- •Ответы на вопросы для итогового экзамена по педиатрии в 2024 году для студентов 5 курса лечебного факультета
- •Структура детской поликлиники. Участковая работа врача-педиатра. Принципы организации лечебной работы, диспансеризация здоровых и больных детей.
- •Диспансеризация здоровых детей. Перечень узких специалистов, лабораторный скрининг, график осмотров педиатром.
- •Диспансеризация детей с хронической соматической патологией. Группы диспансерного наблюдения.
- •Периоды детского возраста. Особенности периода новорожденности.
- •Физическое развитие детей. Оценка физического развития.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования органов дыхания у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования нервной системы ребенка. Рефлексы новорожденного.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования костно-мышечной системы. Схема появления зубов.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования сердечно-сосудистой системы у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования желудочно-кишечного тракта у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования мочеполовой системы у детей.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования крови и гемостаза у детей. Особенности гемограммы у детей. Понятия о 1-ом и 2-ом перекресте.
- •Анатомо-физиологические особенности и методика обследования кожи, подкожной клетчатки, лимфатической системы у детей.
- •Грудное вскармливание детей, его преимущества.
- •Правила и методика грудного вскармливания ребенка. Режим, объем кормления, сроки введения блюд прикорма.
- •Способы расчета количества пищи, необходимого ребенку первого года жизни.
- •Прикорм и методика его введения.
- •Гипогалактия, ее причины, профилактика, лечение.
- •Смешанное вскармливание, докорм, правила его введения Режим, объем кормления, сроки введения блюд прикорма.
- •Искусственное вскармливание. Режим, объем кормления, сроки введения блюд прикорма. Классификация смесей.
- •Нервно-психическое развитие ребенка. Методики оценки.
- •Перинатальный период. Оценка состояния новорожденного. Пограничные состояния.
- •Недоношенный ребенок, признаки недоношенности, уход, вскармливание.
- •Гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология. Патогенез.
- •Гемолитическая болезнь новорожденных. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Перинатальные поражения цнс. Этиология. Клиника. Диагностика.
- •Основы лечения перинатальных поражений нервной системы.
- •Асфиксия новорожденных. Этиология. Клиника. Принципы лечения.
- •Этиология и патогенез сепсиса у детей. Значение факторов риска в формировании сепсиса новорожденных.
- •Лабораторная диагностика сепсиса у новорожденных. Клиника сепсиса у детей.
- •Основные принципы лечения сепсиса у детей
- •Основные формы, классификация хронических расстройств питания детей. Дистрофия по типу гипотрофии. Этиология. Патогенез. Клиника.
- •Принципы терапии при гипотрофии 1,2,3 степени.
- •Паратрофия. Клиника, принципы лечения.
- •Этиология и патогенез рахита. Классификация рахита.
- •Клиника рахита в различные периоды развития заболевания.
- •Профилактика рахита. Лечение рахита.
- •Острая пневмония у детей. Этиология. Патогенез, классификация.
- •Клиника и диагностика острой пневмонии у детей.
- •Лечение острой пневмонии у детей. Антибиотикотерапия. Патогенетическая терапия при осложнениях острой пневмонии.
- •Острые стенозы верхних дыхательных путей. Этиопатогенез, клиника. Особенности лечения в зависимости от стадии.
- •Бронхоэктатическая болезнь у детей. Этиология. Клиника.
- •Бронхоэктатическая болезнь. Лечение. Диагностика.
- •Бронхиальная астма. Этиопатогенез. Клиника обострений различной степени тяжести.
- •Бронхиальная астма. Критерии тяжести заболевания, лабораторная диагностика.
- •Купирование приступов бронхиальной астмы в зависимости от тяжести.
- •Базисная терапия бронхиальной астмы (препараты, схема, критерии эффективности).
- •7. Асит
- •Стенозирующий ларинготрахеит. Этиопатогенез. Клиника, диагностика. Неотложная помощь.
- •Муковисцидоз. Особенности клиники, принципы диагностики, лечения.
- •Интенсивная посиндромная терапия при гипертермическом, судорожном синдроме
- •Неревматические кардиты. Этиология. Классификация. Клиника. Степени нк.
- •Степени нк
- •Неревматические кардиты. Лечение. Профилактика. Диспансерное наблюдение.
- •Впс (Тетрада Фалло). Диагностика. Клиника. Лечение одышечно-цианотических приступов.
- •Классификация врожденных пороков сердца у детей (по гемодинамике). Оап, дмпп, дмжп – клиника, диагностика, хирургическое лечение.
- •Острая ревматическая лихорадка у детей. Этиология. Классификация. Особенности современного течения у детей.
- •Острая ревматическая лихорадка у детей. Клиника. Диагностика.
- •Лечение острой ревматической лихорадки у детей. Профилактика острой ревматической лихорадки.
- •Стадии хронической сердечной недостаточности. Принципы лечения.
- •Ювенильный ревматоидный артрит. Этиопатогенез. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •4. Энтезитный артрит
- •5. Псориатический артрит
- •Системная красная волчанка у детей. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •1. Кожный синдром
- •2. Суставной синдром
- •3. Мышечный синдром
- •4. Поражение внутренних органов – серозиты
- •Склеродермия. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •1. Кожный синдром - блестящая, плотная, натянутая кожа (твердокожие)
- •2. Суставной синдром
- •3. Мышечный синдром
- •4. Поражение во
- •Дерматомиозит. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •1. Кожный синдром
- •2. Суставной синдром – не часто
- •3. Мышечный синдром
- •4. Поражение во
- •Дефицитные анемии. Этиология. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение железодефицитных анемий.
- •1. Общий анализ крови:
- •2. Биохимический анализ крови:
- •3. Исследование миелограммы:
- •4. Дополнительные методы исследования обмена железа
- •Гемолитические анемии у детей. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение наследственного сфероцитоза.
- •Острые лейкозы у детей. Клиника. Классификация. Диагностика. Принципы терапии.
- •Гемофилия. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Геморрагический васкулит. Этиология. Патогенез. Клиника.
- •Геморрагический васкулит. Лечение. Профилактика.
- •Неотложная терапия геморрагического синдрома при геморрагических диатезах (тромбоцитопения, гемофилия).
- •Гломерулонефрит у детей. Этиология и патогенез. Клиника и диагностика. Клинические варианты. Лечение.
- •Пиелонефрит у детей. Этиология, клиника и диагностика. Лечение.
- •Хронический гастрит, гастродуоденит у детей. Этиопатогенез. Особенности клиники у детей.
- •3. Астено-вегетативный синдром
- •Хронический гастрит, гастродуоденит. Диагностика. Лечение.
- •Билиарная дисфункция у детей. Этиологии. Клиника. Диагностика. Дифференцированное лечение.
- •1. Болевой синдром
- •Язвенная болезнь у детей. Этиология. Клиника. Принципы лечения. Диагностика. Классификация.
- •Панкреатиты у детей. Этиопатогенез. Клиника. Диагностика. Лечение.
- •Принципы лечения панкреатитов у детей.
- •Врожденный гипотиреоз. Клиника. Диагностика. Неонатальный скрининг.
- •Сахарный диабет у детей. Клиника. Диагностика. Принципы лечения гипергликемической и гипогликемической комы. Особенности инсулинотерапии у детей.
- •Инсулины
- •Аллергодерматозы. Этиология. Клиника. Принципы лечения атопического дерматита.
- •Особенности иммунограммы у детей. Иммунокоррекция при приобретенных иммунодефицитных состояниях.
Правила и методика грудного вскармливания ребенка. Режим, объем кормления, сроки введения блюд прикорма.
Ответ.
Роль раннего прикладывания к груди младенца:
Первое прикладывание здорового доношенного ребенка рекомендуется провести в первые 30 минут после рождения. Ребенка выкладывают на живот матери, обычно он способен найти и захватить ареолу материнской груди.
Раннее прикладывание способствует становлению лактации. При кожном контакте устанавливается психологический контакт между матерью и ребенком.
Признаки правильного прикладывания к груди младенца
Удобное положение матери, которая во время кормления может максимально расслабиться, отдохнуть
Ребенок всем корпусом повернут к матери и прижат к ней, лицо его находится близко от груди, нос ориентирован на сосок
Голова и тело ребенка лежат в одной плоскости, мать поддерживает его одной рукой за голову и плечи, другой – за ягодицы.
Подбородок младенца прижат к груди матери
Рот ребенка широко открыт, нижняя губа вывернута наружу
Ареола больше видна над ртом младенца, нижний край ареолы полностью находится в полости рта
Медленное глубокое сосание с паузами; слышно, как ребенок глотает молоко
Режимы вскармливания
- Свободное или «вскармливание по требованию» - режим питания ребенка первых месяцев жизни, когда мать прикладывает его к груди столько раз и в такое время, как этого требует ребенок, включая ночные часы.
- Регламентированное – кормления проводятся в фиксированные часы. При грудном вскармливании такой режим устанавливается с 2-3-х месяцев, при искусственном – с рождения.
В первые 3 месяца жизни ребенок на грудном вскармливании кормится по требованию, не реже 6-10 раз в сутки, с постепенным переходом на кормление по часам.
Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, находятся на регламентированом режиме с рождения.
До 3-х месяцев ребенок кормится 7 раз через 3 часа: 6.00, 9.00, 12.00, 15.00, 18.00, 21.00, 24.00 с ночным перерывом 6 часов.
С 3-х до 5-ти месяцев – кормится 6 раз через 3,5 часа: в 6.00, 9.30, 13.00, 16.30, 20.00, 23.30 с ночным перерывом 6,5 часов.
С 5-ти месяцев ребенка переводят на 5-разовый режим кормлений через 4 часа: 6.00, 10.00, 14.00, 18.00, 22.00; ночной перерыв 8 часов.
На такой режим постепенно выводятся и дети, находящиеся на естественном вскармливании.
Объем
В первые 10-14 дней жизни
Формула Г.И. Зайцевой:
Суточный V=2% массы тела при рожд. Х n
(где n – день жизни)
Формула Тура-Финкельштейна:
Суточный V= n Х 70 (80)
70 – для детей с массой тела < 3200
80 – для детей с массой тела > 3200
Расчет количества пищи для детей старше 10-14 дней до 12 месяцев
Объемный способ А. Черни:
2 недели – 2 месяца – 1/5 массы тела
2 – 4 месяца – 1/6 массы тела
4 – 6 месяцев - 1/7 массы тела
6 - 8 месяцев – 1/8 массы тела
Старше 8 месяцев – 1/9 массы тела
Для ребенка старше 5 месяцев объем питания равен 1 литру, т.е. его кормят 5 раз в день по 200 мл.
Также существует более точный способ расчета питания – калорийный.
Формула для расчета массы тела на первом году жизни
Весn = вес при рождении + 700×n (+ 500×n1)
где n = 1 – 6 мес
n1 = 7 – 12 мес
Прикорм – это введение в рацион питания ребенка первого года жизни качественно новой дополнительной пищи животного или растительного происхождения, которая постепенно вытесняет грудное молоко и способствует переводу ребенка на питание взрослого типа.
Различают основной прикорм и корригирующие добавки (=витаминные дотации).
Критерии начала введения основного прикорма:
Возраст ребенка 6 месяцев
Состоявшееся прорезывание зубов
Положительное восприятие ребенком пищи и процедуры кормления: тянется в сторону ложки с едой, открывает рот при приближении ложки
Усиление саливации
Угасание рефлекса выталкивания густой пищи изо рта
Тенденция к задержке стула
Ребенок должен быть здоров, иметь нормальную температуру тела и стул
ПРАВИЛА введения прикорма:
Прикорм дают с ложечки в положении ребенка сидя, перед кормлением грудью. Начинают с 1-2 чайных ложек, за 5-7 дней доводят до 100-150 граммов.
Блюда прикорма вводят в утренние часы, чтобы проследить за поведением ребенка, реакцией кожи, кишечника
Нельзя одновременно вводить 2 новых прикорма
Блюда прикорма по консистенции должны быть гомогенными, жидкими, с температурой 37-38 градусов. Далее постепенно переходят к более густой и плотной пище, приучая ребенка к жеванию.
С введением прикорма ребенку необходима дополнительная жидкость для питья в суточном объеме 150-200 мл
Не рекомендуется 2 раза в день давать кашу
Основные прикормы:
I. Овощное пюре – в 6 мес.
II. Каша молочная (безмолочная) – в 6,5 мес.
III. Мясное пюре – в 7 мес.
IV. Кисломолочный прикорм (кефир + творог) – с 8 мес.
