
- •Лабораторная работа №2 «Бизнес-требования и документ о концепциях и границах проекта» Вариант 6
- •Бизнес-требования
- •Исходные данные
- •Возможности бизнеса
- •Бизнес-цели
- •Критерии успеха
- •Положение о концепции проекта
- •Бизнес-риски
- •Предположения и зависимости
- •Рамки и ограничения проекта
- •Основные функции
- •Объём первоначально запланированной и последующих версий
- •Ограничения и исключения
- •Бизнес-контекст
- •Профили заинтересованных лиц
- •Приоритеты проекта
- •Особенности развёртывания
`
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ
Кафедра экономической информатики
Лабораторная работа №2 «Бизнес-требования и документ о концепциях и границах проекта» Вариант 6
Выполнил: |
|
Проверил: |
ассистент кафедры ЭИ Русина Н.В. |
Минск 2023
СОДЕРЖАНИЕ
1. БИЗНЕС-ТРЕБОВАНИЯ 2
1.1. Исходные данные 2
1.2. Возможности бизнеса 3
1.3. Бизнес-цели 3
1.4. Критерии успеха 4
1.5. Положение о концепции проекта 4
1.6. Бизнес-риски 5
1.7. Предположения и зависимости 6
2. РАМКИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ПРОЕКТА 7
2.1. Основные функции 7
2.2. Объём первоначально запланированной и последующих версий 9
2.3. Ограничения и исключения 9
3. БИЗНЕС-КОНТЕКСТ 10
3.1. Профили заинтересованных лиц 10
3.2. Приоритеты проекта 11
3.3. Особенности развёртывания 11
Бизнес-требования
Исходные данные
Выбранная предметная область – университет. Учреждение образования, которое было взято за основу проекта – Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники. Планирование факультативных учебных дисциплин является неотъемлемой частью любого учреждения образования, как и высшего, так и среднего. Каждый человек проявляет изо дня в день тягу к знаниям. Иногда нам недостаточно полученной информации по учебной дисциплине, а иногда мы желаем закрепить изученный материал или узнать то, чего нет в стандартном курсе. Желание знать больше приводит к тому, что мы записываемся на дополнительные занятия, называемых в учреждениях образования, как факультативы. Факультативные занятия пользуются популярностью среди молодежи. Чтобы записаться на факультатив студент должен лично сообщить преподавателю о своём намерении, для этого необходим драгоценный ресурс – время. Именно поэтому было принято решение систематизировать этот процесс для удобства пользования, а также уменьшить временные затраты на запись. Кодовое название проекта – BSUIR Faculties System.
Возможности бизнеса
Разрабатываемое в процессе программное средство должно соответствовать определенным требованиям. Исходя из них, в приложении должен быть реализован вход с разными правами: правами администратора и правами пользователя. В зависимости от того, кто использует ПО, ему будет предоставляться разный набор функций, для осуществления своих желаний. Таким образом преподаватель будет иметь свой функциональный модуль, с более расширенным функционалом, чем у студента. Такие функции, как удаление записи студента в списке студентов факультатива, редактирование каких-либо данных, добавление и уничтожение различных учетных записей – продвинутый функционал. Стандартный функционал представляет из себя такие подзадачи: просмотр конкурса студентов на факультатив, сортировка студентов по среднему баллу, просмотр различной информации о факультативе (время проведения, место проведения, преподаватель), ну и, конечно, подать заявку на факультатив. Преподавателю в качестве администратора доступен весь реализуемый функционал.