14

1. Задание для изучения текстового редактора Word

С помощью текстового редактора Word создайте текстовый документ, состоящий из 3-4 страниц пронумерованного текста.

Документ должен содержать 3 раздела:

1. Создание рекламного объявления.

2. Создание таблицы (с помощью текстового редактора Word).

3. Построение диаграмм.

Содержание раздела 1.1. - Создание рекламного объявления

Раздел должен состоять из макета рекламного объявления и пояснения. Макет рекламного объявления должен занимать не более половины страницы, пояснение – не более 1,5 страниц.

Макет должен включать не менее 4 различных объектов таких как:

• отформатированный текст, объект WordArt, рисунок, графический объект, созданный с помощью панели Рисование, Водяные знаки, Буквица, Формула, созданная с помощью редактора формул, Формула, созданная с помощью Вставки символов, Другие объекты.

Примеры рекламных объявлений можно взять из газет и журналов.

В пояснительной части приведите краткое описание действий по созданию рекламного объявления в редакторе Word.

Содержание раздела 1.2. – Создание таблицы

Раздел должен включать небольшую таблицу, две различные диаграммы и пояснение. Таблицу и диаграммы расположите на одной странице.

Таблица должна содержать вводимые и расчетные по формулам данные.

Внизу таблицы приведите следующие формулы:

- Общий вид формул для расчета данных.

Например, S= ΣΧ(i), где S – это…., X(i)- это …

Или О= В - К, где О –это…

- Формулы, введенные в ячейки таблицы.

Например, Итоговая сумма вычисляется по формуле S = Sum(Left) (или Sum(C3:E3))

Распечатайте таблицу в обычном виде и с отображением формул.

Для отображения формул сначала выделите всю таблицу, а затем нажмите Shift+F9.

В пояснительной части приведите краткий порядок действий по созданию таблицы.

Укажите в описании, как выполнить пересчет результатов таблицы после ввода в нее новых данных.

Содержание раздела 1.3. - Построение диаграмм

При построении диаграмм введите различные параметры диаграмм - название осей, легенды, обозначение меток над точками и другие.

В пояснительной части приведите краткий порядок действий по созданию одной из диаграмм.

2. Задания для изучения табличного процессора Excel

2.1. Работа с учебной таблицей.

2.1.1. Создание учебной таблицы.

Задания.

1. В Excelнаберите учебную таблицу (см. Приложение 1).

2. Выполните обрамление ячеек таблицы как указано в примере.

3. Выполните заполнение ячеек шапки и боковика таблицы по желанию.

4. Числам в строках ИТОГО и ВСЕГО задайте красный цвет.

5. Дайте в отчете понятие и обозначение относительной, абсолютной и смешанной ссылки ячеек таблицы. Назначение различных типов ссылок.

На примере учебной таблице приведите формулы, в которых используются различные типы ссылок. Поясните, сколько и какие типы ссылок используются в формуле и почему.

6. Выясните, как выполняется операция Заполнения ячеек при вводе формул.

7. Заполните рабочую таблицу расчетными формулами:

- в ячейку D2 введите значение курса доллара,

• введите формулы для подсчета значений % объема продаж для каждого наименования товара. Для подсчета значения % объема продаж следует составить пропорцию (итоговое значение продаж -100%., текущее значение - Х , т.е. С7/С12*100). При подсчете % от объема продаж используйте Мастер функций - функцию округления до 1 знака после целого (ОКРУГЛ). При написании формулы задайте различные типы ссылок: (относительные, абсолютные, смешанные ссылки).

• введите формулы для подсчета значений суммы в $$.

сумма в $$.= цена в $$ * объем продаж.

- введите формулы для подсчета значений суммы в рублях.

сумма в рублях = сумма в $$ * курс доллара (ячейка D2)

При написании формулы используйте различные типы ссылок.

• введите формулы для подсчета итоговых значений объема продаж, суммы в $$, суммы в рублях для каждого наименования товара.

• введите формулы для подсчета значений в строке Всего для объема продаж, суммы в $$, суммы в рублях. Значение Всего рассчитывается как сумма трех итоговых значений.

8. Переименуйте лист1 как 1 квартал.

2.1.2. Консолидация данных.

Задания.

1. Дайте понятие консолидации данных. Назначение операции консолидации.

2. Путем копирования таблицы с листа 1 квартал создайте на 2,3,4 листах рабочей книги подобные таблицы для анализа продаж во 2,3,4 кварталах. Введите в таблицах новые значения для: курса доллара. Цены в $$, объема продаж каждого товара.

3. Задайте различные форматы ячейкам, данным по желанию.

4. Переименуйте 2, 3, 4 листы соответственно как 2, 3, 4 квартал.

5. На пятом листе рабочей книги создайте таблицу, отражающую годовой анализ продаж товаров. Таблица должна содержать следующие столбцы: Наименование, Объем продаж, % от объема продаж, Сумма в $$, Сумма в рублях. Задайте ячейкам таблицы любые по желанию форматы. Присвойте листу 5 имя - Год.

6. Выполните на листе Год расчет объема продаж, сумма в $$, суммы в руб. для Компьютеровпо формуле связи.

= имя листа!адрес ячейки + имя листа! Адрес ячейки + …..

например, = 1квартал!С7 + 2квартал!С7 + 3квартал!С7 + 4квартал!С7

7. Выполните на листе Год расчет объема продаж, сумма в $$, суммы в руб. для Мониторов с помощью функции связи:

= СУММ(имя листа : имя листа! Адрес ячейки)

например, = Сумм("1квартал" : "4квартал"!С14)

8.Выясните, назначение операции Консолидация, способы консолидации данных (со связью и без связи с исходными данными).

9. Выполните на листе Год для Принтеров расчет:

• годовой суммы в $$, суммы в рублях путем консолидации без связи с исходными данными,

• годового объема продаж путем консолидации со связью с исходными данными.

10. Приведите на примере учебной таблицы порядок действий для выполнения операции Консолидация со связью с исходными данными при расчете годового объема продаж принтеров.

11. На листе Год создайте вертикальную структуру таблицы с помощью команд Создать структуру или Группа и структура из меню Данные путем группировки строк.

Структура должна на первом уровне включать все группы товаров, на втором уровне - три группы: компьютеры, мониторы, принтеры.

2.1.3. Построение диаграмм.

Задания.

1.Постройте на новом листе рабочей книги любую диаграмму по данным годовой таблицы. Задайте все обозначения на диаграмме.

2. Выясните способы редактирования диаграммы.