
- •Перечень тем и вопросов для подготовки к промежуточной аттестакии (зачётная контрольная работа с оценкой)
- •Экология и предмет ее изучения. Методы, используемые в экологических исследованиях.
- •Роль экологии в формировании современной картины мира и в практической деятельности людей. Значение экологии в освоении профессий и специальностей среднего профессионального образования
- •Биосфера: определение, общая характеристика, строение, геосферы Земли.
- •Среда обитания и факторы среды. Классификация экологических факторов среды. Дайте характеристику этим факторам.
- •Дайте определение понятиям «Вид» и «Популяция». Приведите примеры. Основные показатели и свойства популяции.
- •Температурный оптимум и пессимум. Закон толерантности Шелфорда. Графическое отображение закона и пояснение на примерах.
- •Условия и ресурсы. Классификация ресурсов по исчерпаемости и возобновляемости.
- •Перечислите и кратко охарактеризуйте виды загрязнений экологических систем.
- •Основные источники загрязнения окружающей среды. Классификация источников загрязнения.
- •Экологические проблемы: региональные и глобальные. Демографическая ситуация в России. Причины возникновения глобальных экологических проблем.
- •Функции атмосферного воздуха. Источники, виды его загрязнения. Влияние водного транспорта на атмосферный воздух.
- •Экологические последствия загрязнения атмосферного воздуха. Парниковый эффект и кислотные дожди. Механизм их возникновения и последствия влияния на окружающую среду и биоту.
- •Биологическое загрязнение окружающей среды (атмосферного воздуха, воды, почвы) и способы борьбы с ним.
Среда обитания и факторы среды. Классификация экологических факторов среды. Дайте характеристику этим факторам.
Среда обитания – та часть природы, которая окружает живой организм и с которой он непосредственно взаимодействует. На нашей планете организмы освоили четыре основные среды обитания: водную, наземную (воздушную), почвенную и тело другого организма, используемое паразитами и полупаразитами.
Экологические факторы делятся на биотические, абиотические и антропогенные.
Абиотические факторы – температура, свет, радиоактивное излучение, давление, влажность воздуха, солевой состав воды, ветер, течения, рельеф местности - это все свойства неживой природы, которые прямо или косвенно влияют на живые организмы.
Биотические факторы – формы воздействия живых существ друг на друга. Каждый организм постоянно испытывает на себе прямое или косвенное влияние других существ, вступает в связь с представителями своего вида и других видов - растениями, животными, микроорганизмами, зависит от них и сам оказывает на них воздействие. Окружающий органический мир - составная часть среды каждого живого существа.
Антропогенные факторы – все формы деятельности человеческого общества, изменяющие природу как среду обитания живых организмов или непосредственно влияющие на их жизнь.
Экологические факторы среды оказывают на живые организмы различные воздействия, т.е. могут влиять: 1) как раздражители, вызывающие приспособительные изменения физиологических и биохимических функций; 2) как ограничители, обусловливающие невозможность существования в данных условиях; 3) как модификаторы, вызывающие анатомические и морфологические изменения организмов; 4) как сигналы, свидетельствующие об изменениях других факторов среды.
В немногих случаях абиотические факторы практически неизменны (например, земная гравитация, солевой состав океана, температура в его глубинах, состав атмосферы). В большинстве случаев они меняют силу своего проявления в пространстве или времени, создавая большое разнообразие условий жизни. По характеру изменчивости они могут быть: 1) регулярно-периодическими; 2) нерегулярными; 3) направленными на протяжении определенных, иногда длительных отрезков времени.
Какие факторы среды называются лимитирующими (определение) и как они действуют на живые организмы? Закон минимума Ю. Либиха и правило взаимодействия факторов среды – дайте определение и подтвердите действие факторов на примерах.
Лимитирующим фактором, ограничивающим развитие организма или вида, может быть, как недостаток (минимум), так и избыток (максимум) экологического воздействия.
Закон минимума Ю. Либиха: развитие и жизнедеятельность организма определяется тем фактором среды, который находится в минимуме. Например, если для нормального роста растения необходимы свет, вода, питательные вещества, но одного из этих факторов недостаточно, то развитие растения будет ограничено именно недостатком этого лимитирующего фактора, даже если другие факторы находятся в оптимуме.
Правила взаимодействия факторов среды: одни факторы могут усиливать или смягчать силу действия других факторов. Например, избыток тепла можно смягчить влажностью, СО2 может компенсировать растению свет.
Закон оптимума (приведите схему действия закона) и правило взаимодействия факторов среды – дайте определение и опишите действие закона и правила на примерах.
Соль нужна в воде для рыб. Морские рыбы не могут жить в пресной воде. Но, если соли в воде будет слишком много – рыбы погибнут.
Правило взаимодействия факторов среды: одни факторы могут усиливать или смягчать силы действия других факторов. Например, избыток тепла можно смягчить влажностью, СО2 может компенсировать растению свет.
Какие организмы относятся к: А) стенотермным и эвритермным. В) к гомойотермным и пойкилотермным? Дайте определения и поясните на примерах.
А) Стенотермные организмы — организмы, для жизни которых требуются условия, ограниченные узким диапазоном толерантности по величине температуры. Например, пингвины живут только в холодных антарктических водах и не могут выдерживать высоких температур, а термофильные бактерии могут расти в огне.
Эвритермные организмы — организмы, способные жить в широком диапазоне температур. Например, собаки могут жить как в холодных северных регионах, так и в жарких тропических районах.
В) Гомойотермные организмы — организмы, способные поддерживать постоянную температуру тела независимо от окружающей температуры. Например, млекопитающие имеют способность поддерживать свою температуру посредством метаболических процессов.
Пойкилотермные организмы — организмы, у которых температура тела меняется в зависимости от окружающей среды. Например, рептилии изменяют свою температуру тела в зависимости от температуры окружающей среды, также все растения, рыбы и др.