МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский государственный аэрокосмический университет

имени академика М.Ф. Решетнева»

(СибГАУ)

История экономики

Методические указания к выполнению контрольной работы для бакалавров направления 080100 Экономика заочной формы обучения

Красноярск 2012

УДК 330.541 / 542 (075.8)

История экономики: методические указания по выполнению контрольной работы для бакалавров направления 080100 Экономика заочной формы обучения / сост. Л. А. Иванченко; Красноярск, 2012. 12 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВедение………………………………….. …… ……. 3

1. Рекомендации по написанию контрольной работы…….4

2. Тематика контрольных работ……………………………..7

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………. 8

Приложение……………………………………………..10

ВВЕДЕНИЕ

Курс «История экономики» на экономических факультетах высших учебных заведений имеет целью изучение логики развития общества, прежде всего в его экономическом аспекте и конкретных особенностях данного процесса в различных странах в разные исторические эпохи. Исследуются закономерности перехода от одной хозяйственной системы к другой и эволюция форм общественного производства.

Во введении в историю экономики формулируются два основных методологических подхода к периодизации общественного развития – формационном и цивилизационном. Более разработанным, позволяющим создать модель развития единого социума является формационный подход, который проводится в данном курсе.

В содержании выделены три раздела: доиндустриальная экономика; индустриальная экономика и постиндустриальная экономика. В первом рассматривается самый продолжительный этап хозяйственной жизни общества – с момента появления человека до возникновения классов и государства, переход от присваивающего хозяйства к производящему, становление и развитие феодальной экономики в Западной Европе и странах Востока. Во втором разделе изучаются предпосылки становления и развития индустриальной системы хозяйства, основные варианты промышленного капитализма. Становление регулируемого капитализма и его различных моделей в ведущих странах мира, экономические тенденции трансформации мира после второй мировой войны, интернационализация хозяйственных связей изучаются в третьем разделе.

Изучение студентами истории экономики компенсирует отсутствие исторического аспекта анализа в современных курсах экономической теории, обеспечивает гуманитарную культуру экономического мышления будущего специалиста, позволяет более глубоко понять существующую экономическую систему, взвешенно и объективно оценивать современную эпоху.

Студент, изучающий историю экономики, должен знать характеристику различных хозяйственных систем, современные модели смешанной экономики, понимать объективные закономерности эволюции общества, проблемы и направления развития мирового хозяйства. Он должен уметь показать взаимосвязь стратегического курса экономической политики и изменение курса мирохозяйственных отношений, проанализировать последствия того или иного конкретного хозяйственного решения в историческом аспекте.