
- •Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений
- •Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению Агрономия.
- •Содержание
- •Введение
- •Часть 1. Сортоведение полевых культур
- •Тема 1.1 пшеница
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.2 рожь
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.3 тритикале
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.4 ячмень
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.5 овес
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.6 просо
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.7 горох
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.8 картофель
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Часть 2. Селекция
- •Тема 2.1 применение метода гибридизации в селекции сельскохозяйственных растений
- •Тема 2.2 применение экспериментального мутагенеза и полиплоидии в селекции сельскохозяйственных растений
- •Тема 2.3 применение индивидуального и массового отбора
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2.4 планирование селекционного процесса
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2.5 организация селекционного процесса
- •Часть 3. Семеноводство
- •Тема 3.1 планирование сортосмены Цель занятия – ознакомить студентов с принципами планирования проведения сортосмены, расчета объемов производства семян в процессе внедрения нового сорта.
- •Модель расчета проведения сортосмены
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3.2 планирование производства репродукционных семян
- •Модель расчета площадей семенных посевов и потребности в семенах элиты
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3.3 планирование производства семян элиты
- •Модель расчета площадей посева и объемов производства семян
- •При применении индивидуально-семейного отбора
- •При применении массового отбора
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3.4 апробация посевов зерновых культур. Документация сортовых семян
- •6. Оформление сортовых документов
- •Модель расчета показателей по результатам апробации сортовых посевов
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Краткий словарь терминов
- •Приложения
- •Тесты для самопроверки знаний по сортоведению
- •Тема «Сортоведение пшеницы»
- •Тема «Сортоведение ржи»
- •Тема «Сортоведение тритикале»
- •Тема «Сортоведение ячменя»
- •Тема «Сортоведение овса»
- •Тема «Сортоведение проса»
- •Тема «Сортоведение гороха»
- •Тема «Сортоведение картофеля»
- •Задания к теме «Планирование селекционного процесса»
- •Задачи к теме «Планирование сортосмены»
- •Задачи к теме «Планирование производства репродукционных семян»
- •Задачи к теме «Планирование производства семян элиты»
- •Задачи к теме «Апробация посевов зерновых культур. Документация сортовых семян»
- •Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11
Тема 2.3 применение индивидуального и массового отбора
Цель занятия: освоить методику лабораторного анализа отобранных в полевых условиях растений и формирования питомников.
Литература:
Практикум по селекции и семеноводству полевых культур / В. В. Пыльнев [и др.]; Под ред. В. В. Пыльнева. – Москва : КолосС, 2008. – С. 77-83.
В селекции и семеноводстве применяют два основных вида искусственного отбора – массовый и индивидуальный. Все другие методы представляют собой только вариации или комбинации главных методов. Массовый отбор – это отбор растений в популяции по фенотипу и дальнейший совместный посев семян отобранных растений (рисунок 34). Данный метод отбора прост в осуществлении, но он не дает возможности оценить отобранные растения по потомству. Массовый отбор применяют в первичном семеноводстве, в селекции перекрестноопыляющихся растений и редко в селекции самоопыляющихся растений.
|
|
|
Первый год: отбор растений и браковка в лабораторных условиях |
|||
|
× × × |
|
||||
|
|
|
Второй год: объединение семян отобранных растений и посев |
Рисунок 34 - Схема массового отбора
Индивидуальный отбор – отбор, основанный на оценке по потомству отобранных и индивидуально размножаемых лучших растений (рисунок 35). Данный вид отбора применяется в селекции самоопыляющихся и перекрестноопыляющихся растений, а также в семеноводстве самоопыляющихся растений.
|
|
|
Первый год: отбор растений и браковка в лабораторных условиях |
||||||||
|
× × × |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Второй год: индивидуальный посев потомств отобранных растений и браковка |
Рисунок 35 - Схема индивидуального отбора
Техника отбора растений в полевых условиях, независимо от метода отбора, сводится к выделению наиболее продуктивных, здоровых растений (соцветий), удовлетворяющих разработанной модели сорта (в селекции) или типичных для данного сорта (в семеноводстве). При отборе растений следует учитывать, что наряду с положительными признаками, могут встречаться и нежелательные. Поэтому надо отбирать растения с минимальным количеством отрицательных свойств. Главными признаками, которые учитываются при отборе, являются продуктивность растения и соцветия, устойчивость к болезням и вредителям, устойчивость к полеганию (прочная соломина, короткостебельность).
В лабораторных условиях отобранные растения анализируются, обмолачиваются и формируются питомники в соответствии с выбранным видом отбора. Лабораторная оценка включает оценки по растению, по соцветию и по зерну. При оценке по растению отмечают высоту, степень кущения или ветвления, выравненность стеблей по высоте, пораженность растений болезнями и поврежденность вредителями, степень поникания колоса. При оценке по соцветию оценивают длину соцветия, количество колосков, плотность колоса, количество веточек в метелке, количество зерен в колоске и т. п. После обмолота просматривают выравненность и выполненность зерна, пораженность болезнями, поврежденность вредителями, окраску зерна, наличие проросшего зерна, подсчитывают количество зерен и взвешивают его.
Перечень конкретных признаков, по которым оцениваются отобранные растения, будет зависеть от направления селекционной работы, биологических особенностей культуры, зональных условий.