın jedelli, sapalı, bekkem ózlestiriwge tayarlaw ushın ne islew kerek dep esaplaysız?

24)Oqıwshılardıń tiykarǵı oqıw motivlerin atap kórsetiń.

25)Oqıwshılar bilim, eplilik, kónlikpelerdi qanday basqıshlar arqalı ózlestire aladı?

2- tapsırma. «Bilimlendiriwdiń mazmunı» temasın oqıp, tómendegi sorawlarǵa juwaplar tabıń:

1)Mámleketlik bilimlendiriw standartı degenimiz ne hám ol ne maqsette qabıl etildi?

2)Mámleketlik bilimlendiriw standartınıń qanday áhmiyeti bar?

3)Bilim mazmunı dep nege aytamız?

4)Dún‘ya pedagogikasında hám biziń milliy pedagogikamızda bilim mazmunı ne ushın bas másele esaplanadı?

5)Bilim mazmunın belgilewge qanday talaplar qoyıladı?

6)Bilim mazmunı qanday hújjetler menen belgilenedi?

7)Bilim dep nege aytamız?

8)Pedagogika iliminde bilim mazmunın biliwde qanday aǵımlar

bolǵan?

9)Oqıw jobası dep qanday hújjetke aytıladı hám ol qanday principlerge tiykarlanıp dúziledi?

10)Oqıw baǵdarlaması dep qanday hújjetke aytıladı hám onı dúziwde qanday principler basshılıqqa alınadı?

11). Sabaqlıq degenimiz ne hám oǵan qanday talaplar qoyıladı?

12). «Ilim», «Oqıw páni» hám «Ilim tiykarları» degen túsiniklerdiń mánisin túsindirip beriń.

16

13)Bilim mazmunın jetilistiriwde oqıw pánleri arasındaǵı baylanıstıń qanday roli bar?

14)Ilimiy-texnikalıq process degende neni túsinesiz?

15)Eplilik degenimiz neni ańlatadı?

16)Kónlikpe degenimiz ne?

17)Bilim, eplilik hám kónlikpeler arasında qanday baylanıs bar?

18)«Ilim → tálim → ámeliyat» integraciyası degende neni

túsinesiz?

19).«Formal bilim beriw» aǵımı haqqında túsinigińiz?

20)«Materiallıq bilim beriw» aǵımı haqqındaǵı túsinigińiz?

21)«Pragmatizm aǵımı» haqqındaǵı túsinigińiz?

22)Ɵtmishtegi milliy mekteplernimizdegi bilim mazmunı haqqında nelerdi bilesiz?

23)Tálim mazmunın qanday tiykarǵı hújjetler belgilep beredi?

24)Oqıw baǵdarlamasınıń dúziliwinde koncentrli hám liniyalı usıllardıń bir-birinen ózgesheligi nelerden ibarat?

25)Sabaqlıqlar hám olardıń basqa oqıw ádebiyatlarınan ózgesheligi haqqında aytıp beriń?

26)Oqıw ádebiyatları qatarına kiriwshiː oqıw qollanbası, oqıwmetodikalıq kórsetpe, oqıw-metodikalıq qollanba, maǵlıwmatlar toplamı (banki), lekciyalar kursı, lekciya toplamı, shınıǵıwlar (máseleler) toplamı h.t.b. haqqındaǵı túsinigińiz?

27)Dáslepki sabaqlıqlar haqqında nelerdi bilesiz?

28)Oqıw pánleriniń maǵlıwmatlıq, tárbiyalıq hám rawajlandırıwshılıq áhmiyeti haqqında aytıp beriń?

3- tapsırma. “Oqıtıw metodları hám quralları” temasın oqıń hám kórsetilgen sorawlarǵa juwap beriń:

1)Oqıtıw metodı dep nege aytamız?

2)Oqıtıw usılı degenimiz ne?.Oqıtıw metodı menen oqıtıw usılınıń

bir-biri menen baylanısın hám ózgesheligin túsindiriń.

3)Oqıtıw quralı degenimiz ne hám ol qanday túrlerge bólinedi?

4)Oraylıq Aziyanıń ullı pedagog alımları oqıtıw metodları haqqında

qanday pikirler bayanlaǵan?

5)Házirgi waqıtta oqıtıw metodlarına qanday talaplar qoyıladı?

6)Oqıtıw metodların túrlerge bóliwde qanday ilimiy-ámeliy

tájiriybelerdi bilesiz?.Oqıtıw metodların qanday túrlerge bóliwdiń tárepdarısız?

7). Awız-eki, kórsetpeli, ámeliy, mashqalalı, induktiv, deduktiv hám interaktiv oqıtıw metodları qanday didaktikalıq maqsetlerde qollanıladı?

17

8)Siziń qánigeligińiz pánin oqıtqanda qaysı oqıtıw metodları kóbirek qollanıladı? Mısallar keltiriń.

9)Aldıńǵı hám novator muǵallimler tájiriybesinde dástúriy emes qanday oqıtıw metodları qollanıladı?

10)Sabaqta oqıtıwdıń texnikalıq qurallarınan qanday maqsette paydalanıladı?

11)Áńgime, gúrriń metodı dep nege aytamız?.Olardıń bir-birinen ózgesheligin mısallar menen dálillep beriń.

12)Siziń qánigeligińiz pánin oqıtqanda qanday didaktikalıq oyınlar, jumbaqlar, jańıltpashlar, naqıl-maqallar hám basqatırmalardı qollaw múmkin?

13)Oqıtıw metodların tańlaw hám qollanıw nege baylanıslı boladı?

14)Pedagogikalıq texnologiya degenimiz ne?. Siziń qánigeligińiz

pánin oqıtqanda qanday pedagogikalıq texnologiya qollanıladı?.

15)Oqıtıw texnologiyası, pedagogikalıq texnika dep nege aytamız, olardıń bir-biri menen baylanısı hám ózgesheligi qanday?

16)Oqıwshılardı ózbetinshe erkin pikirlewge úyretiwde, olardıń dóretiwshilik oylawın hám uqıplıǵın rawajlandırıwda qanday pedagogikalıq texnologiya qollanıladı?

17)Pedagogikalıq processte aralıqtan oqıtıw, komp‘yuter, internet, pedagogikalıq, xabar hám baylanıs texnologiyaları keń túrde qollanılmaqta. Usıǵan baylanıslı keleshekte oqıtıw metodlarında qanday jańalıqlar boladı dep oylaysız?

18)Tariyx muǵallimi ullı sárkarda Ámir Temurdiń azatlıq hám eldiń birligin ornatıwdaǵı gúresleriniń jeńislerin bayan etti. Biraq jeńisleriniń sebeplerin aytpadı, onı oqıwshılarǵa hár kim ózbetinshe tabıwdı usındı. Muǵallim sabaqtı qaysı oqıtıw metodı menen alıp barmaqshı?

19)Geografiya muǵallimi Qaraqalpaqstan Respublikasınıń geografiyasın ótkende oqıwshılarǵa kontur kartada tiykarǵı sanaat qalaların, jollardı, dár‘ya hám kóllerdi, rayonlardı belgilewdi usındı. Sabaqtı usınday ótkende muǵallim qaysı oqıtıw metodın qollanǵan boladı?.

20)Qánigeligińiz páni boyınsha mashqalalı oqıtıw metodların qollanıp ótiletuǵın bir sabaqtıń joba konspektisin dúziń.

21)Pedagogikalıq texnika degenimiz ne?

22)Oqıtıw metodlarınıń klassifikaciyası haqqında nelerdi bilesiz?

23)Awızeki oqıtıw metodların táriplep beriń?

24)Kórsetpeli oqıtıw metodların táriplep beriń?

25)Ámeliy oqıtıw metodların táriplep beriń?

18

26)Induktiv hám deduktiv oqıtıw metodları haqqında nelerdi

bilesiz?

27)Interaktiv oqıtıw metodı haqqında aytıp beriń?

28)Oqıtıw metodların tańlap alıw shártlerine toqtap ótiń?.

4- tapsırma. “Oqıtıwdı shólkemlestiriw formaları hám túrleri” temasın oqıń hám kórsetilgen sorawlarǵa juwaplar tabıń:

1)Oqıtıw jumısların shólkemlestiriw túri dep nege aytamız?

2)Ótmishtegi mekteplerde oqıtıw jumısları qanday túrlerde

shólkemlestirildi hám olar ne ushın zamanlar sınaǵınan óte almadı?

3)Klass-sabaq sistemasınıń artıqmashlıǵı hám kemshiligi neden

ibarat?

4)Respublikamız mekteplerinde oqıtıwdıń qanday túrleri kóbirek qollanıladı?

5)Oqıtıw jumısların shólkemlestiriwdiń sabaq, sabaqtan basqa túrlerinde hám dástúriy emes sabaqlarda oqıtıw jumısları qanday túrlerde alıp barıladı?

6)Házirgi dáwirde sabaqqa qanday talaplar qoyıladı?

7)Házirgi waqıtta respublikamız mekteplerinde dástúriy sabaqlardıń qanday túrleri qollanıladı?

8)Sabaqtıń dúzilisi dep nege aytamız hám ol nege baylanıslı boladı?

9)Elektronlı bilimlendiriw ásirinde sabaqtıń sapalı hám nátiyjeli bolıwına qanday jollar menen erisemiz?

10)Kalendarlıq-tematikalıq joba degenimiz ne?

11)Basqalardıń hám ózińniń sabaqlarıńdı ilimiy-metodikalıq jaqtan tallaǵanda qanday máselelerge ayrıqsha dıqqat awdarıw zárúr dep esaplaymız?

12)Muǵallimniń sabaqqa tayarlanıwı, sabaq jobasın dúziwi boyınsha qanday tájiriybelerdi bilesiz?

13)Keleshekte óziń oqıtatuǵın pán boyınsha kalendarlıq-tematikalıq jlbadúziń.

14)Mekteplerde oqıtıw jumısların shólkemlestiriwdiń sabaqtan basqa qanday túrleri qollanıladı?

16)Klasslar boyınsha úy tapsırmasınıń norması qanday?

17)Dástúriy emes sabaqlar qanday túrlerge bólinedi?

18)Dástúriy emes sabaqlardıń ózgeshelikleri hám artıqmashlıqları

qanday?

19)Dástúriy emes sabaqlardıń dúzilislerine sıpatlama beriń.

20)Oqıwshılardıń sabaqta óz betinshe islerin shólkemlestiriwde,

úyge tapsırma beriwde hám onı tekseriwde qanday jańa tájiriybeler bar?

19

21)Oqıtıw jumısların shólkemlestiriwde xabar, baylanıs texnologiyalarınıń, internet hám komp`yuterdiń áhmiyeti neden ibarat?

22)Oqıtıwdı shólkemlestiriwdiń formaları hám túrleri degende nelerdi túsinesiz?

23)Oqıtıwdı shólkemlestiriwdiń Bell-Lankaster usılı haqqında aytıp

beriń?

24)Oqıtıwdı shólkemlestiriwdiń Mangeym sisteması haqqında nelerdi bilesiz?

25)Oqıtıwdı shólkemlestiriwdiń Dal‘ton-plan usılı haqqında aytıp

beriń?

26)Oqıtıwdı shólkemlestiriwdiń Brigada-laboratoriyalıq usılı haqqındaǵı túsinigińiz?

27)Oqıtıwdı shólkemlestiriwdiń Tramp-plan usılı haqqında aytıp

beriń?

28)Oqıtıwdıń sxolastikalıq-dogmatikalıq túri haqqındaǵı

túsinigińiz?

29)Túsindirip-kórsetip oqıtıw túri haqqında aytıp beriń?

30)Mashqalalı oqıtıw túri haqqındaǵı bilimińiz?

31)İlayıqlastırılǵan oqıtıw túri haqqındaǵı bilimińiz?

32)Mámleketimizde uqıplı, talantlı jaslardı oqıtıw hám tárbiyalawdıń xoshametleniwi principi haqqında aytıp beriń?

33)Baǵdarlamalastırılǵan oqıtıw túri haqqında aytıp beriń?

34)Aralıqtan oqıtıw haqqında nelerdi bilesiz?

35)Oqıtıwdı jámáát túrinde shólkemlestiriw degende nelerdi

túsinesiz?

36)Oqıtıwdı topar túrinde shólkemlestiriw degende neni túsinesiz?

37)Oqıtıwdı jeke túrde alıp barıw degende nelerdi túsinesiz?

38)Sabaq túrleri hám olardıń qurılısı haqqında aytıp beriń?

39)Dástúriy emes sabaq túrleri haqqında nelerdi bilesiz?

40)Sabaqtı shólkemlestiriwdiń járdemshi formaları haqqında aytıp

beriń?

41)Muǵallimniń jańa sabaqqa tayarlanıwı processi haqqında aytıp

beriń?

5- tapsırma. Sabaqlıqtan «Oqıwshılardıń bilim, uqıplılıq hám konlikpelerin diagnostikalaw» temasın oqıń. Tómendegi sorawlarǵa juwaplar tabıń:

1)Ótmishte oqıwshılardıń bilim, uqıplılıq hám kónlikpeleri qanday jollar menen bahalanǵan?

20

2). Oqıwshılardıń bilim, uqıplılıq, kónlikpelerin reyting tekseriw hám bahalawdıń maqseti hám wazıypaları nelerden ibarat boldı?

3)Reyting sistemasınıń áhmiyeti nede dep oylaysız, mısallar

keltiriń.

4)Reyting sistemasına qanday pedagogikalıq talaplar qoyıladı?

5). Reyting sistemada oqıwshılardıń bilimi, eplilik, kónlikpeleri qalay bahalanadı?

6)Aralıq baqlaw (AB) qanday maqsette qollanıladı?

7)Ne ushın kúndelik baqlaw (KB) ótkeriledi?

8)Oqıwshılardıń dóretiwshilik iskerligin baqlaw (DIB) qanday túrlerde shólkemlestiriledi hám qalay bahalanadı?

9)Juwmaqlawshı bahalaw (JB) qanday maqsette, qashan hám qanday túrde alıp barıladı?

10)Shereklik haqıyqıy ball qalay shıǵarıladı?

11 Jıllıq haqıyqıy reyting ball (JǴRB) qalay esaplanadı?

12)Oqıwshılardı klasstan-klassqa ótkergende neler tiykar etip

alınadı?

13)Bilim alǵanlıqtı diagnostikalawdıń mánisi boyınsha túsinigińiz?

14)Oqıw processinde qadaǵalaw hám esapqa alıwdıń áhmiyeti

haqqında nelerdi bilesiz?

15)Test-reytińg sisteması haqqında aytıp beriń?

16)Bahalaw qanday xızmetlerdi atqaradı?.

17)Bilim alǵanlıqtı diagnostikalaw hám bahalaw principleri haqqında nelerdi bilesiz?

18)Oqıw xızmeti nátiyjelerin esapqa alıw túrleri, formaları hám metodları haqqında aytıp beriń?

19)Kúndelikli qadaǵalaw hám bahalaw qalay alıp barıladı, onıń áhmiyeti haqqındaǵı túsinigińiz?

20)Aralıq qadaǵalaw hám bahalaw qalay alıp barıladı, onıń áhmiyeti haqqındaǵı túsinigińiz?

21)Dóretiwshilik iskerligin qadaǵalaw hám bahalaw qalay alıp barıladı, onıń áhmiyeti haqqındaǵı túsinigińiz?

22)Juwmaqlawshı qadaǵalaw hám bahalaw qalay alıp barıladı, onıń áhmiyeti haqqındaǵı túsinigińiz?

23)Bilimlerdi awızeki túrdegi soraw qalay alıp barıladı?

24)Jeke hám frontal soraw qalay ótkeriledi?

25)Aralas yamasa birneshe oqıwshıdan birden soraw qalay

ótkeriledi?

21