
- •Ответы на вопросы для итогового экзамена по педиатрии в 2024 году для студентов 5 курса лечебного факультета
- •Структура детской поликлиники. Участковая работа врача-педиатра. Принципы организации лечебной работы, диспансеризация здоровых и больных детей.
- •Диспансеризация здоровых детей. Перечень узких специалистов, лабораторный скрининг, график осмотров педиатром.
- •Диспансеризация детей с хронической соматической патологией. Группы диспансерного наблюдения.
- •Периоды детского возраста. Особенности периода новорожденности.
- •Физическое развитие детей. Оценка физического развития.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования органов дыхания у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования нервной системы ребенка. Рефлексы новорожденного.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования костно-мышечной системы. Схема появления зубов.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования сердечно-сосудистой системы у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования желудочно-кишечного тракта у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования мочеполовой системы у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования крови и гемостаза у детей. Особенности гемограммы у детей. Понятия о 1-ом и 2-ом перекресте.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования кожи, подкожной клетчатки, лимфатической системы у детей.
- •Грудное вскармливание детей, его преимущества.
- •Правила и методика грудного вскармливания ребенка. Режим, объем кормления, сроки введения блюд прикорма.
- •Способы расчета количества пищи, необходимого ребенку первого года жизни.
- •Прикорм и методика его введения.
- •Гипогалактия, ее причины, профилактика, лечение.
- •Смешанное вскармливание, докорм, правила его введения Режим, объем кормления, сроки введения блюд прикорма.
- •Искусственное вскармливание. Режим, объем кормления, сроки введения блюд прикорма. Классификация смесей.
- •Нервно-психическое развитие ребенка. Методики оценки.
- •Перинатальный период. Оценка состояния новорожденного. Пограничные состояния.
- •Недоношенный ребенок, признаки недоношенности, уход, вскармливание.
- •Гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология. Патогенез.
- •Гемолитическая болезнь новорожденных. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Перинатальные поражения цнс. Этиология. Клиника. Диагностика.
- •Основы лечения перинатальных поражений нервной системы.
- •Асфиксия новорожденных. Этиология. Клиника. Принципы лечения.
- •Этиология и патогенез сепсиса у детей. Значение факторов риска в формировании сепсиса новорожденных.
- •Лабораторная диагностика сепсиса у новорожденных. Клиника сепсиса у детей.
- •Основные принципы лечения сепсиса у детей
- •Основные формы, классификация хронических расстройств питания детей. Дистрофия по типу гипотрофии. Этиология. Патогенез. Клиника.
- •Принципы терапии при гипотрофии 1,2,3 степени.
- •Паратрофия. Клиника, принципы лечения.
- •Этиология и патогенез рахита. Классификация рахита.
- •Клиника рахита в различные периоды развития заболевания.
- •Профилактика рахита. Лечение рахита.
- •Острая пневмония у детей. Этиология. Патогенез, классификация.
- •Клиника и диагностика острой пневмонии у детей.
- •Лечение острой пневмонии у детей. Антибиотикотерапия. Патогенетическая терапия при осложнениях острой пневмонии.
- •Острые стенозы верхних дыхательных путей. Этиопатогенез, клиника. Особенности лечения в зависимости от стадии.
- •Бронхоэктатическая болезнь у детей. Этиология. Клиника.
- •Бронхоэктатическая болезнь. Лечение. Диагностика.
- •Бронхиальная астма. Этиопатогенез. Клиника обострений различной степени тяжести.
- •Бронхиальная астма. Критерии тяжести заболевания, лабораторная диагностика.
- •Купирование приступов бронхиальной астмы в зависимости от тяжести.
- •Базисная терапия бронхиальной астмы (препараты, схема, критерии эффективности).
- •7. Асит
- •Стенозирующий ларинготрахеит. Этиопатогенез. Клиника, диагностика. Неотложная помощь.
- •Муковисцидоз. Особенности клиники, принципы диагностики, лечения.
- •Интенсивная посиндромная терапия при гипертермическом, судорожном синдроме
- •Неревматические кардиты. Этиология. Классификация. Клиника. Степени нк.
- •Степени нк
- •Неревматические кардиты. Лечение. Профилактика. Диспансерное наблюдение.
- •Впс (Тетрада Фалло). Диагностика. Клиника. Лечение одышечно-цианотических приступов.
- •Классификация врожденных пороков сердца у детей (по гемодинамике). Оап, дмпп, дмжп – клиника, диагностика, хирургическое лечение.
- •Острая ревматическая лихорадка у детей. Этиология. Классификация. Особенности современного течения у детей.
- •Острая ревматическая лихорадка у детей. Клиника. Диагностика.
- •Лечение острой ревматической лихорадки у детей. Профилактика острой ревматической лихорадки.
- •Стадии хронической сердечной недостаточности. Принципы лечения.
- •Ювенильный ревматоидный артрит. Этиопатогенез. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •4. Энтезитный артрит
- •5. Псориатический артрит
- •Системная красная волчанка у детей. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •1. Кожный синдром
- •2. Суставной синдром
- •3. Мышечный синдром
- •4. Поражение внутренних органов – серозиты
- •Склеродермия. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •1. Кожный синдром - блестящая, плотная, натянутая кожа (твердокожие)
- •2. Суставной синдром
- •3. Мышечный синдром
- •4. Поражение во
- •Дерматомиозит. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •1. Кожный синдром
- •2. Суставной синдром – не часто
- •3. Мышечный синдром
- •4. Поражение во
- •Дефицитные анемии. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение железодефицитных анемий.
- •1. Общий анализ крови:
- •2. Биохимический анализ крови:
- •3. Исследование миелограммы:
- •4. Дополнительные методы исследования обмена железа
- •Гемолитические анемии у детей. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение наследственного сфероцитоза.
- •Острые лейкозы у детей. Клиника. Классификация. Диагностика. Принципы терапии.
- •Гемофилия. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Геморрагический васкулит. Этиология. Патогенез. Клиника.
- •Геморрагический васкулит. Лечение. Профилактика.
- •Неотложная терапия геморрагического синдрома при геморрагических диатезах (тромбоцитопения, гемофилия).
- •Гломерулонефрит у детей. Этиология и патогенез. Клиника и диагностика. Клинические варианты. Лечение.
- •Пиелонефрит у детей. Этиология, клиника и диагностика. Лечение.
- •Хронический гастрит, гастродуоденит у детей. Этиопатогенез. Особенности клиники у детей.
- •3. Астено-вегетативный синдром
- •Хронический гастрит, гастродуоденит. Диагностика. Лечение.
- •Билиарная дисфункция у детей. Этиологии. Клиника. Диагностика. Дифференцированное лечение.
- •1. Болевой синдром
- •Язвенная болезнь у детей. Этиология. Клиника. Принципы лечения. Диагностика. Классификация.
- •Панкреатиты у детей. Этиопатогенез. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Принципы лечения панкреатитов у детей.
- •Врожденный гипотиреоз. Клиника. Диагностика. Неонатальный скрининг.
- •Сахарный диабет у детей. Клиника. Диагностика. Принципы лечения гипергликемической и гипогликемической комы. Особенности инсулинотерапии у детей.
- •Инсулины
- •Аллергодерматозы. Этиология. Клиника. Принципы лечения атопического дерматита.
- •Особенности иммунограммы у детей. Иммунокоррекция при приобретенных иммунодефицитных состояниях.
Анатомо-физиологические особенности и методика обследования костно-мышечной системы. Схема появления зубов.
Ответ.
Закладка и образование костей происходит на 5-6 неделе внутриутробного развития.
У плода и новорожденного костная ткань имеет волокнистое или пучковое строение. После 4-х лет костная ткань имеет пластинчатое строение.
По химическому составу костная ткань детей отличается бОльшим содержанием органических веществ и малым содержанием минеральных веществ. Поэтому кости ребенка эластичные, гибкие, менее хрупкие, чем у взрослых.
Надкостница у детей относительно толстая, поэтому переломы костей происходят по типу «зеленой ветки».
Череп
Швы черепа закрываются к концу периода новорожденности, а зарастают к 7 годам.
Между костями черепа имеются роднички. Большой родничок расположен между лобными и теменными костями.
Его размер в первые три месяца жизни 2,5-3 * 2,5-3 см (при измерении между серединами сторон). Большой родничок закрывается в 1-1,5 года.
Малый родничок расположен между теменными костями и затылочной костью. Он закрывается к 1 месяцу у доношенного ребенка.
Боковые роднички пальпируются только у недоношенных детей.
Зубы.
Молочные зубы начинают прорезываться в 6 месяцев.
В 6 мес. – 2 нижних центральных резца (1)
В 8 мес. – 2 верхних центральных резца (1)
В 10 мес. - 2 верхних боковых резца (2)
В 12 мес. – 2 нижних боковых резца (2)
В 1 год ребенок имеет 8 молочных зубов (4 верхних и 4 нижних)
В 14 мес. - 2 верхних премоляра (4)
В 16 мес. – 2 нижних премоляра (4)
В 18 мес. - 2 верхних клыка (3)
В 20 мес. – 2 нижних клыка (3)
В 22 мес. – 2 верхних задних премоляра (5)
В 24 мес. – 2 нижних задних премоляра (5)
Таким образом, в 2 года ребенок имеет 20 молочных зубов.
Формула для подсчёта молочных зубов:
Х = N - 4
Где Х – количество молочных зубов
N – возраст ребенка в месяцах
На 6-ом году жизни происходит смена молочных зубов на постоянные.
Сначала режутся 6-ые зубы – верхние моляры, далее – нижние моляры.
Далее смена молочных зубов на постоянные происходит в том же порядке, как резались молочные зубы.
Нарушения сроков прорезывания и порядка прорезывания зубов чаще всего связаны с рахитом.
Грудная клетка
У детей до 2-х лет грудная клетка имеет бочкообразную форму. Она уплощается в переднезаднем размере до формы взрослого к 7 годам.
На первом году жизни ребра расположены горизонтально. Когда ребенок начинает ходить, грудина опускается и ребра принимают наклонное положение.
Позвоночник
У новорожденных детей позвоночник прямой, не имеет изгибов.
Изгибы позвоночника – шейный лордоз, грудной кифоз, поясничный лордоз) появляются по мере развития статистических функций (2-3, 6-7, 9-10 мес). (смотри вопрос 21)
Костный возраст
Ядра окостенения в запястье кисти руки образуются в определенной последовательности. Это позволяет определять костный возраст детей и сравнивать его с паспортным.
В 6 месяцев появляется первое ядро окостенения. В 1 год появляется второе ядро окостенения. Затем каждый год появляется новое ядро.
Плоскостопие – физиологическое состояние для детей первых трех лет жизни.
Оно может быть наследственным, нуждается в ортопедической коррекции (специальная обувь) и функциональной коррекции (гимнастика, ходьба босиком).
У маленьких детей чаще встречаются эпифизарные остеомиелиты, так как в эпифизарных участках костей кровоток замедленный. Здесь легко могут оседать микроорганизмы.
После 3-х лет встречаются метафизарные остеомиелиты. У взрослых отмечаются диафизарные остеомиелиты.
Мышечная ткань
Мышечная ткань богато кровоснабжена, что способствует быстрому вымыванию молочной кислоты.
Дети очень подвижные, а устают меньше, чем взрослые при физической нагрузке.
Ребенок должен находиться в движении 4-6 часов в день. Гиподинамия – причина развития ожирения, раннего атеросклероза, вегетативной дистонии.
Методика обследования
При осмотре обращается внимание на внешний вид, телосложение, конституцию.
Тест выявления сколиоза: для выявления истинного структурного сколиоза считается осмотр со сгибанием позвоночника и наклоном туловища вперёд.
Тест на плоскостопие: необходимо обследовать стопы, применяя плантографию (получение отпечатков стоп с помощью плантографа).