1-2. El objeto de la historia de la lengua. La relación de la historia de la lengua con otras disciplinas.

El curso de historia de la lengua – es el estudio diacrónico o evolutivo de un idioma que a su vez refleja el constante desarrollo de la sociedad, portadora de dicho idioma.

La historia de la lengua observa los problemas:

• como la historia de la formación del romance ibérico sobre la base del latín hablado y los substratos peninsulares;

• las invasiones extranjeras;

• como la aparición de los primeros rasgos peculiares de los dialectos;

• como el desarrollo del dialecto castellano que convertirá en lengua española, idioma nacional y literario del país;

• como muchos fenómenos del idioma español moderno.

El objeto de la historia de la lengua son estudios del evolutivo histórico de los aspectos: fonético, gramatical y léxico de la lengua.

La historia de la lengua está vinculada a otras asignaturas lingüísticas como:

• la fonética teórica;

• la teoría de la gramática;

• la lexicología y la estilística con la diferencia de que estas últimas estudian la lengua en una etapa determinada de su evolución histórica.

3.El español entre otras lenguas romanas.

Las lenguas romances son una rama indoeuropea de lenguas que aparecieron como un resultado o una evolución del latín. Entre las lenguas romances encontramos:

• el italiano;

• el portugués;

• el francés;

• el rumano;

• el sardo;

• y el español.

El sistema de la lengua italiana que ha sido más fiel al latín. Los otros idiomas gracias a su origen o situación geográfica, a través del tiempo han recibido influencia de familias lingüísticas como la germana, eslava, árabe y, en el caso de América, de diversas lenguas indígenas. El latín es una lengua indoeuropea del grupo itálico, que se hablaba originariamente en el Lacio, una región del centro de Italia.

Las características principales presentes en todas las lenguas románicas son:

• el verbo incluye las categorías de persona, número, tiempo y modo gramatical

• la presencia de género gramatical (masculino/femenino) y posibilidades para el número gramatical (singular / plural).

• la presencia de concordancias gramaticales de género entre el sustantivo y el adjetivo, y entre el número del sujeto y el número expresado en el verbo.

• la presencia de artículos desarrollados a partir de demostrativos del latín.

4. La Geografía lingüística actual del espanol – es una disciplina auxiliar de la dialectología. Esta disciplina estudia cómo van cambiando las formas lingüísticas a través del espacio desde el punto de vista fonético, léxico, morfosintáctico y tiene en cuenta la motivación de los hablantes.

Se recoge los hechos lingüísticos en localizaciones predeterminadas para situarlos en mapas especiales que finalmente forman los atlas lingüísticos.

La metodología empleada comprende:

• el uso de cuestionarios (preguntas realizadas con el fin de obtener el material lingüístico);

• redes de encuestas (conjuntos de localidades que se van a estudiar);

• encuestadores (investigadores especializados para llevar a cabo los cuestionarios);

• informantes (individuos representativos de su comunidad).

5. Cronología de la historia de la lengua española.

• Período preliterario. Formación del romance hispánico: siglo V – siglo X.

• Entre las últimas predominan las oraciones yuxtapuestas lo que confirma subordinadas son muy escasas: las más frecuentes son las temporales y las relativas;

• También se mezclan en el texto tales peculiaridades de tiempos pasados: Pretérito simple, Imperfecto, Pasado compuesto, cuyo sentido casi no se difiere;

• El pronombre posesivo iba acompañado del artículo.

1. Periodo del castellano medieval. La época de Alfonso X el Sabio.

Periodo del castellano medieval duró desde fines del siglo XIII hasta las postrimerías del siglo XV puede. A fines del siglo XIII, castellano en lucha contra el latín y los otros dialectos peninsulares. Característica breve del periodo:

• el castellano empieza a dominar en toda la literatura y la ciencia;

• hasta el siglo XIII la lengua romance se encontraba escrita sólo en verso. En prosa predominado el latín y el árabe;

• en el período medieval se crea la prosa castellana, sirviéndole de modelo del habla toledana;

• el castellano se hace lengua oficial, usada en los documentos reales.

El reinado de Alfonso X, el Sabio es un período de intensa vida científica y literaria del país. En torno a la corte se reúnen poetas, trovadores, cronistas y sabios. La producción literaria de este período es enorme: obras de ciencia como “Saber de Astronomía”, “La Primera Crónica General de España” y etc. Aunque en estas obras todavía aparecen ciertas peculiaridades leonesas, catalanas y provenzales, en todas ellas predomina ya el dialecto castellano.

6. La yod y su influjo en la evolución del sistema fonético

Cambios regularos y esporádicos de las vocales y consonantes. Fenómenos fonéticos. Vocalización, sonorización de las consonantes.

Fenómenos fonéticos:

• Debilitamiento de la consonante – ocurre cuando las consonantes dobles se implican en una: büccam > boca;

• Aspiración – ocurre en el caso de la f- inicial latina: facere > hacer;

• Palatalización – ocurre cuando una consonante pasa a ser palatal, como en saponem > jabón. La yod palataliza frecuentemente la consonante a la cual acompaña: filium > hijo;

• Asimilación – ocurre cuando por anuencia de una vocal palatal la consonante se asibila en [ts] o [dz]: vicinum > vecino;

Vocalización de las consonantes:

• ocurre en final de sílaba o palabra como en: noctem > noite > noche;

• Vocalización de una [l] en final como en: saltum > soto;

Sonorización de las consonantes:

• ocurre cuando una consonante sorda pasa a sonora como en el caso de la [k] intervocálica que da [g] en: amicum > amigo;

• la sonorización de las oclusivas [p], [t] y [k]: populare > poblar;

• Se puede producir la sonorización de c- como en: cattum > gato.