- •Total: 100 puntos
- •Variante 2
- •Total: 100 puntos
- •Variante 3
- •Variante 4
- •Haga el análisis del texto. (40 puntos)
- •Total: 100 puntos
- •Total: 100 puntos
- •Test (20 puntos) Total: 100 puntos
- •Variante 7
- •Haga el análisis del texto. (40 puntos)
- •Total: 100 puntos
- •Variante 8
- •Haga el análisis del texto. (40 puntos)
- •Total: 100 puntos
- •Total: 100 puntos
- •Test (20 puntos) Total: 100 puntos
- •Variante 11
- •Haga el análisis del texto. (40 puntos)
- •Test (20 puntos) Total: 100 puntos
- •Variante 12
- •Test (20 puntos) Total: 100 puntos
- •Variante 13
- •Total: 100 puntos
Analice la evolución. sŏmnum, lĭgna, capĭtalem, jactāre, saponem, (20 puntos)
Test (20 puntos) Total: 100 puntos
90-100 – “5”−20
75-89 – “4”−16
50-74 – “3”−12
0- 49 – “2”−8
Aprobado por el Departamento de Filología hispánica y francesa
el protocolo № 13 de 29.04.2020
Jeje de Departamento de Filología hispánica y francesa_____________ R. I. Savchuk
Trabajo de MÓDULO DE Curso TEORECO DE LA HISTORIA DE LA LENGUA
para los estudiantes del 3º año de estudios (del primer GRaDo universitario) de los grupos Mli01-04-117
de la Facultad de Filología Románica y Traducción
Variante 11
Caracterice la evolución de nuevas fomas temporales y modales. (20 puntos)
Haga el análisis del texto. (40 puntos)
Ascóndense de mio Çid, ca no le osan dezir nada.
El Campeador adeliñó a su posada;
Asi como llegó a la puerta, fallóla bien çerrada,
Por miedo del Rey Alfonso, que assi lo pararan:
que si no la quebrantase por fuerza, que no gela abriese nadi.
Los de mio Çid a altas voces llaman;
Los de dentro no les querien tornar palabra. .(CID)
Explique la influencia de la yod en la evolució de: lucta, factum, somnium, basium,veneo, sedea (20 puntos)
Test (20 puntos) Total: 100 puntos
90-100 – “5”−20
75-89 – “4”−16
50-74 – “3”−12
0- 49 – “2”−8
Aprobado por el Departamento de Filología hispánica y francesa
el protocolo № 13 de 29.04.2020
Jeje de Departamento de Filología hispánica y francesa_____________ R. I. Savchuk
Trabajo de MÓDULO DE Curso TEORECO DE LA HISTORIA DE LA LENGUA
para los estudiantes del 3º año de estudios (del primer GRaDo universitario) de los grupos Mli01-04-117
de la Facultad de Filología Románica y Traducción
Variante 12
Explique la evolución de la sintaxis en el período del castellano medieval. (20 puntos)
Haga el análisis del texto:
Esto la niña dixo y tornós pora su casa.
Ya lo vede el Çid que del rey no avie graçia.
Partióse de la puerta, por Burgos aguijaba,
Llegó a Santa Maria, luego descabalga,
Fincó los inojos, de coraçon rogaba;
La oración fecha, luego cabalgaba. .(CID)
Analice la evolución de las consonantes interiores: ringere, septem, delicatum, Stephanumbuccam(20 puntos)
Test (20 puntos) Total: 100 puntos
90-100 – “5”−20
75-89 – “4”−16
50-74 – “3”−12
0- 49 – “2”−8
Aprobado por el Departamento de Filología hispánica y francesa
el protocolo № 13 de 29.04.2020
Jeje de Departamento de Filología hispánica y francesa_____________ R. I. Savchuk
Trabajo de MÓDULO DE Curso TEORECO DE LA HISTORIA DE LA LENGUA
para los estudiantes del 3º año de estudios (del primer GRaDo universitario) de los grupos Mli01-04-117
de la Facultad de Filología Románica y Traducción
Variante 13
Analice la evolución de la conjugación latina. (20 puntos)
Haga el análisis del texto. (20 puntos)
Partiós de la puerta, por Burgos aguijaba,
Llegó a Santa Maria, luego descabalga,
Fincó los inojos, de coraçon rogaba;
La oración fecha, luego cabalgaba.
Salió por la puerta e Arlançon passava; .(CID)
Argumente la evolución de: ursu, fācere , sperāre , clāvem, lǔpum . (20 puntos)
Test. (20 puntos)
Total: 100 puntos
90-100 – “5”−20
75-89 – “4”−16
50-74 – “3”−12
0- 49 – “2”−8
Aprobado por el Departamento de Filología hispánica y francesa
el protocolo № 13 de 29.04.2020
Jeje de Departamento de Filología hispánica y francesa_____________ R. I. Savchuk