- •1. Послеоктябрьское творчество а. Блока. Стихотворение «Скифы» и статьи «Интеллигенция и революция», «Крушение гуманизма», «о назначении поэта».
- •2. А. Блок и а. Белый о революции. Поэмы «Двенадцать» и «Христос воскрес».
- •3. Поэтические книги н.С. Гумилёва «Колчан» (1915), «Костёр» (1918), «Огненный столп» (1921), «к синей звезде» (1923).
- •4. Лирика м. Волошина о революции и провиденциальном пути России. Поэма м. Волошина «Россия». Авторская интерпретация социального и духовного пути России, противостояния России и Западной Европы.
- •5. Поэзия м. Цветаевой. Лирические темы России, любви, разлуки и смерти.
- •6. Образы Москвы в двух книгах м.И. Цветаевой «Версты» (1918, 1922).
- •7. Драматургия е.Л. Шварца. Пьеса «Тень». Основные идеи и принципы организации сюжета.
- •9. Жанр романа в 1920–1930 годы («Города и годы» к. Федина, «Барсуки» и «Вор» л. Леонова, «Гиперболоид инженера Гарина» а. Толстого). Анализ одного романа.
- •10. Ассоциативная лирика б. Пастернака. Книга стихов «Сестра моя – жизнь».
- •12. Литературные течения и группы 1920-х годов. Характеристика программ, деклараций и творческих свершений.
- •1. Новокрестьянская поэзия
- •2. Скифы
- •3. Имажинизм
- •4. «Кузница»
- •5. Перевал
- •6. Рапп (рос. Ассоциация пролетарских писателей)
- •7. Обэриу объединение реального искусства
- •9. Серапионовы братья
- •13. Судьба и творчество поэтов-акмеистов в 1920–1930-е годы (а. Ахматова, н. Гумилёв, о. Мандельштам).
- •14. Сергей Есенин – лирик. Анималистская, пейзажная, любовная лирика. Цикл стихотворений «Персидские мотивы». Образы Востока и России.
- •15. Родина в поэтическом мире Есенина.
- •16. Жанр поэмы в творчестве с. Есенина («Чёрный человек», «Анна Снегина»).
- •17. Драма в стихах «Страна негодяев» с. Есенина. Проблема противостояния России и Запада. Драматургическая интрига и авторские обобщения.
- •19. Историческая проза 1920–1930-х годов. Романы а. Чапыгина («Разин Степан»), о. Форш («Одеты камнем», «Радищев»), ю. Тынянова («Кюхля», «Смерть Вазир-Мухтара»). Анализ одного произведения.
- •20. Книги стихов а. Ахматовой «Подорожник» и «Anno Domini».
- •21. Поэма а.А. Ахматовой «Реквием». Обобщения философско-исторического и лирического характера. Образ лирической героини, ее трагическая судьба.
- •23. Роман-эпопея м. Горького «Жизнь Клима Самгина». Личность и движущаяся история в освещении художника.
- •24. Драматургия м. Горького 1930-х годов. «Егор Булычёв и другие», вторая редакция пьесы «Васса Железнова».
- •25. Антиутопия «Мы» е. Замятина. Авторская критика исторической эпохи и ее идей.
- •26. Булгаков-сатирик. Повести 1920-х годов «Роковые яйца», «Собачье сердце».
- •27. Структурообразующие символы в романе м. Булгакова «Белая гвардия».
- •28. Художественное постижение связей между историческими эпохами и вечностью в романе м. Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •30. Поэмы в. Маяковского 1920-х годов. Особенности композиции и лирический пафос поэм «Про это», «Хорошо!».
- •31. Любовная и гражданственная лирика в. Маяковского. Поэтические решения темы творческого труда и вдохновения.
- •32. Драматургия в.В. Маяковского. Пьесы «Мистерия-буфф», «Клоп», «Баня». Приёмы развёртывания конфликта. Условные образы и картины. Язык персонажей.
- •33. Жанр рассказа в творчестве а. Платонова. Типология художественных образов. Мироощущение автора и героев.
- •35. Сатирические рассказы и повести 1920–1930-х годов. Творчество м. Зощенко, и. Ильфа и е. Петрова.
- •36. Поэзия н. Заболоцкого и обериУтов (д. Хармс, а. Введенский, к. Вагинов).
- •38. Роман а.Н. Толстого «Пётр Первый». Своеобразие повествовательной системы.
- •39. Динамика развития характера Петра I в одноимённом романе а.Н. Толстого.
- •40. Романная трилогия а.Н. Толстого «Хождение по мукам». История создания и характеры героев.
- •41. Рассказы и повести а.Н. Толстого 1920–1930-х годов. Научно-фантастические произведения, их художественное своеобразие.
- •42. Роман м.А. Шолохова «Тихий Дон». Концепция истории, система образов, особенности композиции. Жанровые признаки романа-эпопеи.
- •43. Художественные особенности мужских и женских характеров в романе м. Шолохова «Тихий Дон». Пути автора к психологической и духовной достоверности.
- •44. Роман м.А. Шолохова «Поднятая целина». Мастерство создания характеров.
- •45. Творчество и судьбы «крестьянских» поэтов в 1920–1930-е годы. Лирика с.А. Клычкова.
- •46. Литературная деятельность футуристов. Поэзия в. Хлебникова. Его поэмы «Уструг Разина», «Ладомир». Особенности поэтической речи.
- •47. Поэма а.Т. Твардовского «Страна Муравия». Авторская интерпретация социальных процессов в русской деревне 1930-х годов.
- •48. Проза военного времени 1941-45 годов. (м.А. Шолохов, л.М. Леонов, а.Н. Толстой, а.П. Платонов).
- •49. Послевоенная проза о Великой Отечественной войне. «в окопах Сталинграда» в.П. Некрасова, «Возвращение» а. Платонова.
- •52. Поэзия н.А. Заболоцкого. Эволюция творческого метода поэта.
- •53. Драматургия 1940-х годов. Пьесы л. Леонова «Нашествие», «Золотая карета», е. Шварца «Дракон», к. Симонова «Русские люди».
- •54. Творчество а.Т. Твардовского 1940–1950-х годов. «Книга про бойца» «Василий Тёркин». Своеобразие поэм «Тёркин на том свете», «Дом у дороги».
16. Жанр поэмы в творчестве с. Есенина («Чёрный человек», «Анна Снегина»).
Черный человек.
Жанр: лироэпическая поэма, не лишенная драматизма, на лицо трагический внутренний конфликт, разрывающий лирического героя на части. В ней есть и роли, и реплики, и даже ремарки автора. Произведение можно сыграть на сцене. Поэтому можно сделать вывод, что оно сочетает в себе все три рода литературы: эпос (перед нами история с линейной композицией, героями и характерными чертами того времени, когда это происходит), лирика (это произведение в стихах), драма (ее черты описаны выше).
Направление сложно определить точно. По новаторству и времени создания это модернистское произведение, сочетающее в себе черты мистического реализма, романтизма и экзистенциализма. В реальности и обыденности нашего героя сомнений нет, но его видение выходит за пределы действительности. В диалоге много резких и грубых подробностей из жизни поэта. Все это указывает на мистический реализм. Романтизм ощущается в пейзаже, который транслирует чувства героя. Основными темами, как и принято в рамках направления, являются одиночество, смерть, внутренние противоречия личности. На экзистенциальные корни поэмы указывает озарение в момент пограничного состояния (герой пьян, сознание покидает его, и только тогда высвобождается его истинная сущность, испытывающая экзистенциальную тошноту от всей его жизни).
Размер стихотворения: дольник
Композиция
Поэме присуща театральная композиция, где сразу две сюжетные линии представлены в виде диалогов. Начинается поэма в виде разговора с воображаемым (а может быть и нет) другом. Друг молчит. Вторая линия — с Черным человеком — также имеет форму диалога. Поэтому так любят читать поэму со сцены. Достаточно надеть на руку черную перчатку, и лирический герой превращается в черного человека (кстати, в хронике Есенина есть стихотворение, озаглавленное «Человек в черной перчатке»). В этом и состоят особенности композиции.
Поэма имеет 3 смысловые части.
1. Завязка, первая часть — знакомство с психологическим состоянием героя и его черным человеком.
2. Первая часть закольцовывается во вторую — кульминацию, начинающуюся с того же «Друг мой, друг мой». Во второй части наступление Черного человека приобретает необратимый характер. Решено — с ним надо покончить – трость летит в переносицу.
3. И наконец — развязка. Лирический герой один стоит в комнате.
Анна Снегина
Сюжетообразующей является история непростых взаимоотношений лирического героя, поэта, которому Есенин дал своё имя — Сергей, и Анны Снегиной. Когда-то, в юности, они были влюблены друг в друга, и герой-рассказчик хранит грустное и светлое воспоминание об этом:
Когда-то у той вон калитки Мне было шестнадцать лет, И девушка в белой накидке Сказала мне ласково: «Нет!». Далёкие, милые были. Тот образ во мне не угас... Мы все в эти годы любили, Но мало любили нас.
Это воспоминание является как бы экспозицией поэмы. Завязка сюжета происходит, когда летом 1917 года главный герой приезжает в родные места и снова встречается с Анной: она навещает его во время болезни. Они оба изменились, что отмечает Анна: Я важная дама стала, А вы — знаменитый поэт. (3) Кульминация наступает в сцене, когда Анна получает известие с фронта о смерти мужа-офицера и вне себя от горя упрекает поэта в трусости. Герой же в этой сцене ведёт себя очень достойно: он не спорит, не оправдывается, он просто уходит из дома Анны. Второй кульминацией и одновременно развязкой становится последнее объяснение героев. Мельник как-то вечером привозит Анну и её мать, местную помещицу, к себе в дом, так как крестьяне захватили господский хутор и выгнали двух женщин на улицу. Анна просит прощение у Сергея за свои обидные слова, высказанные при последней встрече (она не могла контролировать своё поведение, узнав о смерти мужа), и вдруг признаётся, что в юности, когда сказала будущему поэту: «Нет!», любила его. Она, как и Сергей, всю жизнь помнит про свою полудетскую, но такую поэтичную любовь: Это было в детстве... Другой... Не осенний рассвет... Мы с вами сидели вместе... Нам по шестнадцати лет. (4) После этого герои расстаются навсегда: Анна уезжает, а поэт не останавливает её, даже не спрашивает о её планах на будущее. Сам он тоже ...быстро умчался в Питер Развеять тоску и сон. (4) Эпилогом в истории любви становится письмо Анны из Лондона, в котором она говорит о далёкой родине и своей любви: Дорога моя ясна... Но вы мне по-прежнему милы, Как родина и как весна. (5) Таким образом, лирическое содержание поэмы — это история любви двух хороших, но несчастливых людей. При этом герой понимает своё преимущество перед Анной: он живёт на родине, его личная неустроенность сглаживается вполне осознанным чувством радости от того, что он может приехать в родную деревню, увидеть знакомые с детства места, общаться с друзьями, родственниками Композиционное построение подтверждает данное вначале определение жанрового своеобразия поэмы. Во-первых, в «Анне Снегиной» лирическое и эпическое повествование развиваются параллельно: они лишь иногда соприкасаются, но не сталкиваются. Это соприкосновение наблюдается тогда, когда герой находится в гуще деревенской жизни (например, его разговор с крестьянами о Ленине на сходе). Но в поэме подобных сцен совсем немного. Во-вторых, особенностью поэмы является кольцевая композиция, которая подчёркивает первостепенную важность лирического содержания в сравнении с эпическим (социальным). В первой и пятой главах встречаются строфы, которые почти полностью совпадают. Различаются они лишь последней строчкой: сначала — «Мы все в эти годы любили, Но мало любили нас», в конце — «Мы все в эти годы любили, Но, значит, Любили и нас». Эта разница знаменательна: в начале поэмы герой с горечью вспоминает об отказе девушки в белой накидке, а в конце, после «беспричинного» (5) письма из Англии, он испытывает «светлую печаль», ибо знает, что и в далёкой юности, и сейчас он любим. Итак, в «Анне Снегиной» совмещаются, образуя сложное единство, два типа повествования. Что же важнее в поэме — эпос или лирика…
