- •19. Concepciones fundamentales de la estilística: la connotación.
- •38. Característica del estilo coloquial. Particularidades del nivel léxico.
- •40. Rasgos esenciales del estilo científico: sintaxis.
- •1. Nociones históricas sobre la formación de la estilística como ciencia
- •Independiente.
- •2. Estratificación de los estilos funcionales de la lengua española.
- •Periodismo
- •3. Estilística actual. Sus objetivos y orientaciones.
- •4. Característica del estilo coloquial. Particularidades de la pronunciación.
- •5. Estilística lingüística y estilística literaria.
- •6. Característica del estilo coloquial. Particularidades del nivel morfológico.
- •7. Escuela estilística española.
- •8. Característica del estilo coloquial. Particularidades del nivel sintáctico.
- •9. Estilística y disciplinas conexas.
- •10. Característica del estilo coloquial. Particularidades del nivel léxico.
- •12. Estilo literario artístico.
- •13. Noción de paradigma: el paradigma morfológico-estilístico.
- •14. Estilo científico. Rasgos esenciales del estilo científico. Su léxico.
- •15. Noción del paradigma estilístico: el paradigma sintáctico-estilístico.
- •16. Rasgos esenciales del estilo científico: morfología.
- •17. Noción de paradigma estilístico: el paradigma fonético-estilístico.
- •18. Rasgos esenciales del estilo científico: sintaxis.
- •19. Concepciones fundamentales de la estilística: la connotación.
- •20. Peculiaridades lingüísticas del estilo oficial español. Fonética.
- •21. Concepciones fundamentales de la estilística: norma estilística.
- •22. Peculiaridades lingüísticas del estilo oficial español: morfología.
- •23. Concepciones fundamentales de la estilística: función estilística.
- •24. Peculiaridades lingüísticas del estilo oficial español: léxico.
- •25. Noción del estilo y norma estilística.
- •26. Peculiaridades lingüísticas del estilo oficial español: sintaxis.
- •Incisos:
- •27. Estilística de los recursos: metáfora y metonimia.
- •28. Rasgos esenciales del estilo publicista.
- •29. Estilística de los recursos: tropos basados en la metáfora y metonimia.
- •30. El léxico del estilo publicista.
- •31. Estilística de los recursos: sintaxis figurada.
- •Figuras de supresión
- •Figuras por adición: polisíndeton, anadiplosis, epanalepsis, concatenación. Su función estilística.
- •32. La morfosintaxis del estilo publicista.
- •33. Figuras sintácticas según el criterio cuantitativo: figuras de supresión y por adición.
- •Figuras de supresión
- •Figuras por adición: polisíndeton, anadiplosis, epanalepsis, concatenación. Su función estilística.
- •34. Definición de la estilística funcional.
- •35. Concepto de estilo funcional.
- •36. Figuras sintácticas según el criterio de disposición de elementos: figuras de asimilación y de disimilación.
- •38. Característica del estilo coloquial. Particularidades del nivel léxico.
- •40. Rasgos esenciales del estilo científico: sintaxis.
- •Figuras de supresión
- •Figuras por adición: polisíndeton, anadiplosis, epanalepsis, concatenación. Su función estilística.
- •49. Problemas de la estilística lingüística en las obras de los hispanistas.
16. Rasgos esenciales del estilo científico: morfología.
Cualquier texto científico refleja la actividad intelectual del hombre, el progreso de la ciencia y la técnica y posee las mismas cualidades que la ciencia: exactitud, verificabilidad, impersonalidad, objetividad.
El estudio del estilo científico obtiene mayor importancia entre otros estilos funcionales, lo que está determinado por las exigencias del progreso científico técnico.
La tarea de la comunicación científica consiste en demostrar teorías, argumentar hipótesis, interpretar, describir, clasificar y explicar los fenómenos de la realidad objetiva y transmitir los conocimientos obtenidos para que se conozcan y se usen; a veces para prevenir problemas, enfermedades o para sacar de ellos el provecho correspondiente a su temática.
Los textos científicos y técnicos son escritos que nos cuentan sobre lo que se sabe y cómo ha avanzado en distintas áreas del conocimiento. Además, explican cómo ese conocimiento se utiliza para crear diferentes avances tecnológicos y cambiar la forma en que vivimos.
En la forma en que se expresan las ideas en el lenguaje científico, se observa un predominio de sustantivos y adjetivos sobre los verbos. Al analizar 10,000 unidades en un texto científico, se encuentra que los sustantivos constituyen el 32.06%, los verbos el 3.4%, los adjetivos el 13.71%, y los pronombres el 8.9%.
La elección de términos, mayormente sustantivos, confiere al texto científico un carácter concreto y elimina la ambigüedad. Además, la construcción nominal tiene la ventaja de reducir el uso de conjunciones y relativos, haciendo la frase menos pesada.
En el estilo científico, se usa el plural para sustantivos que, en la vida cotidiana, se considerarían singulares. Este uso es específico de este estilo y cumple una función marcada: sales, azúcares, aceites, ácidos, climas, corrientes, cenizas, aguas, suelos.
Los adjetivos sustantivados desempeñan un papel especial al condensar conceptos expresados. En cuanto a los verbos, se observa una desemantización, donde un verbo se sustituye por una locución verbo-nominal (por ejemplo, "medir" se convierte en "hacer medidas" o "hacer la medición").
Las definiciones en el lenguaje científico se construyen principalmente con adjetivos relativos, que especifican cualidades estables de los objetos estudiados, como el material, la relación al lugar, el tiempo, etc.
La objetividad en el estilo científico se refleja en el uso de verbos en forma pronominal e impersonal, como "se realiza", "se añade", "se considera", etc. Esto crea una atmósfera donde no se revela la identidad del autor ni se refleja su individualidad.
En cuanto a los tiempos verbales, se prefiere el uso predominante de formas del presente de subjuntivo e indicativo, en lugar de futuro y pasado, ya que estas formas tienen un mayor volumen semántico y pueden ser sinónimos de los tiempos del futuro y pasado, lo que contribuye a la neutralidad y universalidad del presente.
17. Noción de paradigma estilístico: el paradigma fonético-estilístico.
Noción del paradigma estilístico
La estructura estilística de la lengua se refiere a cómo las unidades de la lengua, como sonidos, palabras y oraciones, se relacionan estilísticamente entre sí, es decir, a través de sinónimos estilísticos y sus variantes.
Hay dos tipos de relaciones: las sintagmáticas, que son relaciones en el habla, y las paradigmáticas, que son relaciones entre unidades con significados similares pero estructuras diferentes.
El término "paradigma" se utiliza para describir conjuntos de unidades lingüísticas con rasgos similares y diferentes. En estilística se amplía a unidades con igual significado esencial pero con matices estilísticos y emocionales diferentes.
Por ejemplo, en un paradigma estilístico, palabras como "fiebre", "calenturas" y "tiritón" tienen igual significado, pero su matiz estilístico varía (neutral, familiar, vulgar). Estas unidades forman sinónimos estilísticos.
el paradigma fonético-estilístico
El paradigma fonético-estilístico se refiere a cómo los elementos fonéticos, como los sonidos del lenguaje, pueden contribuir a la expresión de significados y emociones en el habla. En este contexto, se destaca la importancia de la fonética histórica y la fonología en el estudio de la expresión lingüística.
Existencia una "fonología expresiva" que aún no se ha desarrollado completamente, pero que puede analizar las sensaciones musculares y acústicas generadas por los sonidos del habla. Estos elementos incluyen sonidos articulados, combinaciones de sonidos, características vocálicas, melodía, intensidad, duración, repetición, asonancias, aliteraciones y silencios.
Las impresiones fónicas están latentes en el lenguaje y se manifiestan cuando hay concordancia entre los sentimientos y los efectos sensoriales producidos por el lenguaje. un ejemplo de cómo la repetición del fonema /s/ simboliza la sensación de calma en un poema.
Se distinguen fonema y sonido. El fonema se considera una unidad mínima en el sistema de una lengua que puede oponerse a otras en contraste significativo. El fonema tiene un papel importante en la expresión del matiz estilístico de las palabras.
El concepto de paradigma estilístico se compone de tres miembros generales que caracterizan el habla como neutral, elevada o vulgar. Se menciona que los índices de pronunciación del matiz estilístico se encuentran en el sistema de la lengua.
Si hablamos sobre una diferencia entre el paradigma fonético-estilístico y el paradigma léxico-estilístico, dentro de los paradigmas fónéticos-estilísticos se incluyen menos unidades lingüísticas que dentro de los paradigmas léxico-estilísticos.
La diferencia principal está relacionada con cómo afectan a las palabras. En el paradigma fonético-estilístico, los elementos estilísticos se encuentran dentro de la misma palabra, mientras que en el paradigma léxico-estilístico, afectan a palabras diferentes pero con significado similar.
En resumen, el paradigma fonético-estilístico explora cómo los elementos fonéticos del lenguaje contribuyen a la expresión de significados y emociones, destacando la importancia de la fonética, la fonología y los patrones sonoros en la comunicación lingüística.