
научные школы таблица
.docx№ п/п |
Школа управления |
Авторы |
Достижения |
Страны, где применяется |
Как сочетается с современными реалиями |
1 |
Научная школа |
Ф. Тейлор, Л. Гилбрет, Г. Гантт, Д. Франк, Г. Форд |
Ф. Тейлор и его последователи создали менеджмент, как науку;
Основные труды Ф. Тейлора: «Управление предприятием» (1903) и «Принципы научного управления» (1911). В них были описаны нормирование труда, роль менеджеров, отбор и обучение персонала, вознаграждение и стимулирование;
Г. Форд стал самым успешным предпринимателем за счёт применения идей школы научного менеджмента;
Г. Гант первым сказал о понятии социальной ответственности бизнеса;
Ряд инструментов, разработанных в рамках школы научного менеджмента, используются и теперь в практике управления: фотография рабочего дня, хронометраж, диаграммы Ганта, конвейер.
|
США, Великобритания, Германия, Франция, Япония |
Компания Toyota внедрила систему управления качеством, основанную на принципах научного подхода к процессу производства. Эта система позволяет не только обнаруживать и исправлять ошибки в процессе производства, но и предлагает методы для постоянного совершенствования, основанные на данных и анализе;
В IT компаниях делают акцент на командной работе, что помогает достичь успешной реализации проектов;
Компания General Electric применяет принципы научного подхода для управления процессом производства с целью уменьшения дефектов, снижения стоимостей и повышения уровня качества.
|
2 |
Школа человеческих отношений |
М. Паркер-Фоллетт, Э. Мейо, А. Маслоу Г. Мюнстерберг, Ч. Барнард
|
Э. Мэйо доказал, что социальные и психологические факторы оказывают на рост производительности значительно большее влияние, чем физические условия труда;
М. Паркер-Фоллетт утверждала, что иерархическое разделение между руководителями и подчиненными искусственно, власть должна опираться на превосходство в знаниях. Одной из первых выдвинула идею участия рабочих в управлении; обосновала положение о конструктивной роли конфликта и предложила три способа его разрешения: доминирование, компромисс, интеграцию; А. Маслоу выдвинул теорию, что не сама по себе потребность движет человеком, а степень ее неудовлетворения. Разработал и обосновал теории мотивации. |
Австралия, Франция, Италия, Япония, Россия, Южная Корея, Бразилия |
Многие компании стремятся создать положительную и поддерживающую рабочую среду для своих сотрудников. Они применяют принципы школы человеческих отношений, поддерживая командный дух, развивая эффективную коммуникацию, поощряя сотрудничество и уделяя внимание психологическому благополучию сотрудников.
Онлайн-ретейлер Wildberries, развивает политику открытых дверей, где каждый сотрудник может обратиться к руководству с вопросами или предложениями. Компания также организует тренинги по коммуникации и развитию лидерских навыков.
|
3 |
Демократическая |
М. Вебер, А. Файоль, Г. Эмерсон, Л. Урвик, А. Рейли, Г. Черч |
М. Вебер создал классическую теорию «бюрократии», ввёл понятия «власть» и «авторитет»; А. Файоль рассмотрел управление как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций. В своей книге «Общая промышленная администрация» (1916) обобщил управленческий опыт и создал логически стройную систематическую теорию менеджмента. Г. Эмерсон в своем труде "Двенадцать принципов производительности" (1911) рассмотрел и сформулировал принципы управления предприятиями. Впервые поставил вопрос об эффективности производства в широком смысле. Обосновал необходимость и целесообразность применения комплексного, системного подхода к решению сложных многогранных практических задач организации управления производством и всякой деятельности вообще. |
Россия, Швеция, Норвегия, Дания, Финляндия, Нидерланды, Канада |
Многие организации по-прежнему используют классическую иерархическую структуру на основе принципов школы классического управления: пирамидальное распределение власти и иерархии подчинения, где руководители назначаются на различные уровни и принимают решения исходя из предопределенных полномочий;
Газпром применяет принципы классического управления в своих операциях. Они используют строгие процедуры и формализованные правила, чтобы обеспечить эффективное управление своими производственными, финансовыми и логистическими операциями.
|
4 |
Управленческая |
Д. Форрестер, Р. Акофф, Л. Берталанфи, С. Бир, А. Гольдбергер
|
Д. Форрестер разработал формальную модель организационной системы промышленного предприятия; Были разработаны различные методы прогнозирования, (эконометрические модели и временные ряды, для предсказания будущих тенденций и событий в бизнесе); Также были разработаны методы управления запасами: модели EOQ (экономического размера заказа) и JIT (управление поступлением комплектующих). Эти методы помогли оптимизировать уровень запасов, минимизировать затраты на хранение и обеспечить эффективность и точность поставок. |
Индия, США, Германия, Китай, Великобритания |
Компания Amazon использует методы и модели количественного управления для оптимизации своих операций. Они применяют алгоритмы прогнозирования спроса и оптимизации запасов на основе данных, чтобы эффективно управлять своими поставками и обеспечивать доставку вовремя.
Лукойл использует методы количественного анализа для оптимизации эффективности своего производства и управления ресурсами. Они применяют системы оптимизации и моделирования для контроля производственных процессов, управления качеством и принятия технических решений.
|