3. Синтаксический анализ текста.

Экзаменационный билет № 7.

1. Словосочетание как синтаксическая единица русского языка; его семантические и грамматические признаки.

Словосочетание – минимальная единица, в которой реализовывается связь определяющего и определяемого слова (гулял в лесу).

Словосочетаниями не являются:

- сочетание подлежащего и сказуемого (предикативные отношения) – Играет музыка

- ряд однородных членов: зима и лето, кошки или собаки

- предложно-падежные формы имени существительного: в лесу, по болезни, около дома

- аналитические формы слов: сложное будущее время глагола (будет читать), формы сослагательного наклонения (читал бы), формы степеней сравнения прилагательных и наречий (самый верный, более ярко)

- сочетание обособленных второстепенных членов и слов, к которым они относятся: грибники, уставшие от ходьбы, присели

- объединения слов, возможные лишь в составе пассивного оборота: дверь открывается водителем - «открывается водителем» возможно лишь в составе пассивного оборота, невозможна исходная форма «открываться водителем»

Различаются следующие основные разновидности семантики словосочетаний:

• Атрибутивные (определительные) отношения — «предметы и их признаки», например: чудесный вечер, наша молодежь,

Связь между подлежащим и сказуемым называют также «координацией форм подлежащего и сказуемого», «формальным уподоблением главных членов», «взаимным подчинением».  первый ученик, зеленеющее поле; туфли из замши, платье из кримплена, дом из блоков; дом отца, книга брата, гнездо ласточки; синева неба, красота девушки, свет солнца; полет космонавта, приказ командира, распоряжение директора и т. д.  В предложении зависимое слово выполняет роль определения.

• Объектные отношения — «действия и предметы приложения действия», например: любить музыку, слушать песню, писать сочинение; читать сыну, подарить другу, писать матери; рубить топором, пилить пилой, писать мелом; писать о планах, мечтать о подвигах, думать о весне и т. д.

В предложении зависимое слово выполняет роль дополнения.

• Обстоятельственные отношения —: «действия и обстоятельства, характеризующие (определяющие) действия», например: быстро бегать, ходить пешком, ехать налегке; сидеть дома, гулять в саду, бегать на стадионе; въехать в село, спускаться с горы, подняться за облака; работать по вечерам, приехать в среду, спать днем.

В предложении зависимое слово выполняет роль обстоятельства.

• Комплетивные (восполняющие) отношения — «предметы и их количества», например: три пальмы, два друга, много песен, мало ошибок, множество звезд и т. д.

Словосочетание ни при каких условиях не может "перейти" в предложение, стать предложением: это единицы разного синтаксического качества, с разными синтаксическими признаками. Грамматическими признаками словосочетания, отличающими его от предложения, являются:

1) формальная и лексико-семантическая организация, предопределенная тем или иным видом подчинительной (присловной) связи;

2) языковое значение, равное отношению, возникающему при такой связи;

3) возможности изменения, определяющиеся правилами формоизменения главенствующего слова;

4) свои собственные правила распространения и вхождения в более сложные, развернутые конструкции той же самой грамматической природы;

5) свои правила функционирования;

6) свои системные соотношения со словосочетаниями другого строения.

Ни по одной из этих характеристик (существующих, как и характеристики любой другой языковой единицы, всегда нераздельно, в комплексе) словосочетание не совпадает с предложением, которое имеет комплекс своих - и совершенно иных - языковых характеристик.

2. Осложнение простого предложения обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. Деепричастный оборот; форма и семантика.

Обособление – это смысловое и интонационное выделение второстепенного (распространяющего) члена предложения, который содержит элемент добавочного сообщения. Средства выделение : интонация и инверсия.  Цель такого выделения – придать обособленному члену предложения большую самостоятельность, ввиду большей (по сравнению с другими второстепенными членами этого же предложения) важности передаваемой им информации. Простые предложения с обособленными оборотами – промежуточная позиция между собственно простыми и сложными. Поэтому предложения с обособленными членами легко подаются трансформации в сложное предложение. На письме обособленные обороты выделяются запятыми.  Условия обособления:  1-возможность смыслового единения  2-значительный объём  3-необычный порядок  Частные условия обособления: обособление при местоимении.  Виды обособленных оборотов:  1-адъективные обороты – главный компонент прилагательное  2-причастный оборот  3-деепричастный оборот  4-аппозитивный оборот – распространенное приложение. Приложение – падежная форма повторяет форму определенного слова  5-сравнительный оборот-имеет специальную форму: содержит сравнительные союзы (как, словно, будто)  6-уступительный оборот – содержит специальные предлоги (вопреки, несмотря на)  7-выделительный оборот – содержит специальную форму (кроме как).  Деепричастие – нефинитная форма глагола, возглавляющая зависимую клаузу, связанную с главной клаузой обстоятельственным отношением.  Деепричастная форма образуется от обеих основ глагола:  · от основы прошедшего времени – с помощью суффиксов -в/-вши (-ши при основе на согласный), пример (2);  · от основы настоящего времени – с помощью суффиксов -а (орфографический вариант -я), примеры (1), (3), (4); (устар.) учи (-ючи), пример (5).  Примеры:  (1) Войдя в квартиру, я застал моего приятеля лежащим на диване. [М. А. Булгаков. Театральный роман (1936-1937)]  (2) Напившись чаю и отдохнувши, мы поехали дальше. [В. А. Обручев. В дебрях Центральной Азии (1951)]  (3) Спускаясь, я, как и ослик, шёл бочком, выставляя вперёд правую ногу и притормаживая левой, если правая соскальзывала. [Ф. Искандер. Первое дело (1956)]  (4) Она громко смеялась, закидывая назад маленькую красивую голову. [В. Шукшин. Ленька (1960-1971)]  (5) Таким образом, будучи еще семилетним мальчиком я занимался живописью у художника Нодье, ученика знаменитого Дега. [А. Л. Чижевский. Вся жизнь (1959-1961)]  В русистике деепричастие принято определять как «второстепенное сказуемое» [Шахматов 1941(2001)], «придаточное сказуемое» [Шахматов 2001(1941)], «добавочное действие» [Гвоздев 1973], «второстепенное действие» [Исаченко 1954(2003)], [Колесов 2008], [Козинцева 1990]. Эта терминология подчеркивает функциональное сходство деепричастия и придаточных предложений в составе сложноподчиненного.

Экзаменационный билет № 8.