Ответы на вопросы государтвенного экзамена Психология / 69.Методика проведения лабораторных занятий по психологии
..rtf69.Методика проведения лабораторных занятий по психологии.
Методика проведения занятия - это система методов, приемов и организационных форм, которые используются преподавателем для достижения целей обучения и эффективного усвоения материала студентами.
Проведение лабораторных занятий по психологии требует особого подхода и организации, учитывая не только теоретический материал, но и практические аспекты и методы исследования. Вот основные шаги и принципы методики проведения таких занятий:
Планирование:
Определение целей и задач лабораторного занятия.
Выбор конкретных методов исследования или практических заданий, соответствующих целям занятия.
Подготовка необходимых материалов, оборудования и инструментов.
Организация пространства:
Подготовка лаборатории или аудитории: расстановка столов, стульев, оборудования и материалов.
Обеспечение безопасности при проведении экспериментов и работы с оборудованием.
Обучение методике:
Введение студентов в теоретические основы исследований, которые будут проводиться.
Объяснение методик, приемов и техник сбора и анализа данных.
Демонстрация использования оборудования и инструментов.
Практическая работа:
Проведение экспериментов или исследований с участием студентов.
Работа в малых группах или индивидуально, в зависимости от характера заданий.
Осуществление наблюдений, измерений, анкетирования, тестирования и других методов исследования.
Анализ результатов:
Обработка и анализ данных, полученных в результате экспериментов.
Сравнение результатов различных групп или условий.
Формулирование выводов и интерпретация полученных результатов.
Дискуссия и обсуждение:
Проведение обсуждения полученных результатов и их интерпретации.
Обсуждение возможных причин и факторов, влияющих на результаты исследования.
Формулирование выводов и обобщений, совместное формулирование дальнейших вопросов для исследования.
Заключение:
Подведение итогов лабораторного занятия, повторение основных выводов и результатов.
Оценка выполнения заданий и уровня понимания материала.
Дальнейшие рекомендации по изучению темы и проведению дополнительных исследований.
Важно, чтобы лабораторные занятия были интерактивными и стимулировали активное участие студентов в процессе исследования и обсуждения. Это способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков научного мышления и практической работы.