- •5. Signo linguistico
- •6. Lengua y habla: que es lo que se entiende bajo estos terminos?
- •75 . Competencia y actuacion segun Noam Chomsky.
- •7. Oraciones gramaticales, ambiguas y sinonimas
- •8. Clases de gramatica: gramatica logica, historica y psicologica.
- •10. La gramatica y los demas estudios sobre el lenguaje: la linguistica.
- •11. La gramatica y los demas estudios sobre el lenguaje: la lexicologia y semantica.
- •12. La gramatica y los demas estudios sobre el lenguaje: la filologia, la estilistica, la literatura.
- •13. El concepto de forma gramatical segun Bloomsfield
- •14. El concepto de forma grammatical de Hjemslev
- •15. Las consideraciones sobre la forma gramatical y la forma linguistica: aspecto formal.
- •16. La forma y la funcion.
- •17. Metodos de analisis linguistico: la gramatica tradicional y la gramatica estructural
- •18. Metodos de analisis linguistico: la gramatica generatvo-transformacional.
- •19. Procedimientos auxiliares de analisis linguistico.
- •20. Tipos de gramaticas.
- •21. Niveles de analisis grammatical
- •22. Modelo de descripcion grammatical
- •23. Unidades linguisticas: oracion grammatical, proposicion y sintagma.
- •27. El concepto de partes de la oracion
- •27. Criterios seguidos en la clasificacion de las partes de oracion.
- •73. Morfologia y sintaxis: sus relaciones
- •26. Morfologia: morfemas lexicos y gramaticales
- •28. Sintaxis: funciones fundamentales. Sujeto y predicado.
- •29. Semántica: rasgos fundamentales.
- •44. Definición semántica de los adv y adj. Grados de comparación.
- •83. La adjetivación.
- •31. Definicion semantica del nombre sustantivo
- •32. Accidentes del nombre: genero, numero, caso
- •33. La sustantivacion o nominalizacion
- •34. El pronombre como nucleo del sn: caracteristica general
- •35. Nucleo del sn: el pronombre personal, demostrativo, indefinido
- •35. Nucleo del sn: pronombres relativos, interrogativos, exclamativos
- •36. Los numerales
- •37. Premodificador y postmodificador del sn
- •38. Aposicion
- •39. Elementos de relacion. Sprep. Funcion y significado de las preposiciones
- •40. Concordancia
- •57. Conjunciones y locuciones subordinantes
- •43/57. Conjunciones: caracteristicas generales
- •45. El concepto del verbo y los criterios seguidos para su clasificaci?n
- •46. Nucleo del sv. Verbos copulativos
- •47. Verbos transitivos e intransitivos
- •48. Verbos reflexivos y auxiliares
- •49. Verbos ser, estar
- •50. Modificador del sv. Laismo, loism, leismo
- •51. Morfosintaxis del verbo: sufijos flexivos
- •52. Verbo: caracteristicas generales de los tiempos de indicatvo
- •53. Verbo y sus paradigmas
- •54. Verbo y sus aspectos
- •55. Verbo: matices basicos y especiales de los tiempos
- •56. Modo del verbo
- •62 . Modo subjuntivo y su empleo
- •61. Formas nominales del verbo
- •30. Definicion de la oracion
- •64. Oraciones negativas
- •70/80. Complementos en la oración.
- •4 Objeto preposicional
- •79. Elementos de relación.
- •71. Oraciones activas y pasivas.
- •72. Oraciones reflexivas.
- •63. Oraciones impersonales.
- •65. Frase nominal.
- •74. Orden de constituyentes. Tema y rema.
- •81. Sustitución y elipsis.
- •79. Oración compuesta, características generales.
- •59. Coordinación y gapping (contracción)
- •82. Proposicion subordinada
- •78. Yuxtaposicion.
- •58. Estilo directo e indirecto
47. Verbos transitivos e intransitivos
La distinci?n entre verbos transitivos e intransitivos, los primeros admiten un objeto directo, a diferencia de los segundos. Se ha dicho que un verbo no es, considerado aisladamente, ni transitivo ni intransitivo: s?lo su funci?n en la frase le da dicho car?cter. Por ejemplo, llevar, decir, hacer son verbos transitivos que siempre necesitan de un complemento directo, puesto que sin manifestar lo que se lleva, dice o hace, son completos. Otros verbos, por ejemplo, comer, beber tienen posibilidades transitivas e intransitivas, quiero comer - como un bocadillo
Otros verbos cambian de significaci?n seg?n su car?cter transitivo o intransitivo dentro de la frase. Por ejemplo, el verbo pasear es b?sicamente intransitivo que, no obstante, puede emplearse con el valor transitivo cuando adquiere un sentido factitivo: pasear el ni?o. Lo mismo ocurre tambi?n con pasar . Son. pues, dos verbos fundamentalmente intransitivos que, al tomar un sentido factitivo, se convierten en transitivos. Algunos verbos transitivos, en algunas lenguas, se hacen intransitivos mediante la forma reflexiva: corromperse.
Se ha dicho que los verbos transitivos se diferencian de los intransitivos porque los primeros, a diferencia de los segundos, tienen una significaci?n incompleta. Sin embargo, esto es verdad s?lo en parte, ya que existen intransitivos tan necesitados de complemento como los transitivos: por ejemplo, el verbo ir necesita de un complemento de lugar y no puede estar solo. En cambio la forma reflexiva adquiere un sentido completo: me voy.
Los verbos transitivos se pueden dividir en dos grupos: verbo transitivo - I v verbo transitivo - 2. El modificador del verbo transitivo-1 es el objeto directo. Lo demas modificadores son opcionales: maria da ael libro a su amiga. Si el objeto directo tiene su propio complemento obligatorio, el verbo es del tipo transitivo-2: No encuentro el tema interesante; Le llamaste a Victor un monstruo.
48. Verbos reflexivos y auxiliares
Reflexivos
Los verbos reflexivos ofrecen una forma externa caracter?stica: la presencia del pronombre, aunque sin valor de tal en los verdaderos verbos reflexivos. En espa?ol se expresan, mediante la uni?n de un verbo y se. Por una parte, no todos los verbos son capaces de tomar forma reflexiva, y, por la otra, la forma reflexiva se emplea para distintos fines; adem?s, existen verbos de forma reflexiva exclusivamente.
De todo lo dicho se infiere la dificultad de sistematizar todos los usos del reflexivo en espa?ol, desde los casos en que tiene un valor pronominal y, por lo tanto, puede desempe?ar un papel muy claro en la oraci?n, hasta aquellos en que sirve para formar oposiciones diversas o forma parte de verbos exclusivamente reflexivos.
Finalmente podemos decir que al grupo de los verbos reflexivos pertenecen los verbos que exclusivamente se usan como reflexivos: personarse, jactarse, etc. El grupo de estos verbos es muy reducido en la lengua espa?ola, pero con mucha frecuencia como reflexivos se emplean verbos de otras clases: lavarse, sentarse, despenarse.
Auxiliares
La funci?n de auxiliar en el SV la desempe?a el verbo auxiliar. Puede haber un solo verbo auxiliar o una combinaci?n de m?s de uno:
(1) Pablo est? leyendo;
(2) pablo lu? estado leyendo;
El verbo auxiliar exige una forma no personal o infinita del verbo a la que precede de forma inmediata. El significado de los verbos auxiliares es gramatical. Expresan cuatro tipos de significaci?n que a?aden al verbo: aspectual, modal, temporal y de voz.
Auxiliares aspectuales expresan alg?n aspecto de la acci?n del verbo. El aspecto puede ser incoativo: comenzar a + infinitivo; terminativo: acabar de (por) + infinitivo; reiterativo: volver a + infinitivo; durativo:
estar (seguir) + gerundio, etc.
Auxiliares modales expresan en qu? modo el hablante considera la realizaci?n del hecho expresado por el verbo principal: necesidad: deber, tener que, haber de + infinitivo; posibilidad: poder + infinitivo, etc.
Auxiliares temporales expresan alg?n tiempo gramatical: haber + participio pasado en el tiempo perfecto; ir a + infinitivo expresa el
futuro, etc.
Auxiliares de voz expresan la voz pasiva del verbo, ser, estar +
participio pasado.
Los auxiliares se unen con el participio, el gerundio y el infinitivo
Con el primero existen puntos de contacto con las oraciones atributivas o
de predicado nominal. Tienen un car?cter de verdaderas expresiones
perfectivas: expresan un estado como resultado de una acci?n o proceso
anterior. Con el gerundio, las per?frasis adquieren un valor durativo
fundamental y con el infinitivo, diversos matices a que nos hemos
referido: tiempo, aspecto, modo, etc.
