laba2

­­­МИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗИ И 

МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ордена Трудового Красного Знамени

федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Московский технический университет связи и информатики»

Кафедра «Информатика»

ОТЧЕТ

по дисциплине «Введение в информационные технологии. Информатика»

Практическая работа №2

Представление целых и вещественных чисел в памяти компьютера и арифметические действия над ними

Выполнил:

Вариант №15

Проверил: старший преподаватель

Юсков И. О

Москва,

ЗАДАНИЕ №1

Представить целые числа в виде двоичного 8-разрядного числа в дополнительном коде и сложить их. Выполнить проверку в десятичном виде.

ХОД РАБОТЫ

1)Я перевела числа в двоичную систему счисления.

2)Для 1 числа написала дополнительный код (добавив два нуля в начало. т.к число восьмибитное), для 2 числа, т.к. оно отрицательное написала сначала обратный код, затем переделала его в дополнительный, далее сложила числа, рисунок 1

3) Выполнила проверку в 10-сс.

Рисунок 1 – Решение 1 задания

ЗАДАНИЕ №2

Представить целые десятичные числа в виде двоичных. Умножить двоичные целые числа. Выполнить проверку в десятичном виде.

ХОД РАБОТЫ

1)Перевела оба числа в 2-ую СС.

2)Произвела умножение в столбик.

3)Сделала проверку, рисунок 2.

Рисунок 2 – Решение 2 задания

ЗАДАНИЕ №3

Представить целые десятичные числа в виде двоичных. Разделить двоичные целые числа. Выполнить проверку в десятичном виде.

ХОД РАБОТЫ

1)Перевела оба числа в 2-ую СС.

2)Произвела деление в столбик.

3)Сделала проверку, рисунок 3.

Рисунок 3 – Решение 3 задания

ЗАДАНИЕ №4

Получите представления вещественных чисел с плавающей запятой в памяти компьютера, а затем сложить и вычесть их. Результаты представить в нормализованном виде. Выполнить проверку в десятичном виде.

ХОД РАБОТЫ

1) Перевела оба числа в 2-ую СС.

2)Привела числа к нормализованному виду с плавающей точкой, рисунок 4

3)Представила числа в компьютерном виде

4)Сложила два числа в столбик.

5)Провела вычитание двух чисел в столбик.

6)Делаю проверку, рисунок 4.

Рисунок 4 – Решение 4 задания

ЗАДАНИЕ №5

Получить представления вещественных чисел с плавающей запятой в памяти компьютера и перемножить их. Результат представить в нормализованном виде. Выполнить проверку в десятичном виде.

ХОД РАБОТЫ

1) Перевела оба числа в 2-ую СС.

2)Привела числа к нормализованному виду с плавающей точкой, рисунок 4

3)Представила числа в компьютерном виде

4)Произвела умножение двух чисел в столбик.

5)Сделала проверку, рисунок 4.

Рисунок 5 – Решение 5 задания

ЗАДАНИЕ №6

Получить представления вещественных чисел с плавающей запятой в памяти компьютера и разделить их. Результат представить в нормализованном виде. Выполнить проверку в десятичном виде.

ХОД РАБОТЫ

1) Перевела оба числа в 2-ую СС.

2)Привела числа к нормализованному виду с плавающей точкой, рисунок 4

3)Представила числа в компьютерном виде

4)Произвела деление двух чисел в столбик.

Рисунок 6 – Решение 6 задания