Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ответы на вопросы государственного экзамена Профессиональная деятельность психолога / 58.Психометрические характеристики психодиагностических методик

..rtf
Скачиваний:
27
Добавлен:
09.06.2024
Размер:
75.64 Кб
Скачать

58.Психометрические характеристики психодиагностических методик.

Психометрические характеристики являются ключевыми аспектами, которые определяют качество и полезность психодиагностических методик. Основные психометрические характеристики включают надежность, валидность, стандартизацию и чувствительность. Рассмотрим каждую из этих характеристик более подробно.

1. Надежность (Reliability)

Надежность измеряет стабильность и консистентность результатов, полученных с помощью психодиагностической методики. Основные виды надежности включают:

  • Тест-ретест надежность: Степень, в которой результаты теста остаются стабильными при повторном прохождении теста через некоторое время.

  • Внутренняя согласованность (Internal Consistency): Степень согласованности между различными частями теста. Часто измеряется с помощью коэффициента α Кронбаха.

  • Надежность эквивалентных форм: Степень согласованности результатов между двумя эквивалентными версиями одного и того же теста.

  • Межэкспертная надежность (Inter-rater Reliability): Степень согласованности оценок, выставляемых разными экспертами или наблюдателями.

2. Валидность (Validity)

Валидность определяет, насколько тест измеряет то, что он предназначен измерять. Основные виды валидности включают:

  • Содержательная валидность (Content Validity): Степень, в которой тест охватывает весь диапазон понятий или поведения, которое должно быть измерено.

  • Критериальная валидность (Criterion-related Validity): Степень, в которой результаты теста коррелируют с другим установленным критерием (например, академическая успеваемость). Включает:

    • Конкурентную валидность (Concurrent Validity): Соответствие результатов теста и критерия, измеренного одновременно.

    • Прогностическая валидность (Predictive Validity): Способность теста предсказывать будущие результаты.

  • Конструктная валидность (Construct Validity): Степень, в которой тест измеряет теоретический конструкт или понятие. Включает:

    • Конвергентную валидность (Convergent Validity): Степень, в которой результаты теста коррелируют с другими тестами, измеряющими то же самое понятие.

    • Дивергентную валидность (Divergent Validity): Степень, в которой результаты теста не коррелируют с тестами, измеряющими другие понятия.

3. Стандартизация (Standardization)

Стандартизация подразумевает проведение теста в одинаковых условиях для всех испытуемых и наличие норм, позволяющих интерпретировать результаты. Включает:

  • Стандартные процедуры проведения: Четкие инструкции по администрированию теста, чтобы минимизировать влияние внешних факторов.

  • Нормы (Norms): Средние результаты и стандартные отклонения, полученные на большой выборке, позволяющие сравнивать результаты отдельного испытуемого с группой.

4. Чувствительность (Sensitivity) и специфичность (Specificity)

Чувствительность и специфичность важны в контексте диагностических тестов:

  • Чувствительность: Способность теста правильно идентифицировать испытуемых с определенным психологическим состоянием или расстройством (вероятность истинно положительных результатов).

  • Специфичность: Способность теста правильно идентифицировать испытуемых без данного состояния или расстройства (вероятность истинно отрицательных результатов).

Заключение

Психометрические характеристики психодиагностических методик являются критически важными для их эффективности и полезности. Надежность обеспечивает стабильность результатов, валидность подтверждает, что методика измеряет именно то, что должна, стандартизация обеспечивает единообразие условий проведения теста, а чувствительность и специфичность гарантируют точность диагностики. Только методики с высокими показателями всех этих характеристик могут считаться качественными инструментами для психодиагностики.

Соседние файлы в папке Ответы на вопросы государственного экзамена Профессиональная деятельность психолога