
- •1. В чем заключаются различия понятий: текст художественный, официально-деловой, научный, технический?
- •2. В чем заключается различие стиля художественной литературы и других функциональных стилей современного русского литературного языка?
- •3. Какой метод является ведущим при лингвистическом анализе художественного текста в вузе? в школе? Почему?
- •4. Каковы функции художественного текста? Какие функции наиболее характерны для художественного произведения?
- •5. Перечистите все признаки художественного текста. Как Вы понимаете термин «интертекст»?
- •6. Назовите категории художественного текста. Какая из них получила наименование суперкатегория?
- •7. Дайте определение идиолекта и идиостиля. В чем их сходство и различие?
- •8. В чем заключается различие подходов к художественному тексту при литературоведческом, лингвистическом и психолингвистическом анализе?
- •9. Дайте определение образного строя текста. Перечислите его составляющие. В чем различие понятий: «образный строй текста» и «система образов»?
- •11. Почему при лингвистическом анализе художественного текста можно говорить о стандартном (трафаретном) и нестандартном (нетрафаретном) тексте?
- •12. Почему при лингвистическом анализе художественного текста обращается внимание на порядок слов? на детерминанты или их отсутствие? на присоединение?
- •13. Каковы в художественном тексте функции знаков препинания?
- •14. Ю.М. Лотман утверждал, что художественный текст базируется на повторах. Какие виды повторов служат связности и целостности художественного произведения?
- •17. В чем заключается основное отличие прозаического и поэтического текста? Перечислите структурные составляющие прозы и поэзии.
- •18. Дайте определение «образа мира» («картины мира»). Как Вы понимаете термины «большой мир»/ малый мир»?
- •19. Русскую литературу в целом называют статичной. Почему? Как связан этот признак с русской ментальностью?
- •20. Как Вы понимаете термины: вербальные средства выразительности и самовыражения? Невербальные средства выразительности и самовыражения?
- •22. Основные направления, принципы и приемы анализа художественного текста в вузе.
- •23. Какая проблема в курсе лат привлекла в наибольшей степени Ваше внимание? Почему?
- •24. Дайте определение интертекстуальности и аллюзии.
- •25. Дайте определение прецедентности и ее разновидностей.
- •26. Чем отличается концептуальный анализ от других видов анализа хт?
- •27. Дайте определение когнитивного анализа хт.
- •28. Дайте определение психолингвистического анализа хт.
- •29.Определите роль и место хт в коммуникации. Назовите и определите коммуникативные регистры хт.
- •30. Определите членимость и связность хт в его структурной организации.
17. В чем заключается основное отличие прозаического и поэтического текста? Перечислите структурные составляющие прозы и поэзии.
Основное отличие прозаического и поэтического текста заключается в следующем:
Прозаический текст:
Отсутствие рифмы.
Нестихотворная форма.
Описание конкретных явлений, которые были в прошлом реально или вымышленно.
Четкое описание изображаемого.
Эпично по своей природе.
Прозаические произведения усваиваются и понимаются читателями намного проще, чем поэтические произведения.
Поэтический текст:
Присутствует четкий ритм и деление на равномерные отрезки – стихи.
Чаще всего (но не всегда) в поэтическом произведении присутствует рифма, созвучное окончание слов.
Поэзия выполняет задачу заставить читателя заново постигать реальность и открывать через слово бытийные смыслы.
Структурные составляющие прозы и поэзии могут включать следующие элементы:
Проза:
Сюжет: последовательность событий и действий.
Персонажи: люди, животные или существа, участвующие в сюжете.
Сеттинг: время и место действия.
Тема: основная идея или сообщение текста.
Стиль: способ, которым автор использует язык для рассказа истории.
Поэзия:
Стихотворный размер: ритмическая структура стиха.
Рифма: повторение звуков в конце строк.
Строфа: группа строк, объединенных вместе.
Образы: слова или фразы, которые вызывают у читателя определенные впечатления.
Тема: основная идея или сообщение стихотворения.
18. Дайте определение «образа мира» («картины мира»). Как Вы понимаете термины «большой мир»/ малый мир»?
“Образ мира” или “картина мира” в литературном анализе текста обычно относится к системе образов и связей между ними, наглядных представлений о мире и месте человека в нем. Это целостная система знаний и представлений о мире, которая служит ориентировочной основой действий человека. Картина мира может быть представлена с помощью пространственных, временных, количественных, этических и других параметров.
Термины “большой мир” и “малый мир” в литературном анализе текста могут иметь разные значения в зависимости от контекста, и они не всегда явно определены. Однако, в общем, “большой мир” может относиться к более широкому контексту, такому как общество или вселенная, в то время как “малый мир” может относиться к более узкому контексту, такому как личная жизнь персонажа или его непосредственное окружение. Эти термины могут использоваться для анализа того, как персонажи взаимодействуют с миром вокруг них и как они понимают свое место в нем.
19. Русскую литературу в целом называют статичной. Почему? Как связан этот признак с русской ментальностью?
Русская литература часто описывается как “статичная” из-за ее глубокого фокуса на внутренний мир персонажей и детальное изображение их мыслей и чувств. Это отражает русскую ментальность, которая ценит интроспекцию и глубокое понимание человеческой природы.
В русской литературе, особенно в работах таких авторов, как Достоевский и Толстой, акцент делается на моральные и философские дилеммы, а не на внешние события или действия. Это может создать впечатление статичности, поскольку внешние события могут развиваться медленно, в то время как внутренний мир персонажей остается в центре внимания.
Однако, стоит отметить, что это обобщение и не относится ко всей русской литературе. Многие произведения русской литературы ставят основные вопросы русской жизни в связи с общечеловеческим историческим опытом. Например, в “Золотом веке” русской литературы (XIX век) произведения Пушкина, Гоголя, Тургенева, Достоевского и Толстого охватывали широкий спектр тем и стилей.
В заключение, хотя некоторые могут называть русскую литературу “статичной”, это скорее отражает ее уникальный фокус на внутренний мир персонажей и морально-философские вопросы, а не отсутствие динамики или развития. Это также связано с русской ментальностью, которая ценит глубокое понимание человеческой природы и моральных вопросов.