ФИЛОСОФИЯ экзамен

1. Понятие мировоззрения, его структура и основные функции

Мировоззрение – система взглядов, оценок и образных представлений о мире и месте в нём человека, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации.

Структура мировоззрения:

Мироощущение: чувственный, эмоциональный, "лоскутный" образ мира.

Мировосприятие: преимущественно чувственный, но уже более целостный и systematized образ мира.

Миропонимание: рациональное осмысление мира, его закономерностей и места человека в нём.

Мироположение: система взглядов, выражающая ценностное отношение к миру и определение места человека в нём.

Мироубеждение: устойчивая система взглядов, основанная на знаниях и убеждениях.

функции мировоззрения: Интегрирующая: объединяет знания, ценности, идеалы и убеждения человека в единую систему. Ориентирующая: помогает человеку ориентироваться в окружающем мире, определять свое место в нем и соотносить свои действия с поставленными целями. Регулятивная: оказывает влияние на поведение человека, его деятельность и поступки.

Воспитывающая: формирует личность человека, его ценности, идеалы и убеждения.

Прогностическая: позволяет человеку предвидеть будущее и планировать свою деятельность.

Виды мировоззрения:

По форме:

Обыденное: формируется стихийно, под влиянием жизненного опыта и здравого смысла.

Теоретическое: основывается на научных знаниях и философских идеях.

По субъекту:

Индивидуальное: присуще конкретному человеку.

Групповое: присуще определенной социальной группе (классу, нации, профессии).

По историческим типам:

Мифологическое: основано на мифах и легендах.

Религиозное: основано на вере в сверхъестественное.

Научное: основано на научных знаниях.

Значение мировоззрения:

Мировоззрение помогает человеку:

Ориентироваться в окружающем мире: понимать его закономерности, место человека в нем и свои возможности.

Делать осознанный выбор: определять свои цели, ценности и принципы жизни.

Взаимодействовать с другими людьми: понимать их взгляды, убеждения и ценности.

Самосовершенствоваться: развиваться как личность, расширять свой кругозор и совершенствовать свои знания и умения.

2.Исторические типы мировоззрения. Философия как рацонально-теоретический тип мировоззрения

На протяжении истории человечества существовало несколько основных типов мировоззрения:

Мифологическое мировоззрение: Древнейший тип мировоззрения, основанный на мифах и легендах. Мифы объясняли устройство мира и место человека в нем с помощью богов, героев и других сверхъестественных существ.

Религиозное мировоззрение: Основано на вере в сверхъестественное. Религии предлагают людям систему ценностей и норм поведения, обещая спасение в загробной жизни.

Философское мировоззрение: Возникло в Древней Греции как попытка рационального осмысления мира. Философия ставит вопросы о сущности мира, человека, знании и ценностях.

Научное мировоззрение: Основано на научных знаниях, полученных эмпирическим путем. Научное мировоззрение позволяет человеку понимать закономерности мира и предсказывать его развитие.

2. Философия как рацонально-теоретический тип мировоззрения:

Философия – это уникальный тип мировоззрения, который отличается от других своей рациональностью и теоретичностью.

Рациональность философии означает, что она основывается на разуме и логике. Философы не принимают на веру готовые догмы, а стремятся к самостоятельному поиску истины.

Теоретичность философии означает, что она не ограничивается описанием конкретных явлений, а стремится к пониманию общих закономерностей и принципов бытия.

Особенности философского мировоззрения:

Проблемность: Философия всегда ставит вопросы, а не дает готовых ответов.

Критичность: Философы всегда сомневаются в общепринятых мнениях и ищут новые знания.

Системность: Философские знания представляют собой систему, в которой все элементы взаимосвязаны между собой.

Гуманизм: В центре философии всегда стоит человек.

Значение философии:

Философия играет важную роль в жизни человека и общества. Она помогает:

Понять мир и место человека в нем: Философия дает нам знания о сущности мира, его закономерностях и развитии.

Развить критическое мышление: Философия учит нас сомневаться в общепринятых мнениях и искать новые знания.

Сформировать систему ценностей: Философия помогает нам определить, что для нас важно в жизни, и каким принципам мы хотим следовать.

Жить осмысленной жизнью: Философия помогает нам найти смысл жизни и свое место в мире.

3. Предмет философии и структура философского знания. Проблема метода в философии

Предмет философии – это самые общие законы и принципы бытия, познания и человеческой деятельности. Философия ставит фундаментальные вопросы о мире, человеке, знании и ценностях.

Структура философского знания:

Онтология: Учение о бытии, его формах и проявлениях.

Гносеология: Учение о познании, его возможностях и границах.

Логика: Наука о правильном мышлении.

Этика: Учение о морали, добре и зле.

Эстетика: Учение о красоте и искусстве.

Социальная философия: Учение о обществе, его закономерностях и развитии.

Философия истории: Учение о закономерностях исторического процесса.

Философия науки: Учение о науке, ее методах и закономерностях развития.

2. Проблема метода в философии:

Метод – это совокупность приемов и способов исследования, применяемых в философии. В философии существует множество различных методов, каждый из которых имеет свои достоинства и недостатки.

Наиболее распространенные методы философии:

Диалектический метод: Основан на идее непрерывного развития и изменения мира.

Метафизический метод: Основан на идее стабильности и неизменности мира.

Анализ: Разделение предмета на части для его изучения.

Синтез: Соединение частей предмета в единое целое.

Индукция: Движение мысли от частного к общему.

Дедукция: Движение мысли от общего к частному.

Выбор метода философского исследования зависит от конкретной задачи, которую ставит перед собой философ.

3. Значение философии:

Философия играет важную роль в жизни человека и общества. Она помогает:

Понять мир и место человека в нем: Философия дает нам знания о сущности мира, его закономерностях и развитии.

Развить критическое мышление: Философия учит нас сомневаться в общепринятых мнениях и искать новые знания.

Сформировать систему ценностей: Философия помогает нам определить, что для нас важно в жизни, и каким принципам мы хотим следовать.

Жить осмысленной жизнью: Философия помогает нам найти смысл жизни и свое место в мире.

4. Предпосылки возникновения и особенности развития античной философии. Концепция атомизма и материалистические тенденции в древнегреческой философии

Предпосылки возникновения античной философии:

Развитие рабовладельческого общества: Античная философия возникла в условиях расцвета рабовладельческого общества, когда появились возможности для развития науки, культуры и образования.

Рост торговых отношений: Развитие торговых отношений между различными греческими полисами и другими странами привело к расширению кругозора людей и появлению новых знаний.

Появление первых научных знаний: В VI-V вв. до н.э. в Древней Греции появились первые научные знания в области математики, астрономии, физики и медицины.

2. Особенности развития античной философии:

Антропоцентризм: В центре античной философии был человек. Философы ставили вопросы о природе человека, его душе, смысле жизни и его месте в мире.

Рационализм: Античные философы стремились к познанию мира с помощью разума. Они верили в силу разума и в возможность постижения истины.

Гуманизм: Античные философы провозглашали ценность человеческой личности. Они считали, что главное в жизни человека – это его свобода, счастье и самосовершенствование.

3. Концепция атомизма:

Атомизм – это материалистическое учение об устройстве мира, согласно которому мир состоит из мельчайших неделимых частиц – атомов. Атомизм возник в V в. до н.э. и был развит Демокритом и Левкиппом.

Основные положения атомизма:

Мир состоит из атомов: Атомы – это мельчайшие, неделимые и вечные частицы.

Атомы различаются по форме, величине и движению: Существуют атомы различных форм и величин, которые движутся в пустоте.

Из атомов состоит все: Все вещи и явления в мире состоят из атомов.

Душа состоит из атомов: Душа человека также состоит из атомов, но эти атомы более подвижны и легки, чем атомы тела.

Значение атомизма:

Атомизм был одним из важнейших достижений античной философии. Он оказал большое влияние на развитие науки и философии в последующие века.

4. Материалистические тенденции в древнегреческой философии:

Материалистические тенденции в древнегреческой философии проявлялись в признании первичности материи по отношению к духу. Эти тенденции были представлены в учениях Демокрита, Левкиппа, Эпикура и других философов.

5. Рационально-идеалистическая итерпретация космоса в классической античной философии (Сократ, Платон, Аристотель)

К середине V века до н.э., после греко-персидских войн, Древняя Греция достигла значительных успехов. В классический период главным культурным центром стали Афины, где появились новые философские концепции.

Демокрит разработал философскую атомистику, предлагая модель дискретного строения материи. Парменид и Зенон Элейский ввели различие между бытием и становлением, истиной и мнением. Философия стала ориентированной на категориальный анализ универсума.

Софисты, такие как Протагор и Горгий, учили о относительности истины и моральном релятивизме. Протагор утверждал, что "Человек есть мера всех вещей".

Кульминацией классического этапа были труды Сократа, Платона и Аристотеля. Сократ сосредоточился на поиске объективной истины и обсуждении категорий справедливости и блага. Платон разработал учение об идеях-парадигмах и заложил основы философского идеализма.

Аристотель систематизировал философию, деля её на теоретическую, практическую и пойетическую части. Он возвысил философию до статуса метафизики, рассматривая её как вершину всех наук.

6. статус и функции философии в средневековой европейской культуре. Принципы средневекого философского мышления: теоцентризм, креационизм, провиденциализм)

В средневековой Европе философия занимала особое место, тесно переплетаясь с христианской теологией. Она не просто являлась инструментом познания мира, но и служила для обоснования и укрепления веры.

Статус философии:

Подчинение теологии: Философия не претендовала на самостоятельность, а рассматривалась как служанка теологии.

Авторитет церкви: Догматы церкви являлись непререкаемым авторитетом, а философские идеи должны были им соответствовать.

Влияние античной философии: Идеи античных мыслителей, таких как Платон и Аристотель, активно изучались и адаптировались к христианскому мировоззрению.

Функции философии:

Обоснование веры: Философия использовалась для рационального обоснования догматов веры и защиты их от критики.

Интерпретация Священного Писания: Философские методы применялись для интерпретации текстов Священного Писания и извлечения из них глубинного смысла.

Нравственное воспитание: Философия давала ориентиры для нравственного поведения человека в соответствии с христианскими ценностями.

Познание мира: Несмотря на подчинение теологии, философия также стремилась к познанию мира и его закономерностей.

Принципы средневекового философского мышления:

Теоцентризм: В центре мироздания находится Бог, который является его творцом и правителем.

Креационизм: Мир создан Богом из ничего.

Провиденциализм: Все события в мире происходят по воле и плану Бога.

Антропоцентризм: Человек является высшим творением Бога и занимает особое место в мире.

Дуализм: Мир разделен на два начала: духовное (божественное) и материальное.

7. Антропоцентризм, гуманизм, натурфилософские идеи в философии Ренессанса

Философия эпохи Возрождения (XIV-XVI века) ознаменовала собой поворотный момент в истории западной мысли. Она отошла от теоцентризма Средневековья и провозгласила человека центром мироздания. Это стало основой для развития антропоцентризма и гуманизма, которые стали ведущими идеями эпохи.

Антропоцентризм:

Человек рассматривается как высшее творение природы, обладающее разумом, свободой воли и безграничным потенциалом.

В центре внимания философов оказывается не Бог, а сам человек, его земная жизнь, его возможности и достижения.

Гуманизм:

Провозглашение ценности личности, ее права на свободу, счастье и самореализацию.

Интерес к земному миру, к природе, к изучению человека во всех его проявлениях.

Натурфилософские идеи:

Отказ от теологических объяснений природных явлений.

Стремление к рациональному познанию природы помощью наблюдений, экспериментов и логических суждений.

Развитие новых научных дисциплин, таких как астрономия, физика, математика.

Выдающиеся мыслители эпохи Возрождения:

Франческо Петрарка: Поэт и гуманист, один из основоположников антропоцентризма.

Данте Алигьери: Поэт, автор "Божественной комедии", в которой отражены идеи о ценности человека и его месте в мире.

Джованни Боккаччо: Писатель, автор "Декамерона", воспевающего красоту и свободу человеческой личности.

Леонардо да Винчи: Художник, ученый, инженер, олицетворяющий идеал "универсального человека" эпохи Возрождения.

Никколо Макиавелли: Политический мыслитель, автор трактата "Государь", в котором он анализирует природу власти и человека.

Томас Мор: Философ, писатель, автор "Утопии", в которой он создал модель идеального государства.

8. Особенности развития философии и науки Нового времени. Проблема метода познания в философии

Эпоха Нового времени (XVII - XVIII века) была периодом интенсивного развития философии и науки, отмеченным отказом от церковного авторитета и переходом к рационализму и эмпиризму.

Особенности философии:

1. Рационализм: Разум признавался единственным достоверным источником знания, философы строили системы на основе дедукции и логики.

2. Эмпиризм: Основой знания считался опыт, все знания происходят из ощущений и восприятий.

3. Проблема метода познания: Философы искали методы для получения достоверного знания о мире.

Развитие философских направлений:

Философы, такие как Декарт, Спиноза, Лейбниц, Локк, Беркли и Юм, внесли значительный вклад в философию.

Особенности науки:

1. Математизация: Математика стала основой для естественных наук.

2. Экспериментальный метод: Эксперименты использовались для проверки гипотез и получения новых знаний.

3. Новые научные дисциплины: Физика, химия, биология и астрономия активно развивались.

4. Научные открытия: Законы механики и закон всемирного тяготения (Ньютон), законы газовых смесей (Бойль, Мариотт), периодическая система элементов (Менделеев) и др.

Проблема метода познания:

Рационалисты полагали, что достоверное знание можно получить через разум и дедукцию, эмпирики - через опыт и индукцию.

1. Синтез рационализма и эмпиризма: Некоторые философы считали, что для получения достоверного знания нужно использовать и разум, и опыт.

2. Скептицизм: Некоторые философы утверждали, что невозможно получить достоверное знание о мире.

9. Немецкая классическая филосфия и ее роль в развитии европейской философской традици. Философские системы И.Канта и Г.Гегеля

Основные характеристики:

Синтез различных философских направлений: идеализма, материализма, рационализма, эмпиризма.

Постановка фундаментальных вопросов: о сущности бытия, познания, человека, общества.

Разработка новых философских систем: трансцендентальный идеализм Канта, диалектика Гегеля, материализм Фейербаха.

Вклад в развитие философской мысли:

Расширение проблематики философии: философы этого периода интересовались не только вопросами гносеологии и онтологии, но и проблемами этики, эстетики, философии истории, философии права и др.

Создание новых методов исследования: диалектический метод Гегеля, метод трансцендентальной критики Канта.

Влияние на другие области знания: идеи немецкой классической философии оказали влияние на развитие литературы, искусства, политической экономии, социологии и др.

Философские системы И. Канта и Г. Гегеля:

Иммануил Кант (1724-1804):

Трансцендентальный идеализм: мир является продуктом взаимодействия "вещи в себе" (ноумена) и "вещи для нас" (феномена).

Категорический императив: основной моральный принцип, согласно которому человек должен действовать так, чтобы максима его воли могла стать всеобщим законом.

Критика чистого разума: основной труд Канта, в котором он изложил свою систему трансцендентальной философии.

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831):

Диалектика: мир постоянно развивается путем борьбы противоположностей.

Абсолютный дух: первооснова мира, которая познает себя через развитие.

Философия истории: история человечества развивается закономерно и целесообразно.

10. Многообразие современной философской мысли и основные направления ее развития

ОСобенностью развития современной философии является плюрализм философских идей, концепций, школ и направлений. Основные направления современной философии: феноменология, философская антропология, экзистенциализм, герменевтика, неопозитивизм, постпозитивизм и постмодернизм. Феноменологию иногда характеризуют как разновидность интуитивизма. Феноменология - оригинальное направление, оказавшее фундаментальное влияние на последующее развитие философских идей. Она ориентирует познание на непосредственный опыт сознания, созерцание феноменов как очевидных данностей. Дальнейшее свое развитие феноменология получила в экзистенциализме и герменевтики. Основной проблемой философской антропологии является построение целостной концепции человека. Главной особенностью человека представители философской антропологии считают наличие у него духа, который позволяет подняться над биологической природой, преодолеть инстинктивную запрограммированность. Философская антропология оказала существенное влияние на развитие частных наук о человеке, однако в философии не имела серьезного продолжения. На смену философской антропологии пришел экзистенциализм, отказавшийся от представления о предзаданной сущности человека. Экзистенциализм - философское течение, которое в центр внимания индивидуальные смысложизненные вопросы и проявляет интерес к проблематике науки, морали, религии, философии истории, искусству. Основные понятия герменевтики - текст, понимание, диалог и другие. Герменевтический метод применяется не только в сфере философских знаний, но и в социологии, психологии, других науках о культуре и человеке. Идеи герменевтики оказали влияние на посмодернистскую философию. Постмодернизм понимается и как фаза западной культуры, и как гибридом социологии, литературоведения, религиоведения, архитектуры, философии и культурологии.

11. Основные идеи марксисткой философии Марксистская философия, или марксизм, основана на трудах Карла Маркса и Фридриха Энгельса и оказала огромное влияние на XX век. Основные идеи марксизма: 1. Материалистическое понимание истории: История определяется материальными условиями жизни и способом производства благ. 2. Классовая борьба: Историю движет борьба между классами с противоречивыми интересами, особенно между пролетариатом и буржуазией. 3. Диктатура пролетариата: Переходный период между капитализмом и коммунизмом, в котором пролетариат ликвидирует частную собственность. 4. Коммунизм: Бесклассовое общество без частной собственности, эксплуатации и государства. 5. Отчуждение: Рабочий отчужден от продуктов своего труда, процесса труда и своей сущности при капитализме. 6. Прибавочная стоимость: Стоимость, созданная рабочим и присвоенная капиталистом. 7. Революция: Главный способ изменения социально-экономического строя. Влияние марксизма: - Создание социалистических государств (СССР, КНР и др.). - Развитие рабочего движения. - Возникновение новых философских направлений, таких как неомарксизм и феминистская философия. Критика марксизма: - Несоответствие теории и практики: Реализация марксизма на практике часто отличалась от теории. - Авторитарные режимы: Многие социалистические государства стали авторитарными, что противоречило идеалам марксизма. - Догматизм: Официальная интерпретация марксизма часто была догматичной и не учитывала изменения в мире.

12. основные этапы развития философской мысли Беларуси

Философская мысль Беларуси имеет богатую историю, тесно связанную с общественной, культурной и духовной жизнью народа.

Основные этапы:

1. Древнерусский период (IX-XIII века):

- Распространение христианства и византийской философии.

- Формирование православной традиции (Иоанн Златоуст, Василий Великий, Григорий Богослов).

- Появление белорусских летописей с философскими размышлениями ("Повесть временных лет", "Ипатьевская летопись").

2. Великое княжество Литовское (XIV-XVI века):

- Влияние католичества и западноевропейской философии.

- Развитие гуманизма и Ренессанса.

- Деятельность С. Будного, переводчика Библии и реформатора церкви.

3. Речь Посполитая (XVI-XVIII века):

- Школьная философия, учения Платона, Аристотеля и Фомы Аквинского.

- Идеи Просвещения, критика феодального строя и церкви.

- С. Полоцкий, поэт, драматург и философ, "отец белорусской поэзии".

4. Российская империя (XVIII-XX века):

- Влияние русской философии (декабристы, славянофилы, народники).

- Идеи белорусского национального возрождения.

- В. Дунин-Марцинкевич, первый профессиональный белорусский писатель и философ.

5. Советский период (XX век):

- Господство марксистско-ленинской философии.

- Развитие атеистической пропаганды.

- Ущемление свободы мысли и творчества.

6. Современный период (XX-XXI века):

- Восстановление философской плюралистичности.

- Возрождение интереса к истории белорусской философии.

- Развитие новых философских направлений.