Ответы на вопросы государтвенного экзамена Психология / 59.Методика проведения урока по психологии. Типы и виды уроков по психологии
..rtf59.Методика проведения урока по психологии. Типы и виды уроков по психологии.
Методика проведения урока по психологии
Методика проведения урока по психологии включает в себя определение целей, планирование структуры урока, выбор методов и приемов обучения, а также оценку результатов. Основная задача состоит в том, чтобы создать условия для активного восприятия материала, развития критического мышления и формирования навыков, необходимых для практического применения знаний.
Основные этапы проведения урока по психологии
Подготовительный этап:
Определение целей и задач урока: цели могут быть образовательными (освоение новых знаний), развивающими (развитие критического мышления) и воспитательными (формирование ценностных ориентаций).
Планирование структуры урока: определение логической последовательности этапов урока.
Подбор методов и приемов обучения: выбор оптимальных методик для достижения поставленных целей (лекция, дискуссия, ролевые игры и т.д.).
Введение в тему:
Мотивация учащихся: создание интереса к теме через актуализацию личного опыта, постановку проблемных вопросов.
Обозначение целей и задач урока: четкое формулирование, что учащиеся должны узнать и чему научиться.
Изучение нового материала:
Изложение теоретических основ: использование наглядных пособий, мультимедийных средств для пояснения теоретических аспектов.
Интерактивные методы: включение учащихся в обсуждение, групповую работу, мозговые штурмы.
Закрепление знаний:
Практические задания: выполнение упражнений, решение ситуационных задач, проведение мини-исследований.
Обсуждение результатов: анализ выполненных заданий, коллективное обсуждение.
Подведение итогов:
Рефлексия: обсуждение, что нового узнали, какие возникли вопросы.
Оценка деятельности учащихся: формирование обратной связи, комментарии по выполненным заданиям.
Домашнее задание:
Формулирование заданий: четкое и понятное задание для самостоятельной работы, которое способствует закреплению изученного материала.
Типы и виды уроков по психологии
Разнообразие типов и видов уроков по психологии позволяет эффективно решать различные образовательные задачи и учитывать интересы и потребности учащихся.
Типы уроков по психологии
Уроки изучения нового материала:
Основная цель - освоение новых знаний и понятий.
Методы: лекция, рассказ, объяснение с использованием наглядных материалов.
Уроки закрепления и применения знаний:
Цель - закрепление и практическое применение изученного материала.
Методы: практические работы, упражнения, ролевые игры.
Уроки обобщения и систематизации знаний:
Цель - систематизация и обобщение знаний по теме.
Методы: обобщающие дискуссии, работа с концептуальными схемами, повторительные занятия.
Контрольные уроки:
Цель - проверка уровня усвоения знаний и умений учащихся.
Методы: тесты, контрольные работы, самостоятельные задания.
Комбинированные уроки:
Сочетают элементы различных типов уроков.
Пример: изучение нового материала и его практическое применение в одном уроке.
Виды уроков по психологии
Лекция:
Предназначена для представления нового материала в систематизированном виде.
Включает элементы визуализации (презентации, видео).
Семинар:
Форма обсуждения теоретических вопросов.
Включает подготовку учащимися докладов, участие в дискуссиях.
Практическое занятие:
Основное внимание уделяется выполнению практических заданий.
Учащиеся применяют теоретические знания на практике.
Тренинг:
Акцент на развитие определенных навыков (например, коммуникационных, стресс-менеджмента).
Используются активные методы (упражнения, ролевые игры).
Круглый стол:
Обсуждение определенной проблемы в форме свободной дискуссии.
Все участники равноправны, активно высказывают свои мнения.
Конференция:
Учащиеся готовят и представляют доклады на заданную тему.
Включает обсуждение докладов, вопросы, коллективные выводы.
Диспут:
Форма коллективного обсуждения, в ходе которого вырабатывается обоснованное мнение по определенному вопросу.
Включает подготовку участников, модерацию обсуждения.
Метод мозгового штурма:
Цель - генерирование новых идей и решений.
Учащиеся высказывают свои идеи, которые затем обсуждаются и оцениваются.
Заключение
Методика проведения уроков по психологии должна быть разнообразной, чтобы учитывать различные типы восприятия и интересы учащихся. Эффективное использование типов и видов уроков позволяет создать интересную и продуктивную образовательную среду, способствующую глубокому усвоению материала и развитию личностных качеств.