13. Детально изучила Инструкцию по судебному делопроизводству в

районном суде Российской Федерации, утвержденную Приказом Генерального директора Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации от 29.04.2003 № 36 , которая является основным нормативно-методическим документом , определяет и устанавливает единую систему организации и порядок ведения судебного делопроизводства в районных судах Российской Федерации, предусматривая учет и ведение документооборота районного суда , единые требования к оформлению копий процессуальных и иных документов, обеспечение оптимального порядка передачи и движения процессуальных и иных документов в структурах районного суда, порядок текущего хранения судебных дел, документации и передачи их в архив.

Самостоятельно изучила требования к процедуре регистрации документов, подготовке и отправлению документов и их хранению. Изучила работу с государственной автоматизированной системой «Правосудие». Под руководством руководителя практики от организации, приобрела навыки обработки входящей и исходящей корреспонденции.

14. Получение информации о подготовке и проведении судебного

заседания. Освоение основных функции секретаря судебного заседания. Присутствие на судебном заседании в качестве наблюдателя. Получение практических навыков ведения судебного протокола. Составление проекта протокола судебного заседания. Изучение доказательств по уголовному делу, смягчающих и отягчающих обстоятельств по делу.

15. Обстоятельства, имеющие юридическое значение для рассмотрения

обращения, выявленные в фабуле индивидуального задания:

• Между истцом и ответчиком был заключен договор подряда;

• Истец – физическое лицо, ответчик – юридическое;

• Срок исполнения подрядчиком обязательства установлен договором 10.10.2018;

• Неустойка определена в договоре в размере 1 % от стоимости договора за каждый день просрочки;

• Истец требует взыскать неустойку в размере 90 000 рублей;

• Стоимость договора 150 000 рублей;

• Фактически обязательство подрядчика исполнено 10.12.2018, что подтверждается подписанным актом выполненных работ;

• На претензию об оплате неустойки ООО ответило отказом.

16. В процессе прохождения практики мною были подготовлены процессуальные документы, такие как:

• судебная повестка;

• судебный запрос;

• решение суда.

Часть 2. Общие выводы по результатам прохождения практики, исполнении программы практики, рабочего графика (плана) практики, индивидуального задания.

Практику проходила в соответствии с графиками и индивидуальными планами, подготовленными для практикантов отделом практики и трудоустройства УрГЮУ.

В период с 08.07.2019 по 02.08.2019 мною была пройдена учебная практика:

В период с 08.07.2019 по 19.07.2019 в Прокуратуре Октябрьского района Ханты-Мансийского автономного округа-Югры . Руководитель практики от организации был назначен помощник прокурора района - Забродиным В.А.;

В период с 22.07.2019 по 02.08.2019 в Октябрьском районном суде Ханты-Мансийского автономного округа-Югры . Руководитель практики от организации был назначена начальник отдела обеспечения судопроизводства – Бейрак Ксения Олеговна.

В ходе прохождения практики я приобрела и укрепила:

- работа в коллективе;

- уважительного отношения к праву и закону;

- использования основных положений и методов наук при решении профессиональных задач;

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- способность точно сопоставлять обстоятельства дела с нормой закона;

- навык быстрого поиска норм, в соответствии с которыми должны быть квалифицированы обстоятельства.

Приобрела такой полезный навык, как работа с гражданами, а именно:

- прием жалоб граждан в органах прокуратуры в письменном виде.

В ходе прохождения также приобрела практические знания в составлении документации, которая сопровождает деятельность органов прокуратуры и суда: от сопроводительных писем и регистрации в Книгах учета до составления актов проверки, представлений и судебного протокола.

При прохождении практики ни в районном суде , ни в прокуратуре замечаний по отношению ко мне не поступало, руководители практики и другие сотрудники относились доброжелательно, терпеливо, достаточно полно и четко объясняли все аспекты работы. Охотно отвечали на интересующие меня вопросы, а так же, видя мое стремление разобраться досконально во всех тонкостях работы в органах прокуратуры и суда, старались давать наиболее интересные задания, которые помогут хорошо изучить деятельность органов.

Так же мне помогали в реализации индивидуальных планов в соответствии с графиком, предоставляли доступ к проводимой ими работе и всей необходимой для этого документации.

В результате прохождения практики были закреплены полученные в ходе обучения на 1 и 2 курсах Института Прокуратуры УрГЮУ теоретические знания по многим дисциплинам.

В заключение хочу сказать, что учебная практика в правоохранительных органах служит важным условием становления выпускника Института прокуратуры Уральского государственного юридического университета , помогает студенту применить полученные в стенах университета знания законодательства на практике. Кроме того, прохождение учебной практики способствует выявлению и устранению возможных пробелов в знаниях.

Учебная ознакомительная практика является важнейшей составной частью основной образовательной программы высшего образования, так как в ходе ее прохождения закрепляются теоретические знания, полученные в университете при изучении учебных дисциплин, проходит подготовка к изучению дисциплин профильного цикла. Также такая практика может дать более точные знания о деятельности прокуратуры.

В свою очередь могу сказать, что я получила множество практических навыков работы прокурорского работника и работника органов суда.

Кроме того, у меня сложилось четкое и ясное представление о компетенции и полномочиях прокурорских работников и работников аппарата суда , об их отношении к собственной профессии, и я с должным вниманием отнеслась к сказанным ими пожеланиям по поводу моей дальнейшей профессиональной деятельности.

Отрицательных моментов в ходе прохождения ознакомительной практики обозначить не могу. Отсутствие знаний процессуального законодательства и неполное освоение материальных отраслей не были препятствием для прохождения практики. Наоборот, сотрудники прокуратуры и аппарата суда охотно помогали и подсказывали мне. Я всегда могла обратиться за помощью в разрешении того или иного вопроса, не боясь получить замечание или нарекание в свой адрес.

Считаю, что индивидуальные планы учебной практики выполнила в полном объеме, получив при этом новые практические навыки и закрепив полученные теоретические знания и умения и цель прохождения учебной практики достигнута.

«____» _________________20___ г. ______________________/_________________ ФИО студента