которая, прощаясь с ним, прощалась с судьбой своею. Вся натура пребывала в молчании». Описание природы часто составляет психологический, эмоциональный фон развития сюжета.

4.Пейзаж как форма присутствия автора. В произведениях с философской проблематикой через образы природы (пусть эпизодические), через отношения к ней нередко выражаются основные идеи. Например, в романе «Братья Карамазовы» Ф. М. Достоевского образ зеленых клейких листочков (в контексте разговора Ивана Карамазова с Алешей, когда первый призывает полюбить жизнь, клейкие листочки, прежде чем смысл ее полюбить) становится символом высшей ценности жизни, соотносится с рассуждениями других героев и в конечном итоге выводит читателя к бытийной проблематике романа.

Деталь

При анализе литературного произведения всегда актуален вопрос о пределах допустимого членения текста. Литература — это искусство слова, отсюда теснейшая связь литературоведения и лингвистики. Творчество неотделимо от мук слова, причем выбор синонима, тропа и т. д. мотивирован не только семантикой, — это и поиск гармонического сочетания звуков и выразительного ритма, интонации.

Самую малую единицу предметного мира произведения традиционно называют художественной деталью, что хорошо согласуется с этимологией слова: «деталь» (фр. detail) — «мелкая составная часть чего-либо (напр., машины)»; «подробность», «частность».

Обычно к детали художественной относят преимущественно подробности предметные в широком понимании: подробности быта, пейзажа, портрета... Поэтические приемы, тропы и фигуры стилистические обычно к детали художественной не относят.

8. Содержание художественного произведения. Аспекты содержания

Литературное произведение представляет собой высказывание, зафиксированное как последовательность языковых знаков, или текст. Произведение представляет собой художественное целое, а значит, имеет свои границы.

Текст открывает читателю образный мир, условную, эстетическую реальность. Эта картина жизни

— особая в каждом произведении. + В самом тексте есть рама, или рамочный текст, поразному оформляемый в зависимости от литературного рода, жанра, национальной традиции и др

На основании тех или иных типологических свойств произведение относят к определенному литературному роду, жанру, жанровой разновидности, к стихам или прозе; в нем выделяют доминирующий модус художественности (героика, романтика, трагизм и др.).

С точки зрения читателя, в заглавие произведения входит также имя (псевдоним) писателя, которое, «по мере забирания им известности, превращается из собственного в нарицательное, тем самым участвуя в нарицании, т. е. назывании книги...». Если имя писателя отсылает к его предшествующему творчеству, к фактам биографии, то обозначение жанра — в подзаголовке — указывает на литературную традицию, тем самым формируя читательский «горизонт ожидания». Слова: комедия, идиллия, плутовской роман, антиутопия и т. п.— возбуждают в подготовленном читателе комплекс литературных ассоциаций, а спорное авторское жанровое наименование нередко задает направление интерпретации: почему «Мертвые души» — поэма? «Вишневый сад» — комедия?

Однако, при множественности типов произведений, в них есть общие черты, связанные как с эстетической природой искусства в целом, так и со спецификой его вида — художественной литературы. В любом произведении искусства заключен некий общий, глубинный смысл, который порождает сопереживание и соразмышление читателя, способного, как и писатель, «чужое вмиг почувствовать своим».

Если в произведении не заключено некое обобщение, оно не вызовет соразмышления и сопереживания читателя. Этот общий смысл можно условно считать содержанием (идеей, идейным содержанием). Непосредственно же воспринимается форма. В ней традиционно различают три стороны:

1.Предметы (в широком смысле слова), о которых идет речь;

2.Слова, их обозначающие, т. е. сама речь;

3.Расположение предметов и слов относительно друг друга, т. е. Композиция.

Содержание произведения — это идеи и принципы, которые положены в основу произведения. Структура самого содержания зависит от вида произведения. В упрощенном виде можно привести следующие примеры:

•В научной статье содержание будет включать теории, концепции, гипотезы, факты, положенные в основу рассуждения;

•В архитектурном проекте к содержанию можно отнести изначально поставленную задачу (площадь, этажность, назначение строения), выбранный архитектором стиль (барокко, классицизм и т.д.), смысловое и символическое значение объекта (например, памятника);

•В фотографии содержанием является объект съемки, настроение, которое хотел передать фотограф и идеи, которые он хотел донести до публики.

3 составляющие художественного произведения:

•Объективное содержание , которое воссоздает историческую действительность с высокой степенью правдивости. Это концепция, содержательный компонент, свободный от тенденции, убеждений автора. С помощью объективного содержания в художественном произведении воплощается тип миропонимания автора как человека своей эпохи, своего этноса и социального статуса;

•Субъективное содержание выступает как тенденция, осмысленная автором оценка изображенной действительности, его идейно-эмоциональное отношение к ней. Особенностью субъективного содержания является выражение мнений, суждений, убеждений автора в опосредованной форме, путем воссоздания жизненных ситуаций;

•Непосредственное содержание отражает реальные факты человеческой жизни и конкретные жизненные ситуации.

9. Форма произведения. Аспекты формы. Язык в системе художественной формы

Форма произведения: это структура и организация материала, которая включает в себя множество элементов произведения, таких как план, схема, образец, форма. Форма зависит от ряда факторов, включая жанр, сюжет, тему и стиль.

В форме традиционно различают три стороны:

1.Предметы (в широком смысле слова), о которых идет речь;

2.Слова, их обозначающие, т. е. сама речь;

3.Расположение предметов и слов относительно друг друга, т. е. композиция

Язык является, пожалуй, самым важным элементом художественной формы. Разные стили языкового использования могут служить для создания разных эффектов. К примеру, в литературе, полнометражных фильмах, и драматургии, язык может быть использован для создания образов, описания действия, выражения эмоций и т.д. Стиль языка, который выбирает автор, влияет на то, как произведение будет воспринято читателями или зрителями.

Обращается внимание, что эти аспекты формы произведения не являются изолированными, они взаимодействуют друг с другом и создают сложное, многоуровневое произведение.

10. Понятия текст и произведение в науке о литературе

Произведение представляет собой внутреннее, взаимопроникающее единство содержания и формы.

Мы обычно ощущаем особую жизненную конкретность произведения, оно всегда связано с реальной действительностью и в тоже время не тождественно ей, является её изображением, претворением, художественным отражением.

Литературное произведение , чтобы реально существовать, должно быть создано автором и воспринято читателем. И опять таки это не просто разные, но «едино-раздельные», внутренне взаимосвязанные процессы: как автор в творческом процессе так или иначе соотносится с читателем и определенным образом формирует путь его восприятия, так и читатель, творчески осваивая произведение, приобщается к авторскому началу.

Идеальной установкой существования литературного произведения является гармония автора и читателя, которые не борются за существование и первенство, а выступают равноправными, равнодостойными и равноценными всем другим и всякому другому - всему человеческому роду и каждой человеческой личности.

Текст (к примеру художественный) — способ (возможность) бытования авторского высказывания о мире и человеке на языке (художественной) литературы. Как любой текст, текст художественный обладает тремя фундаментальными признаками: выраженностью, отграниченностью и структурностью. Его основная функция, как и любого другого текста, быть средством коммуникации. Основное отличие текста художественного от остальных вербальных текстов в том, что он написан не на литературном языке , а на языке художественной литературы.

Функция литературного языка — быть средством коммуникации. Для того, чтобы быть общепонятным, ЛЯ должен быть нормативным. Нормативность обеспечивается тем, что слова употребляются в основных словарных значениях, а синтаксис строго регламентирован. Информация, переданная на ЛЯ, заключена в непосредственном содержании сообщения (совокупности значений языковых единиц), а смыслы порождаются отношением к содержанию, его оценкой. Так как ЛЯ оперирует преимущественно понятиями, он аналитичен, и это позволяет адекватно объяснить и описать мироустройство. Литературный язык - это язык, объясняющий мир.

11.ЭПОС КАК РОД ЛИТ-РЫ

В эпическом роде литературы организующим началом произведения является повествование о персонажах (действующих лицах), их судьбах, поступках, умонастроениях, о событиях в их жизни, составляющих сюжет. Это — цель словесных сообщений или, проще говоря, рассказ о происшедшем ранее. Повествованию присуща временная дистанция между ведением речи и предметом словесных обозначений. Оно (вспомним Аристотеля: поэт рассказывает «о событии как о чем-то отдельном от себя») ведется со стороны и, как правило, имеет грамматическую форму прошедшего времени. Для повествующего (рассказывающего) характерна позиция человека, вспоминающего об имевшем место ранее. Дистанция между временем изображаемого действия и временем повествования о нем составляет едва ли не самую существенную черту эпической формы.

Основываясь на таких формах повествования, восходящих к Гомеру, классическая эстетика XIX в. утверждала, что эпический род литературы — это художественное воплощение особого, «эпического» миросозерцания, которое отмечено максимальной широтой взгляда на жизнь и ее спокойным, радостным приятием.

В эпических произведениях повествование подключает к себе и как бы обволакивает высказывания действующих лиц — их диалоги и монологи, в том числе внутренние, с ними активно взаимодействуя, их поясняя, дополняя и корректируя. И художественный текст оказывается своего рода сплавом повествовательной речи и высказываний персонажей, являющихся их поступками (действиями).

Произведения эпического рода сполна используют арсенал художественных средств, доступных литературе, непринужденно и свободно осваивают реальность во времени и пространстве. При этом они не знают ограничений в объеме текста. Эпос как род литературы включает в себя как короткие рассказы, так и произведения, рассчитанные на длительное слушание или чтение: эпопеи и романы, охватывающие жизнь с необычайной широтой.

Эпическое произведение может «вобрать» в себя такое количество персонажей, обстоятельств, событий, судеб, деталей, которое не доступно ни другим родам литературы, ни какому-нибудь иному виду искусства. При этом повествовательная форма способствует глубочайшему проникновению во внутренний мир человека. Ей вполне доступны характеры сложные, обладающие множеством черт и свойств, незавершенные и противоречивые, находящиеся в движении, становлении, развитии.

В эпических произведениях глубоко значимо присутствие повествователя. Это — весьма специфическая форма художественного воспроизведения человека. Повествователь является посредником между изображенным и читателем, нередко выступая в роли свидетеля и истолкователя показанных лиц и событий.

Наиболее распространенная форма эпического повествования — это рассказ от третьего лица. Повествующий также вполне может выступать в произведении как некое «я» (рассказчик).

12. ЛИРИКА КАК РОД ЛИТ-РЫ

Роды литературы связаны с 3 аспектами высказывания: репрезентация (представление о предмете речи), апелляция (обращение, делает высказывание действием), экспрессия (выражение эмоций говорящего)

Лирика — род литературы, который опирается на экспрессию . Изображает рефлексию и медитацию, то, что внутри человеческого сознания.