ИСТПСИХ экзамен

43. Развитие психологии в БССР в 20-50-е

44. Развитие психологии в БССР в 60-70-е

гг.

гг.

20-50-е годы XX века были периодом

60-70-е годы XX века стали периодом

бурного

развития

психологии

в

дальнейшего

развития

психологии

в

Белорусской ССР (БССР).

Белорусской ССР (БССР).

В этот период были заложены основы

В этот период белорусская психология

белорусской

психологической

науки,

достигла новых вершин, став признанной

которые легли в фундамент дальнейших

на мировом уровне наукой.

исследований.

Основные

направления

развития

Основные

направления

развития

психологии в БССР в 60-70-е гг.:

психологии в БССР в 20-50-е гг.:

Инженерная

психология:

Изучались

Педагогическая

психология:

Изучались

вопросы

взаимодействия

человека

с

вопросы обучения и воспитания детей,

техникой,

разрабатывались

методы

разрабатывались методы психологической

проектирования эргономичных систем.

диагностики и коррекции.

Когнитивная

психология:

Изучались

Общая

психология:

Изучались

вопросы

познавательной

деятельности

закономерности психической деятельности

человека, такие как восприятие, память,

человека, такие как восприятие, память,

мышление, решение проблем.

мышление, эмоции, воля.

Психология

личности:

Изучались

Социальная

психология:

Изучались

особенности

личности

человека,

закономерности

поведения

людей

в

разрабатывались методы психологической

группах,

разрабатывались

методы

диагностики и коррекции личности.

психотерапии и социальной работы.

Социальная

психология:

Изучались

Детская

психология:

Изучались

закономерности

поведения

людей

в

особенности психического развития детей,

группах,

разрабатывались

методы

разрабатывались

методы воспитания

и

психотерапии и социальной работы.

обучения

детей

с

ограниченными

Ведущие психологи БССР в 60-70-е гг.:

возможностями.

В.Н.

Дьяченко:

Изучал

вопросы

Ведущие психологи БССР в 20-50-е гг.:

инженерной

психологии,

разработал

Ф.Д.

Рыбкин:

Изучал

вопросы

теорию

информационного

подхода

к

педагогической

психологии, разработал

психике.

теорию умственного развития детей.

А.А.

Ухтомский:

Изучал

вопросы

А.Н. Леонтьев: Изучал вопросы общей

физиологии

высшей

нервной

психологии,

разработал

теорию

деятельности,

разработал

теорию

деятельности.

доминанты.

Л.С. Выготский: Изучал вопросы детской

Ф.Д. Рыбкин: Продолжал изучать вопросы

психологии,

разработал

теорию

педагогической психологии,

разработал

культурно-исторического развития психики.

теорию умственного воспитания.

А.Р.

Лурия:

Изучал

вопросы

А.Н. Леонтьев: Продолжал изучать вопросы

нейропсихологии,

разработал

теорию

общей психологии, разработал теорию

функциональных систем мозга.

деятельности.

Достижения психологии в БССР в 20-50-е

Достижения психологии в БССР в 60-70-е

гг.:

гг.:

Создание белорусской

психологической

Развитие новых направлений психологии.

школы.

Создание новых психологических теорий.

Разработка оригинальных психологических

Проведение

фундаментальных

теорий.

психологических исследований.

Проведение

фундаментальных

Внедрение

психологических

знаний

в

психологических исследований.

практику.

Внедрение

психологических

знаний

в

60-70-е годы XX века стали периодом

практику.

расцвета психологии в БССР.

20-50-е годы XX века стали периодом

В этот период белорусская психология

расцвета психологии в БССР.

получила международное признание.

В этот период были заложены основы

Белорусские

психологи

внесли

белорусской

психологической

науки,

значительный вклад в развитие мировой

которые легли в фундамент дальнейших

психологической науки.

исследований.

Белорусские

психологи

внесли

значительный вклад в развитие мировой

психологической науки.

45. Деятельность психотехников в

46.Развитие

псиологии

в

Республике

47. Перспективы развития психологии в

48.Творческий путь А.Р.Лурия

Беларуси

Беларусь в 80-90-е гг.

21 в.

Александр Романович Лурия (1892-1977) -

80-90-е годы XX века стали периодом

21 век открывает перед психологией

выдающийся

советский

психолог,

множество

новых

возможностей.

нейропсихолог, врач.

трансформации и новых возможностей для

Ожидается, что в ближайшие десятилетия

Он внес значительный вклад в развитие

психологии в Республике Беларусь. Этот

психология будет развиваться в следующих

таких областей, как нейропсихология,

период ознаменовался отходом от жёстких

направлениях:

психолингвистика, детская психология,

рамок советской идеологии, что позволило

этнопсихология.

белорусским психологам расширить спектр

1. Интеграция с другими науками:

Основные этапы творческого пути А.Р.

исследований и внедрять инновационные

- Нейронаука: Изучение взаимосвязи

Лурия:

методы. Основные направления развития

между мозгом и психикой с помощью

1. Ранний период (1917-1930-е гг.):

психологии в Беларуси в 80-90-е гг.:

нейровизуализации.

Изучение медицины: Лурия получил

Гуманистическая

психология:

Начали

- Генетика: Изучение влияния генов на

медицинское

образование в

Московском

активно изучаться идеи К. Роджерса, А.

психику и поведение.

университете.

Маслоу, В. Франкла, что привело к

- Искусственный интеллект: Разработка

Влияние Л.С. Выготского: Лурия стал одним

появлению новых подходов к психотерапии

методов

диагностики,

лечения

и

из ближайших сотрудников Л.С. Выготского,

и

консультированию.

Когнитивная

прогнозирования психических расстройств.

основоположника культурно-исторической

психология:

Изучались

когнитивные

теории развития психики.

процессы, такие как восприятие, память,

2. Развитие новых методов исследования:

Изучение функций мозга: Лурия начал

мышление, решение проблем. Психология

-

Виртуальная реальность:

изучать функции мозга, используя методы

личности: Изучались особенности личности

Использование

VR

для

изучения

нейропсихологии.

человека,

разрабатывались

методы

психических процессов.

2. Зрелый период (1940-1960-е гг.):

психологической диагностики и коррекции

- Большие данные: Анализ больших

Разработка

теории

функциональных

личности.

Социальная

психология:

массивов данных о поведении человека.

систем мозга: Лурия разработал теорию

Изучались

закономерности

поведения

- Нейробиология: Изучение нейронных

функциональных систем мозга, которая

людей в группах, разрабатывались методы

механизмов на молекулярном уровне.

объясняет, как мозг работает как единая

психотерапии и социальной работы.

система.

Ведущие психологи Беларуси в 80-90-е гг.:

3. Решение актуальных проблем общества:

Изучение

последствий

локальных

В.Н. Дьяченко: Продолжал развивать

- Психическое здоровье: Новые методы

поражений

мозга:

Лурия

изучал

инженерную

психологию,

разрабатывал

профилактики, диагностики и лечения

последствия

локальных

поражений мозга

методы

психологического

обеспечения

психических расстройств.

для психических функций человека.

информационных систем. Ф.Д. Рыбкин:

- Старение населения: Изучение

Разработка методов нейропсихологической

Завершил работу над своей теорией

психологических

особенностей

пожилых

диагностики: Лурия разработал методы

умственного воспитания, которая получила

людей и разработка программ помощи.

нейропсихологической

диагностики,

широкое

признание в

педагогической

- Глобализация: Изучение проблем,

которые

используются

для

оценки

среде. В.И. Чирков: Изучал вопросы

связанных с миграцией и межкультурной

психического состояния человека.

психологии труда, разработал концепцию

коммуникацией.

3. Поздний период (1970-е гг.):

психологической культуры личности. Т.В.

Обобщение своих исследований: Лурия

Корнилова: Изучала вопросы детской

4.Повышение доступности психологической

обобщил свои исследования в ряде книг,

психологии,

разрабатывала

методы

помощи:

которые стали классикой нейропсихологии.

психологической

помощи

детям с

-

Телепсихология:

Использование

Влияние на мировую психологию: Работы

отклонениями в развитии. Достижения

телекоммуникационных

технологий

для

Лурия оказали огромное влияние на

психологии в Беларуси в 80-90-е гг.:

предоставления помощи.

развитие мировой психологии.

Развитие новых направлений психологии.

-

Онлайн-психотерапия:

Развитие

Основные достижения А.Р. Лурия:

Создание новых психологических теорий.

онлайн-платформ для анонимной помощи.

Разработка

теории

функциональных

Проведение

фундаментальных

-

Самопомощь:

Программы

для

систем мозга: Эта теория является одним

психологических исследований. Внедрение

самостоятельного улучшения психического

из

важнейших

достижений

психологических знаний в практику.

здоровья.

нейропсихологии.

Развитие международного сотрудничества

Изучение

последствий

локальных

белорусских психологов. 80-90-е годы XX

5. Развитие этических принципов

поражений мозга: Лурия описал множество

века стали периодом бурного развития

- Использование ИИ: Обеспечение этичного

новых нейропсихологических синдромов.

психологии в Беларуси. В этот период

использования ИИ в психологии.

Разработка методов нейропсихологической

белорусская психология прошла путь от

- Нейрохирургия: Разработка этических

диагностики: Эти методы используются во

жёстко контролируемой советской науки к

норм

для

нейрохирургических

всем мире для оценки психического

свободной и многогранной дисциплине,

вмешательств.

состояния человека.

активно

интегрирующейся

в

мировое

- Генная инженерия: Изучение этических

А.Р. Лурия был одним из величайших

психологическое сообщество.

последствий генной инженерии.

психологов XX века.

Его работы оказали огромное влияние на

В целом, 21 век обещает бурное развитие

развитие

нейропсихологии

и

других

психологии, что позволит значительно

областей психологии.

улучшить качество жизни людей.