Тема 20. Наука как высший уровень познания

1. СФЕРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИЕЙ КОТОРОЙ ЯВЛЯЕТСЯ ВЫРАБОТКА И ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ОБЪЕКТИВНЫХ ЗНАНИЙ О ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

Истина

Культура

Мифология

Наука

Религия

2. ВРЕМЯ СТАНОВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ:

VI-V вв. до н.э.

V-VI вв. н.э.

XI-XIII вв.

XIII-XV вв.

XVI-XVII вв.

3. НАПРАВЛЕНИЕ В ФИЛОСОФИИ, ПОДЧЁРКИВАЮЩЕЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ, ОСНОВАННОГО НА ЭМПИРИЧЕСКИХ МЕТОДАХ ПОЗНАНИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ:

Иррационализм

Модернизм

Плюрализм

Позитивизм

Политеизм

1. СОВРЕМЕННАЯ НАУКА ПРЕДПОЛАГАЕТ СОЕДИНЕНИЕ ДВУХ УРОВНЕЙ ПОЗНАНИЯ:

Априорного

Мистического

Обыденного

Теоретического

Эмпирического

2. К СУЩЕСТВЕННЫМ СТОРОНАМ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ МОЖНО ОТНЕСТИ:

Догматичность

Критичность

Объективность

Системность

Субъективность

3. ОДИН ИЗ ПЕРВЫХ СИСТЕМАТИКОВ ЗНАНИЯ АРИСТОТЕЛЬ ВЫДЕЛЯЛ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ ЗНАНИЯ:

Математика

Метафизика

Наука

Физика

Химия

4. СТАНОВЛЕНИЕ НОВОЕВРОПЕЙСКОЙ НАУКИ СВЯЗАНО СО СЛЕДУЮЩИМИ ЯВЛЕНИЯМИ:

Индивидуализация исследователей, соединение всех знаний во всеобщих теориях

Институциализация исследований, создание сообществ и академий

Инструментализация познание, обращение внимания на методологию

Специализация исследователей, разделение знаний и наук

Формализация и унификация языка исследования

5. К МЕТОДАМ ОБЩЕНАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ОТНОСЯТ:

Аналогию

Дедукцию

Индукцию

Интроспекцию

Экстраверцию

6. ХАРАКТЕРНОЕ СОЕДИНЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЗНАНИЯ И ФИЛОСОФИИ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ:

Рене Декарт

Готфрид Вильгельм Лейбниц

Иммануил Кант

Карл Маркс

Альбер Камю

7. ДЛЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО УРОВНЯ ПОЗНАНИЯ ХАРАКТЕРНО:

Абстрагирование

Измерение

Наблюдение

Формализация

Эксперимент

8. НА ТЕОРЕТИЧЕСКОМ УРОВНЕ ПОЗНАНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЮТСЯ:

Абстрагирование

Идеализация

Измерение

Формализация

Эксперимент

9. РАСПРОСТРАНИВШИЙСЯ В СЕРЕДИНЕ XIX ВЕКА В ЕВРОПЕ ПОЗИТИВИЗМ ОСНОВЫВАЛСЯ НА СЛЕДУЮЩИХ ПРИНЦИПАХ:

Отвержение науки и обращение к религии

Признание абсолютным уже имеющегося обыденного знания

Признание относительным любого знания, основанного на естественнонаучных фактах

Стремление к накоплению посредством систематизации естественнонаучных фактов

Стремление к построению теорий исходя из имеющихся естественнонаучных знаний

10. К ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ РАННЕГО ПОЗИТИВИЗМА ОТНОСЯТСЯ:

Огюст Конт

Иммануил Кант

Карл Маркс

Герберт Спенсер

Джон Стюарт Милль

11. НЕОПОЗИТИВИЗМ ОТЛИЧАЛСЯ ОТ КЛАССИЧЕСКОГО ПОЗИТИВИЗМА СЛЕДУЮЩИМИ ПОЛОЖЕНИЯМИ:

Обращение внимания не на факты естественных наук, а на факты высказываний

Обращение внимания не на обыденный опыт, а на естественные науки

Отказ от построения теорий, объясняющих мир, и уделение внимания логике высказывания

Отказ от накопления естественнонаучных фактов и стремление к обобщению имеющегося научного опыта

Отказ от ориентации на естественные науки и обращение к религии

12. К ВАЖНЫМ АСПЕКТАМ НЕОПОЗИТИВИЗМА МОЖНО ОТНЕСТИ:

Повышенное внимание к протокольным предложениям, фиксирующим чувственные переживания субъекта

Повышенное внимание к экзистенциальным переживаниям, в которых осуществляется понимание человека

Выдвижение метода верификации – возможности подтверждения следствий научных гипотез на основании эмпирической проверки

Выдвижение метода фальсификации – возможности опровержения следствий научных гипотез на основании эмпирической проверки

Стремление к соединению научных положений и сверхчувственного опыта

13. ПОСТПОЗИТИВИЗМ, В ОТЛИЧИЕ ОТ ПРЕДШЕСТВОВАВШИХ ФОРМ ПОЗИТИВИЗМА, ОБРАЩАЕТ ВНИМАНИЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ:

Принятие стратегии решительного разграничения научного и ненаучного знания

Смягчение критериев различия научного и ненаучного знания

Обращение внимания к историческому развитию науки

Рассмотрение в качестве научных потенциально опровержимых теорий

Рассмотрение в качестве научных абсолютно неопровержимых теорий

14. ПРИ СОВРЕМЕННОМ ОПИСАНИИ ИСТОРИИ И ЛОГИКИ РАЗВИТИЯ НАУКИ НАИБОЛЕЕ ПРИЗНАННЫМИ СЧИТАЮТСЯ ДВЕ РАЗЛИЧНЫЕ СТРАТЕГИИ:

Априорная теория – не происходит никакого накопления или развития научного знания, открываются лишь уже имеющиеся в человеческом мышлении законы

Кумулятивная теория – происходит постоянное накопление и развитие научного знания, благодаря чему постоянно совершенствуется научное знание и уточняется картина мира

Практическая теория – в ходе развития науки поддержку получают только те теории, которые согласуются с обыденным опытом и помогают ориентироваться в мире

Революционная теория – периодически происходят научные революции, в ходе которых меняется структура научного знания и научные представления о мире

Эзотерическая теория – становление современной науки является подготовкой для понимания сути потусторонних явлений для управления ими

15. К ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ ПОСТПОЗИТИВИЗМА МОЖНО ОТНЕСТИ:

Зигмунда Фрейда

Карла Поппера

Томаса Куна

Альбера Камю

Пауля Фейерабенда

2. ОПРЕДЕЛИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ НАПРАВЛЕНИЯМИ В ФИЛОСОФИИ НАУКИ И ОСНОВНЫМИ ИДЕЯМИ, РАЗВИВАЮЩИМИСЯ В НИХ:

Классический рационализм -> Наука как усложнение описания естественных фактов

Диалектический материализм -> Наука как производительная сила общества

Позитивизм -> Наука как проверенное несомненное знание

Неопозитивизм -> Наука как комбинация языковых предложений, фиксирующих факты

Постпозитивизм -> Наука как постоянная смена гипотез и теорий

3. ОПРЕДЕЛИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ФИЛОСОФАМИ НАУКИ И ИДЕЯМИ, ВЫРАЖЕННЫМИ ИМИ:

Огюст Конт -> Внимание к развитию человеческого знания, социология как наука о прогрессе человека

Рудольф Карнап -> Внимание к строению языка науки, принцип верификации

Карл Поппер -> Поиск критериев различения научного и ненаучного знания, принцип фальсификации

Томас Кун -> Обращение внимания к истории науки, теория «научных революций»

Пауль Фейерабенд -> Критика особого рационального статуса науки, принцип «всё пойдёт»