
- •Питання для підсумкового семестрового контролю (заліку)
- •Мовознавство як частина філології. Мовознавство загальне, часткове (конкретне) і прикладне.
- •Розділи мовознавства. Зв’язок мовознавства з іншими науками. Міждисциплінарні напрями мовознавства.
- •Мова як об’єкт лінгвістичної теорії. Традиційні лінгвістичні парадигми.
- •Мова і мозок людини. Обробка мовної інформації. Мова і мислення. Знання мови і знання про мову.
- •Провідні і другорядні функції мови. Універсальні властивості мови.
- •Семіотика і лінгвосеміотика. Специфіка мови як знакової системи. Природні і штучні знакові системи. Типи знаків.
- •Конститутивні риси мови. Відмінності природної мови від інших знакових систем.
- •Мовні знаки. Підходи до їх вивчення. Риси знаків.
- •Ієрархічна будова мови. Основні й проміжні рівні мови та їх емічні одиниці. Системні відношення в мові: парадигматичні і синтагматичні відношення.
- •Лінгвістичні антиномії. Мова і мовлення. Синхронія і діахронія.
- •Фонетика як галузь мовознавства та її розділи. Акустика мовлення і фізіологія мовлення.
- •Структура мовленнєвого апарату. Активні та пасивні органи мовлення. Фази артикуляції. Артикуляційна база мови.
- •Принципи класифікації звуків мови. Класифікація голосних.
- •Класифікація приголосних. Додаткова артикуляція приголосних.
- •Фонологія та об’єкт її вивчення. Фонема, її основні функції й ознаки. Фонематичні опозиції. Інваріант фонеми та її алофони.
- •Взаємодія звуків у мовленнєвому потоці. Комбінаторні фонетичні процеси. Позиційні зміни фонем у потоці мовлення.
- •Принципи членування мовленнєвого потоку. Сегментні ланки мовленнєвого ланцюга та суперсегментні явища.
- •Склад, види складів.
- •Наголос та його види. Словесний наголос. Фразовий наголос. Основний та другорядний наголос.
- •Інтонація, її функції та компоненти.
- •Граматика, її розділи. Об’єкт граматики.
- •Граматичний устрій мови. Основні одиниці граматичної будови мови.
- •Граматична форма і граматичне значення.
- •Типи граматичних значень. Способи і своєрідність їх виявлення у різних мовах світу.
- •Морфема як мінімальна значеннєва мовна одиниця. Типи морфем.
- •Морфологічна будова слова. Основні способи словотворення.
- •Граматична категорія. Типи і види граматичних категорій.
- •Питання частиномовної приналежності слів.
- •Синтаксичні зв’язки слів. Типи і види синтаксичних зв’язків.
- •Словосполучення і речення. Основні ознаки речення. Структура речень. Типи речень.
- •Лексикологія як галузь мовознавства та її розділи. Об’єкт лексикології.
- •Поняття словесного знака. Структура словесного знака (план вираження і план змісту).
- •Характерні риси слова. Проблеми визначення меж слова у різних мовах. Лексема, її відмінності від словоформи.
- •Лексичне, словотворче та граматичне значення слова. Структура лексичного значення словесного знака (семантичний, синтаксичний, прагматичний аспекти).
- •Моносемія. Полісемія. Омонімія. Пряме та переносне значення слова. Метафора. Метонімія.
- •Мотивація слова (зображальна, описова). Відмінності між мотивацією і значенням слова; мотивацією і етимологією.
- •Лексико-семантична система мови. Парадигматичні відношення: семантичні відношення подібності, полярності, включення, відношення частини і цілого.
- •Шляхи збагачення лексики: морфологічне та семантичне словотворення, запозичення.
- •Історичні зміни словникового складу мови (позамовні, внутрішньомовні).
- •Стилістичне розшарування лексики мови: книжна і розмовна лексика. Табу, евфемізми.
- •Фразеологія. Фразеологічна одиниця, її властивості, відмінності від вільного словосполучення.
- •Основні поняття лексикографії. Типи словників. Лексикографічні ресурси в інтернеті.
Конститутивні риси мови. Відмінності природної мови від інших знакових систем.
Відмінність природної мови від інших знакових систем за Фердинандом де Соссюром (в любой непонятной ситуации – Фердинанд де Соссюр. Фердинанд де Соссюр – залог вашего успеха на этом блядском зачете, удалите потом это, пожалуйста):
В знаку розрізняються дві сторони:
Позначуване – значення;
Позначувальне – вираження;
Конститутивні риси мови за Чaрльзом Хоккетом:
Довільність – передбачає відсутність органічного, внутрішнього зв'язку між предметом і його позначенням.
Структурна подвійність (подвійне членування) – одиниці мови поділяться на незначущі (фонеми) и значущі (слова, речення).
Відкритість (продуктивність) – мова постійно поповнюється новими знаками (наприклад, словами), людина постійно будує нові речення, яких ніколи раніше не будувала.
Дискретність – здатність передавати інформацію, яка не має відношення до моменту і місця мовлення.
Мовні знаки. Підходи до їх вивчення. Риси знаків.
Мовний знак - це одиниця мови, тобто букви, які складаються як із звукових знаків (фонем), так і з відповідних їм друкарських, графічних знаків.
З мовних знаків будуються слова, які об'єднуються в речення.
Алфавіт - це сукупність знаків (букв), з яких будують слова, а зі слів утворюють речення.
«Мова, - йдеться в філософському енциклопедичному словнику [5] [6] , - це знакова система, яка використовується для цілей комунікації і пізнання. Системність мови виражається в наявності в кожній мові, крім словника, також синтаксису і семантики ». Таким чином, можна вважати, що системні знаки існують як мовні знаки. Мовні знаки не функціонують окремо один від одного, а утворюють систему, правила якої визначають закономірності їх побудови (правила граматики або синтаксичні правила), осмислення (правила сенсу знака або семантичні правила) і вживання (прагматичні правила). Мовні знаки, що входять до складу мов як засіб комунікації в суспільстві, називаються також знаками спілкування.
Класифікація мовних знаків спирається на класифікацію мов. Перш за все, ці знаки діляться на знаки природних мов і знаки штучних знакових систем (штучних мов).
Знаки природних мов (слова, словосполучення, речення та ін.) Складаються як з звукових знаків(членороздільних звуків - фонем), так і з відповідних цим знакам рукописних, друкарських та інших знаків (літер, ієрогліфів, клинописних знаків і т.п. - тобто графем).
Серед знаків штучних мовних систем можна виділити [7] :
• «знаки кодових систем, призначених для кодування звичайної мови або для перекодування вже закодованих повідомлень (наприклад, азбуку Морзе, коди, що застосовуються при складанні комп'ютерних програм);
• знаки для моделювання безперервних процесів (наприклад, криві, що відображають безперервні зміни в ході будь-яких процесів, скажімо, електрокардіограму серця);
• знаки, з яких складаються формули, що використовуються в наукових мовами. Це найбільш важливий вид знаків, що застосовуються в науці. Серед них зазвичай розрізняють знаки, значення яких не залежить від інших знаків (так звані власні знаки) і знаки невласні, що не мають самі по собі значущого характеру, а лише служать для побудови складних знаків з більш простих ».
Підходи до вивчення мовних знаків або три основні аспекти семіотики (відповідно до концепції знакової ситуації Ч. Морріса):
Семантика – вивчає закономірності побудови знакових систем, тобто співвідношення знаків один з одним;
Синтактика – вивчає відношення між знаком та його смислом;
Прагматика – вивчає відношення знаків з їх відправниками, одержувачами та контекстом знакової діяльності.
Риси знаків:
Матеріальність;
Позначає щось, що перебуває поза ним;
Умовність – не пов’язаний з позначеним предметом природним або причинним зв’язком;
Інформативність;
Системність – знак отримує своє значення лише за умови входження до певної знакової системи);
Знак складається з позначувального та плану змісту;
Асиметричність знаку – одиниця плану вираження – декілька одиниць плану змісту і навпаки.