
- •ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
- •ВОПРОСЫ
- •Литература
- •1.Объект, предмет изучения и задачи психологии труда
- •Предмет психологии труда — это субъект труда,
- •Психологические особенности субъекта труда
- •Существуют две ведущие
- •Предметную область психологии труда образует эргатическая система, компонентом которой является сам субъект труда.
- •Задачи психологии труда как науки
- •Теоретические задачи психологии труда
- •Прикладные задачи психологии труда:
- •Эргономика
- •Э. сформировалась на стыке наук — психологии, физиологии и гигиены труда, социальной психологии,
- •2. Инженерная психология,
- •3. Психология управления
- •решает следующие задачи:
- •4. Профориентация (профессиональное самоопределение, "психология карьеры"):
- •5. Профессиональное образование:
- •Дополнительные разделы психологии труда
- •Методы психологии труда
- •«Эргономическая система"
- •МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
- •Неэкспериментальные методы
- •Опросные методы
- •Дополнительные методы
- •Анализ продуктов трудовой
- •-Метод экспертных оценок предполагает опрос специалистов о тех или иных элементах рабочей ситуации
- •Метод критических инцидентов.
- •Примеры критических инцидентов. Каждый такой пример содержит:
- •Метод анамнеза предполагает сбор данных об истории развития конкретной личности как субъекта трудовой
- •Экспериментальные методы
- •Три основных подхода к изучению психологических особенностей субъекта труда
- •4. История становления и развития психологии труда
- •Фредерик Уислоу Тейлор (1856-1915)
- •Теория научной организации труда Ф. У. Тейлора
- •Теория научной организации труда Ф. У. Тейлора
- •Основные принципы научной организации производства (НОТ) Тейлора
- •Развитие отечественной и зарубежной индустриальной психотехники
- •Гуго Мюнстерберг
- •Основные положения психотехнической концепции Г. Мюнстерберга
- •Особенности развития отечественной психотехнической школы
- •Основные итоги первого этапа развития отечественной психотехники:
- •Основные итоги первого этапа развития отечественной психотехники:
- •Основные итоги второго этапа развития отечественной психотехники:
- •«Хоторнский эффект» и его влияние
- •Главным итогом хоторнских исследований стало изменение представлений о предмете исследования и предмете воздействия
- •Результаты хоторнских исследований послужили основой для создания одной из первых теорий организации труда,
- •Э. Мэйо выявлял влияние на производительность стиля руководства и структуры межличностных отношений, где

Дополнительные разделы психологии труда
•психофизиология труда;
•психогигиена труда;
•психологические (и психофизиологические) аспекты трудовой реабилитации;
•психология юридической деятельности;
•психология менеджмента, маркетинга и т.п.

Методы психологии труда
|
1.Неэкспериментальные методы – |
целенаправленное изучение профессиональной |
|
деятельности в естественных условиях |
|
• |
метод наблюдения |
• |
метод опроса |
• |
ряд дополнительных методов и |
вспомогательных средств. |
|
2. Экспериментальные методы – |
|
целенаправленное изучение организации условий |
|
и способов выполнения деятельности |
|
• |
эксперимент лабораторный и естественный |
(производственный), |
|
• |
метод тестов |

«Эргономическая
система"
Это система «человек- коллектив-машина-среда- социум-культура-природа».

МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА

Неэкспериментальные методы
Наблюдение:
внешнее (непосредственное) и
внутреннее (самонаблюдение).
Самонаблюдение в психологии труда выступает в двух формах:
самоотчета профессионала и
включенного наблюдения (трудового метода).

Опросные методы
традиционно представлены в двух формах:
устного опроса (беседа, интервью) и
письменного опроса (анкетирование).

Дополнительные методы
Фотография рабочего дня представляет собой временную регистрацию последовательности выполнения действий, смену режимов труда и отдыха, вынужденных пауз в работе и т. п.
Хронометраж — измерение времени трудовых операций. Он позволяет определить их длительность, частоту повторяемости в определенные промежутки времени, интенсивность трудового процесса.

Анализ продуктов трудовой
деятельности .
В качестве таковых могут выступать:материальные, документально
фиксированные продукты деятельности (продукты промышленного и строительного производства, сельского хозяйства, инструменты и приспособления, документы, результаты изобразительного и графического труда, тексты и т. д.), так ифункциональные (процессуальные) продукты
деятельности (общественное настроение в коллективе, вербальная продукция работников в виде выступлений, докладов; а также

-Метод экспертных оценок предполагает опрос специалистов о тех или иных элементах рабочей ситуации или личности профессионала с целью построения ответственного заключения.
-Метод обобщения независимых характеристик. Он используется при описании профессионально важных качеств конкретного профессионала. Его сущность заключается в получении информации о личности из разных источников (руководители организации, коллеги, подчиненные) хорошо знающие изучаемого специалиста.

Метод критических инцидентов.
Его сущность состоит в том, что работники, хорошо знающие профессию, приводят реальные примеры поведения специалистов, характеризующие высокую или низкую эффективность профессиональной деятельности.